《傳播學史:一種傳記式的方法》:撰寫傳播學史的曆史學傢具有多種可供選擇的方法,美國著名的傳播學者E·M·羅傑斯通過傳記式的編寫工作,在人的基礎上來理解傳播學史,這是一個獨特的視角,涉及眾多人物與機構以及若乾學科的知識背景,並以此錶明,傳播研究如何富有意義地影響瞭社會學,政治學和心理學等學科,這種有重點的綜閤研究使《傳播學史:一種傳記式的方法》成為上述領域的學者必讀的讀物。《傳播學史:一種傳記式的方法》內容豐富,史實性強,圖文並茂,人物生平紀事詳盡,敘述有通俗與專業相結閤的特點,故會為傳播學的廣大專業與業餘讀者所喜愛。
读完这本书,读到了作者对历史的致敬,读到了作者对先进思想的崇拜,也读到了作者观念中的主流传播学。 我想是因为对历史的敬畏,对先贤的致敬,作者以“欧洲起源、三个学派、四个先驱者和作为集大成者的施拉姆”为主线,去了解达尔文、弗洛伊德、马克思、拉斯韦尔、拉扎斯菲尔...
評分因爲之前的專業不是傳媒,所以在挑選書籍時,我選擇了一些能夠把傳媒從各個不同方面進行概括的書。這本書剛看了一張,感覺條理比較的清晰,章節之間的聯係也很有序。再接再厲,等看完了再一起分享。
評分原版和译本我都看到过,但是此次上海译文的本子实在让人大失所望! 语病很多,而且不少地方让人费解,虽然作为教材可能是必读的,但是我不推荐!
評分2006年的秋天,我还在《复旦青年》做校园记者。有一次,因为图书馆的选题去采访复旦哲学系教授张汝伦。谈到文科图书馆,张汝伦延续了他一贯的批判风格,历数了图书馆的种种弊病,譬如书的质量不够高、管理不够完善等等。正聊着,他的话题转向了我,询问起我读什么专业。当我告...
歐洲起源,三個學派,四個先驅,施拉姆。
评分會有覺得是一種刻意尋根的溯源欲求。但聯係是一件很有意思的事情。尤其是思想的傳承同延續。
评分翻譯的太屎瞭
评分隻有美國學派的,沒有批判學派的
评分太八卦瞭!
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