马相伯传略

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出版者:复旦大学出版社
作者:朱维铮
出品人:
页数:312
译者:
出版时间:2005-7
价格:30.00元
装帧:平装
isbn号码:9787309044980
丛书系列:
图书标签:
  • 传记
  • 复旦大学校长传记系列
  • 近代史
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具体描述

本书从专题研究、资料辑录、亲历回忆三个不同角度,比较全面的详尽 勾勒出复旦大学创始者马相伯先生的生平要略,马相伯先生为中国近代史上新旧绝续之际的一个不朽人物。他是宗教徒,他做过幕僚,他当这外交官,他是哲学家,他是政论家,他是伟大的学说家,但也最特出的一个教育家。他虽然传世的著述不多,而所予辫子污染印象久而弥深。自古哲人有不经博学多能而使人自化者,其风格之超群,民无能名焉,马师殆其流亚乎?

《风云际会:二十世纪中国知识分子的探索与抉择》 引言:时代的巨澜与个体的航向 二十世纪,对于中国而言,是一个翻天覆地的世纪。从晚清的挣扎求存,到民国的跌宕起伏,再到新中国的建立与发展,无数知识分子站在历史的十字路口,肩负起民族复兴的重任。他们是思想的先行者,是教育的播种者,更是社会变革的推动者。《风云际会:二十世纪中国知识分子的探索与抉择》并非聚焦于某一位特定的历史人物的个体传记,而是以宏大的历史视野,梳理和剖析了在这一百年间,不同代际、不同思想谱系的中国知识分子群体,在面对内忧外患、文化冲突与现代化挑战时,所经历的心路历程、学术探索以及最终的政治与社会抉择。本书旨在通过对群像的刻画,折射出那个时代知识分子群体的集体精神风貌、知识结构的变迁,以及他们对“中国向何处去”这一根本问题的深刻思考。 第一编:旧制的崩塌与新思的涌入(1900-1927) 本篇聚焦于清末民初剧变时期。当传统儒家体系的道德和政治权威土崩瓦解时,知识精英们如何应对“千年未有之大变局”。 一、学制改革的阵痛与留学潮的兴起: 详细描述了自张之洞“中学为体,西学为用”到“全盘西化”思潮兴起的思想光谱。重点分析了派遣留学生(尤其是赴日、欧美)对国内知识结构产生的冲击。知识的输入并非平顺的移植,而是伴随着文化身份的焦虑与重塑。本部分将深入探讨新式知识分子群体如何在新旧教育体制的夹缝中成长,他们从何处习得现代科学、民主观念和民族主义精神。 二、思想的“启蒙”与流派的形成: 辛亥革命的成功并未带来思想上的统一。此阶段,知识界呈现出多元而激烈的思想交锋。新文化运动的兴起,对“德先生”与“赛先生”的追捧达到了高潮。本书将细致剖析自由主义、激进的激进主义、早期马克思主义以及保守改良主义等思潮的源流、主要代表人物的论述风格,以及他们在报刊、讲坛上的激烈辩论。探讨了知识分子如何从“拯救文化”的使命感转向“改造社会”的实践诉求。 三、救亡图存的早期实践: 知识分子不再满足于书斋中的论辩。从参与政治团体到投身社会改良运动,他们的角色开始向社会公共领域延伸。分析了他们在反帝爱国运动(如五四运动)中的组织与思想领导作用,以及早期政治团体(如国民党左派、共产党早期组织)对知识力量的吸纳过程。 第二编:理想的激荡与学科的奠基(1927-1949) 抗战爆发前后,知识分子的命运与民族的命运紧密交织。这一时期是中国现代学术体系最终确立的关键阶段,也是知识分子在“战火与围城”中坚守学术良知的时期。 一、大学精神的坚守与“西南联大”的传奇: 详细描绘了日寇侵华背景下,知识分子南迁西迁的壮举。西南联大不仅是教育机构的物理转移,更是中国知识分子精神品格的集中体现。本书将通过对教授们在极端物质匮乏下,如何维持学术研究的严谨性和教学质量的生动叙事,展现其“刚毅坚卓”的学术风骨。探讨了在民族存亡的关头,纯粹的学术追求如何与爱国情怀相互滋养。 二、现代学科体系的本土化构建: 这一时期,社会学、历史学、哲学、文学等学科完成了从仿制到创新的关键一步。例如,历史学的“疑古辨伪”思潮对传统史观的颠覆,社会学对中国乡村问题的田野调查,以及文学领域新现实主义思潮的成熟。本书将选取不同学科的代表性学术成果,分析这些成果如何根植于中国本土的社会现实,而非仅仅是西方理论的机械搬用。 三、 意识形态的张力与知识分子的阵营选择: 随着国共两党的权力斗争加剧,知识分子面临更艰难的站队抉择。本部分将审视不同思想阵营对知识分子权利、义务的界定,以及知识分子自身在追求真理与服务政治之间的挣扎。分析了知识分子群体内部在抗战后期及解放战争期间出现的思想分化,以及他们对“新民主主义”和“第三条道路”的不同期待。 第三编:制度的重塑与知识角色的再定位(1949-2000) 新中国的建立标志着知识分子命运的重大转折。本书的后半部分将重点探讨在新的政治结构下,知识分子的角色如何被重新定义,以及他们如何适应、参与或反思新的社会形态。 一、改造与重塑:从“旧知识分子”到“人民的知识分子”: 详细描述了建国初期对知识分子进行的思想改造运动(如“思想检讨”、“学习”)。分析了知识分子群体在“向工农兵学习”口号下,如何努力实现自我身份的转变,投身于扫盲、普及科学知识等社会工程。探讨了知识分子与工农群众之间在情感和认知上的鸿沟与融合。 二、科技与教育的优先发展: 梳理了在计划经济体系下,知识分子在国家建设,特别是“两弹一星”工程、基础工业建设中发挥的关键作用。知识分子群体内部的技术专家与人文社科工作者在国家资源分配和政策倾斜上所体现的结构性差异。 三、曲折中的反思与学术的复苏: 重点分析了特定历史时期对知识分子群体的冲击,以及在经历巨大挫折后,知识界如何艰难地进行自我修复和学术重建。八十年代的思想解放运动,标志着对人道主义、个体价值的重新关注,以及对历史教训的深刻反思。本书将探讨知识分子如何重新拾起被中断的现代化学术传统,并在全球化背景下,重新定位自身在世界学术坐标中的位置。 结语:知识的遗产与未来的叩问 本书最后一部分将对整个世纪知识分子的探索做出总结性的评价:他们以深厚的文化底蕴和强烈的历史责任感,推动了中国社会的现代化进程,但同时也承受了时代变迁带来的巨大代价。他们的探索与抉择,为后世留下了宝贵的精神遗产,也留下了关于学术独立、社会责任与个体良知之间永恒张力的深刻叩问。《风云际会》试图呈现的,正是这一百年间,中国知识分子群体在风雨飘摇中,为民族灵魂与国家未来所付出的全部心力与智慧。

作者简介

目录信息

近代中国的历史见证――百岁政治家马相伯 朱维铮

引言
1. 局外旁观者
2. 从总督幕僚到国王顾问
3. 失败的内外使命
4. 君主立宪派领导人
5. 为了宪法和民主
6. “民国民”的沉思
7. 在非基督教运动中
8. 呼号抗日的“老青年”
9. 国民政府委员

站在两个世界之间――马相伯的教育思想和实践 陆永玲
1. 三所大学的创始人
2. 一位受西方教育的中国人
3. 从震旦到复旦: 1903―1905
4. 新的希望: 筹建函夏考文苑
5. 无止境的追求: 辅仁的创建

信仰与传统――马相伯的宗教生涯 李天纲
1. “圣俗”与“中外”
2. 天主教世家和早年教养
3. 修士,神父,半途离会
4. 息影土山湾
5. 晚年的宗教思绪
6. 中国教会自主运动的先驱

“函夏考文苑”考略 张荣华

附录一 函夏考文苑文件十种
一 函夏考文苑议
二 为函夏考文苑事致袁总统条呈
三 致总统府秘书厅
四 致赵总理
五 致国务院
六 致张仲仁
七 致李孟鲁
八 致某某先生
九 仿设法国阿伽代米之意见
十 考文苑名单
附: 梁启超书

附录二 马相伯先生筹设函夏考文苑始末(方豪)
一 前言
二 “仿设法国阿伽代米之意见”
三 “函夏考文苑议”
四 函夏考文苑发起人与初期人选
五 梁任公与马相伯、眉叔兄弟及函夏考文苑
六 计划中的函夏考文苑苑址
七 函夏考文苑的经费来源
八 函夏考文苑的尾声与流产

马相伯生平简表 廖 梅

国府褒奖令(马相伯先生百龄庆典)
中国共产党中央委员会致马相伯先生祝百龄大庆的贺电
马相伯老先生百龄大庆祝辞 李登辉
相伯先生寿言 邵力子
祝马先生百年寿与民族复兴 应成一
敬贺马相伯期颐大寿长卷
毛泽东、朱德、彭德怀电唁马相伯家属
在复旦大学追悼马相伯先生大会上的报告 吴南轩
祭马相伯先生文 于右任
马相伯先生追悼大会启事
马相伯先生追悼会
甲、 重庆方面
乙、 上海方面

我所见闻的马相伯先生 张若谷
土山湾乐善堂旧闻 林 驺
马相老的新史合编直讲 石 漱
相伯夫子与复旦 复旦大学同学会
马师相伯先生创办震旦学院之特种精神 陈传德
马先生之言行 毛西璧
救国老人马相伯先生 邵力子
追念相伯夫子并略述其言行 于右任
敬悼百岁老青年――马相伯先生 许涤新
我所见一百一龄马相伯先生之生平 黄炎培
马相伯先生事略 方 豪
怀念先祖父相伯公 马玉章
爱国老人马相伯在桂林 黎远明
马相伯先生印象片段 高平子
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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坦白说,初拿这本书时,我担心会是一本晦涩难懂的学术专著,毕竟涉及的年代和领域都颇具专业性。然而,作者的叙事节奏掌控得极其到位,完全出乎我的意料。她巧妙地运用了对比和侧写的手法,将复杂的政治和教育理念,通过生动的人物互动和日常细节,进行了有效的“翻译”。比如,关于早期教育体系改革的讨论部分,不再是干巴巴的条文罗列,而是通过几位关键人物在茶馆或课堂上的辩论来展现,使得理论的碰撞充满了戏剧张力。这种“将历史人物还给生活”的处理方式,极大地降低了阅读门槛,让即便是对相关领域知识储备不多的读者,也能轻松进入情境。全书的结构布局如同精心编排的交响乐,主题的引入、发展、高潮和尾声都处理得恰如其分,读完后给人一种完整而饱满的审美愉悦,绝非那种为写而写的流水账式记录。

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从装帧设计到文字排版,这本书本身就散发着一种沉静而典雅的气质,与内容的主题气质高度契合。阅读体验是极其舒适的,字里行间透露出一种历经时间沉淀后的厚重感。我特别欣赏其中穿插的几张历史照片和手稿的影印件,它们如同打开了通往过去的密道,让文字描述拥有了具体的、可触碰的质感。这种图文并茂的呈现方式,极大地增强了历史的现场感和可信度。对我而言,这本书的阅读过程更像是一次慢下来的学习,它要求读者放慢语速,去品味那些看似寻常的记载背后所蕴含的深远历史意义。它成功地在严肃性与可读性之间架起了一座坚固的桥梁,使得历史研究的成果,能够以一种优雅且引人入胜的方式,触及更广泛的读者群体,这是非常难能可贵的成就。

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这本书给我的最大触动,在于它对“个体担当”的重新审视。在历史长河中,我们习惯于聚焦于那些站在聚光灯下的领袖人物,而这本书却将镜头对准了一个在幕后默默耕耘、推动教育与文化革新的实干家。作者没有将他塑造成一个完美无缺的符号,而是细致地展现了他身上的人性光辉与局限性。在那些关于教育理念分歧的论述中,我看到了那个时代知识分子的理想主义与现实困境之间的巨大落差。特别是关于他在某一特定历史时期所做出的“艰难平衡”的描写,非常深刻地揭示了在动荡年代,一个人如何竭力在坚守原则与适应环境之间寻找出路。这种对复杂性的坦诚书写,使得人物形象更加真实可信,也让我们对那一代人所背负的历史重量,有了更真切的体会和敬意。

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读罢全书,我有一种强烈的感受:这不仅仅是关于某位前辈的传记,它更像是一部微观的、关于“精神遗产”如何传承与重塑的田野调查报告。作者的叙事视角非常独特,她似乎并不急于下结论,而是将大量的篇幅用于铺陈环境、描摹氛围,让人物的言行在那个特定的文化土壤中自然生长出来。其中对于几段关键转折期的社会思潮和学术争论的细致描摹,尤为精彩,展现了知识分子群体在面对外来冲击时的内在挣扎与自我调适。文字的运用达到了游刃有余的境界,时而如涓涓细流般细腻入微,梳理着人际交往中的微妙情感;时而又如山洪暴发般,展现出历史事件的磅礴气势。这本书的阅读体验是层次分明的,初读时被人物的传奇色彩吸引,再读时则会沉浸于作者构建的那个复杂而充满张力的知识场域之中,引发对“现代性构建”这一宏大命题更深层次的反思。它成功地将“传记”的深度拓展到了“思想史”的广度。

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这部作品的问世,无疑为我们研究近代史的进程提供了一份珍贵的文献。它不仅仅是对一个历史人物生平轨迹的梳理,更像是一面折射出那个风云变幻时代的棱镜。作者在史料的挖掘上显然下了极大的功夫,通过大量档案、信函乃至口述史料的交叉印证,力求还原出一个立体而丰满的形象。我尤其欣赏它叙事上的克制与审慎,没有陷入过度渲染或简单褒贬的窠臼,而是以一种近乎冷静的笔触,勾勒出决策背后的复杂考量与时代洪流的无形压力。阅读过程中,我时常会被带入到那个特定历史情境中,去感受决策者们在十字路口所面临的艰难抉择。这本书的价值,不仅在于其详实的史料价值,更在于它启发我们思考,在历史的宏大叙事下,个体命运是如何被塑造,又是如何反作用于历史的。它提供了一种深入剖析个体与时代互动关系的有效范本,对于深化对近现代转型期社会结构的理解,具有不可替代的参考意义。

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#1840/4/7-2020/4/7 纪念马相伯先生180周年诞辰#

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纪念文章居多,资料居少。

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#1840/4/7-2020/4/7 纪念马相伯先生180周年诞辰#

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大学图书馆翻过

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纪念文章居多,资料居少。

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