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出版者:人民教育出版社

作者:张俊

出品人:

页数:328

译者:

出版时间:2004-8

价格:27.90元

装帧:

isbn号码:9787107177712

丛书系列:

图书标签:

• 早期教育
• 幼儿园教育
• 科学教育
• 学前教育
• 幼儿启蒙
• STEM教育
• 实验教学
• 亲子教育
• 儿童科学
• 教育教学
• 幼儿发展

远古的回响：史前文明的图景与遗迹 内容提要： 本书是一部深入探索人类文明早期阶段的宏大叙事，聚焦于地球生命演化史中那些塑造了现代世界的关键转折点。我们不会将笔墨过多地放在我们所熟悉的近现代科技文明之上，而是将目光投向遥远的太古时期，那些被厚厚的地质岩层和无声的遗迹所掩盖的早期人类社会形态、生存智慧以及他们留下的神秘印记。 本书将从地质时间尺度出发，概述地球和早期生物的演化历程，为理解人类的出现奠定坚实的基础。随后，我们将聚焦于旧石器时代，详尽描绘狩猎采集者的生活图景，他们如何利用天然材料制作工具，如何在严酷的环境中建立起最初的社会结构和精神信仰。我们将考察洞穴壁画所蕴含的符号学意义，分析这些艺术表达如何反映了早期人类对自然、宇宙和生死的认知。 接着，我们将进入新石器时代的巨变，探讨农业革命的起源、地理分布及其对人类定居生活和人口增长带来的颠覆性影响。本书将细致剖析早期农业技术的创新，如灌溉系统的雏形和驯化动植物的过程，并分析这些变革如何催生了最早的村落、阶级分化和社会组织形态。 在文明的黎明时分，我们将深入研究美索不达米亚、尼罗河谷、印度河流域和黄河流域等地早期城邦的崛起。重点将放在非文字记载或早期文字的形成阶段，例如苏美尔楔形文字出现之前的行政记录方法，以及早期法律和神话体系的萌芽。我们关注的不是后来的帝国兴衰，而是城市内部的权力结构、水利工程的组织，以及早期手工业（如冶金术的初步发展）的突破。 特别地，本书将用相当篇幅来解析那些至今仍笼罩在谜团中的史前巨石建筑群，例如巨石阵、哥贝克力石阵（Göbekli Tepe）等。我们将从考古学和天文学的角度，探讨这些巨大工程背后的社会组织能力、对天体运行的理解，以及它们在早期宗教仪式中的作用，力求还原建造者当时的思维模式和世界观。 最后，本书将概述早期青铜时代的特征，着重于技术传播的路径、早期贸易网络的形成，以及早期国家形态的制度构建。我们探讨的是如何从分散的部落走向初级的集权社会，这中间所经历的社会、经济和技术上的关键跳跃。 全书旨在通过对考古学证据、人类学理论和地质学数据的交叉分析，构建一个立体、可感知的史前世界，揭示人类文明在没有文字记录的漫长岁月中，如何凭借其非凡的适应性和创造力，一步步走向成熟。 --- 详细章节结构预览（侧重非现代主题）： 第一部分：时间的深度与生命的序章 1. 地质年表的构建与人类世的阴影： 探讨地球生命演化的宏大时间线，人类在其中的位置。从寒武纪大爆发到第四纪冰川期的气候剧变对早期人类迁徙的影响。 2. 直立行走的回响：早期古人类的足迹： 聚焦于东非大裂谷的发现，分析工具使用（奥杜威文化、阿舍利文化）如何改变了觅食策略和能量摄入，以及早期火的使用对社会行为的影响。 3. 狩猎者的宇宙观：旧石器时代中后期的精神生活： 详述尼安德特人与智人（克罗马农人）的埋葬习俗对比，分析拉斯科（Lascaux）和肖维（Chauvet）洞穴壁画的内容分类（动物、手印、符号），以及对巫术与图腾崇拜的学界观点。 第二部分：大地的馈赠与定居的诞生 4. 最后的冰消期与生物的重塑： 气候变化如何驱动了“新仙女木期”的结束，以及哪些植物和动物成为人类最早驯化的目标。 5. 肥沃新月的馈赠：农业革命的地理起源争议： 对比西亚核心区与中国新石器文化（如仰韶、河姆渡）在稻作与粟作发展上的异同，分析农业定居带来的疾病、人口压力和土地权力的出现。 6. 泥土中的秩序：早期村落的社会结构： 考察杰里科（Jericho）的早期城墙，查林欧奴（Çatalhöyük）的无门住宅群落，以及这些定居点中手工业（陶器、纺织的初步尝试）的专业化迹象。 第三部分：巨石下的秘密与早期国家形态的雏形 7. 欧亚大陆上的纪念碑：巨石建筑的考量： 专门分析哥贝克力石阵（Göbekli Tepe）的年代定位（早于农业的寺庙群假说），探讨其对“先有宗教，后有定居”理论的挑战。 8. 跨越大陆的联系：史前贸易的路线与物品： 追踪黑曜石、贝壳和特定颜料的远距离流动，揭示早期社群间的交流深度，以及交换物品中蕴含的社会价值。 9. 从部落到城邦：美索不达米亚的初期水利社会： 探讨灌溉系统的复杂性如何要求中央协调，以及苏美尔早期神庙经济中的物资分配和最早的非文字记录系统（筹码、印章）。 第四部分：金属的时代与文明的黎明 10. 技术飞跃：铜器的出现与冶金学的萌芽： 描述早期铜器与早期黄金饰品的制造技术，分析金属在社会等级中的地位，以及它如何催生了对矿物资源的争夺。 11. 早期神话与宇宙论的载体： 分析埃尔姆（Ebla）或早期埃及前王朝时期的象征符号，这些符号如何试图解释自然现象和维护统治的合法性，为后来的文字系统奠定认知基础。 12. 远古智慧的沉淀：史前教育与经验传承： 讨论在缺乏正式教育的时代，工具制造技能、采集知识、天文观测如何通过口述传统和模仿，代代相传，确保了文明的连续性。 本书的独特视角： 本书旨在以人类学家和考古学家的严谨态度，重构一个“看不见”的古代世界。我们专注于那些奠定文明基石的、非制度化的、依赖直觉和经验的早期人类活动。我们避免详细描述那些有成熟文字记载的王朝更迭、详细的政治斗争或复杂的文学成就，转而关注工具的质地、火堆的温度、星辰的轨迹以及人类对未知世界的最初敬畏。读者将跟随我们探寻人类最本源的生存智慧和创造力的最初闪光。

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这本书的价值远超其定价，它成功地将“观察”变成了一种习惯，而不是一种任务。我发现自从开始阅读这本书，我陪孩子玩耍的方式都变了。我们不再只是简单地玩积木，而是会讨论“为什么这些积木搭得高才能保持稳定？”或者“我们能不能用这个漏斗把水倒得更快一些？”。书中提供的那种层层递进的提问链条非常具有启发性，它教导孩子如何从一个现象出发，拆解出背后的原理。而且，这本书对不同文化背景下的科学现象也有所涉猎，比如介绍了一种古代的计时工具，这无形中拓宽了孩子的视野，让他们明白科学是全人类共享的智慧结晶。阅读体验非常流畅，即便是反复阅读同一个章节，孩子总能从中发现新的乐趣点，这说明内容密度适中，信息量既丰富又易于消化，完全不会有信息过载的感觉。

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我是一个比较注重实践操作的家长，所以这本书对我来说简直是雪中送炭。它提供的很多“家庭实验室”活动，需要的材料都是厨房里随手可得的，比如小苏打、醋、食用色素这些，完全避免了为了科学活动而专门购买昂贵、复杂的教具。更重要的是，这些活动设计得非常安全，家长只需稍加看护即可。比如那个关于“自制火山爆发”的环节，孩子兴奋极了，整个过程的仪式感很强，当看到泡泡冒出来的那一刻，那种成就感是任何电子屏幕都无法替代的。这本书的布局非常人性化，每一课后面都会有一个“给家长的温馨提示”，告诉我们如何引导孩子提问，以及如何扩展这个知识点，真正做到了赋能家长，让亲子科学探索变得轻松而高效。它将枯燥的科学知识，转化成了一段段充满欢笑和惊奇的共同记忆。

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我是在给孩子挑选早教材料时偶然发现这本书的，说实话，起初我对这类主题读物并没有抱太大期望，总觉得幼儿园阶段的“科学”无非就是色彩和形状的认知。然而，这本书的深度和广度让我感到惊喜。它的叙事节奏非常舒服，那种娓娓道来的感觉，像是在进行一场精心设计的户外探索活动。书中对于自然现象的描述，运用了非常富有诗意的语言，比如描述风的流动时，用的词汇充满了动态美感，一下子就能抓住孩子的注意力。更妙的是，它巧妙地将一些基础的物理概念融入到故事线中，孩子在听故事听得津津有味的时候，就已经吸收了关于平衡、重力或者简单的电路概念。我发现我家女儿现在对天气的变化特别关注，会主动跑来告诉我“妈妈，你看，云朵的形状说明快下雨了”，这完全是这本书潜移默化的影响。它真正做到了寓教于乐，让知识点像糖衣炮弹一样被孩子愉快地接受了。

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作为一位长期关注儿童早期认知发展的教育者，我不得不说，这本书在结构设计上非常用心。它不仅仅是一本阅读材料，更像是一套微型的探究式学习工具包。最让我赞赏的是它对“失败”这个概念的处理。书中很多小实验的步骤图解中，都非常坦诚地展示了可能会出现的不成功的结果，并引导孩子思考“哪里出了问题？”而不是“你做错了”。这种鼓励试错的教育理念，对于建立孩子未来的创新思维至关重要。我特别喜欢其中关于材料特性的那一章，通过对比不同材质的吸水性，让孩子直观地理解了“多孔”和“致密”的区别，这种基于感官经验的认知，远比死记硬背公式来得牢固。这本书的插画风格也是一流的，色彩柔和但不失鲜明，准确地描绘了实验场景和自然细节，为理解抽象概念提供了绝佳的视觉辅助。

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这本书简直是为我们家那个充满好奇心的小不点量身定制的！我本来还担心这么小的孩子对科学这种抽象的概念会感到枯燥，没想到这本书的打开方式完全颠覆了我的想象。它没有那些深奥的理论，而是像一位和蔼可亲的邻家大姐姐，带着孩子在日常生活中寻找那些闪闪发光的“为什么”。比如，书中通过一个生动的小实验，解释了为什么肥皂能洗掉污渍，那种图文并茂、步骤清晰的设计，即使是三岁的孩子也能跟着做起来。我儿子现在看什么都想动手试试，问的问题也越来越有深度，不再是简单的“这是什么”，而是变成了“为什么会这样”。而且，这本书非常注重引导，它不会直接给出标准答案，而是鼓励孩子自己去观察、去猜想，然后再通过小小的验证来印证自己的想法。这种探究式的学习过程，真的比单纯的知识灌输有效太多了。我特别欣赏它选材的贴近性，从雨滴的形状到植物的生长，都是孩子身边最容易接触到的事物，让科学不再是遥不可及的知识，而是触手可及的乐趣。

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扫一遍。偏手册式，比较简单，对幼儿园环境建设那部分值得关注一下。

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