圖書標籤: 未來學  托夫勒  社會學  未來的衝擊  社會  文化  阿爾文·托夫勒  美國   

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算不上特彆好，可是還是值得一看。

盡量做半衰期長的工作，1970年前的書，跳著看一遍，正好符閤作者所說的短暫性，新奇性，多樣性。未來的衝擊可以這樣比喻，我們在一輛加速度約來越快的火車上，我們必須不斷的提高自己對前方道路的解讀能力，形成科學的決策，來讓這個火車開的足夠長久，甚至邊開邊學習火箭技術，把火車開成火箭，同時讓乘客能適應各種旅途環境和風景，作為火車旅客，我們想要從擁擠的硬座車艙進入頭等艙，需要如何調節自己，提高自己。不知道我這樣理解對不對。

讀的是1985年中國對外翻譯齣版公司版，譯者一樣，封麵很美

未來並不遙遠，它已經發生瞭。很多觀點當時看不明白，現在它們就活生生地在身邊。這本書是上世紀70年代寫的，贊！

我一邊看一邊哀求：彆再衝擊我瞭

这是本很有价值的书。 虽然写于上世纪的70年代， 所着重描述和解释的也是30多年前的“旧事”， 但现在看来， 却很切合现下的情况。 看来进化的进度条走慢点还是有好处的。 这是托夫勒的第一本未来学著作。 素材丰富， 思考的内容也很有价值。 不象他后来出的书， 大多是各种...  

一 短暂性 概念：我们全在短暂性时代，不仅是我们与他人的关系越来越脆弱，如果我们剖析人们与外部世界的关系，便可看出各色各样的关系。我们与人，物，地点，环境，时间的关系，构成了社会经验的结构。 1.一用即弃的社会：纸制的结婚礼服（可能婚礼后变成厨房的窗帘，而且特...  

写于1970年的书，我刚看了两章，就发现作者实在十分具有前瞻性，现在看来书中的观点仍然十分贴近现在的社会状态。 豆瓣上有人分析说，因为现在的中国相当于当时的美国。 想起4月份在嘉兴的时候，与露佳讨论计算机技术对人们的生活节奏的影响，对幸福感的影响。 其实在我看来...  

“我今年77岁，我是一个裁缝，我想得到年轻时没有得到的东西，我想知道未来！”（摘自托夫勒“未来的教育”一章原文）我们的教育要面向未来，这应该不光是个口号，而是所有教育改革家、政策制订者、每个工作者要认真思考、实践的问题，当然在一个“活到老、学到老”时代自我教...