具体描述
《传播学史:一种传记式的方法》：撰写传播学史的历史学家具有多种可供选择的方法，美国著名的传播学者E·M·罗杰斯通过传记式的编写工作，在人的基础上来理解传播学史，这是一个独特的视角，涉及众多人物与机构以及若干学科的知识背景，并以此表明，传播研究如何富有意义地影响了社会学，政治学和心理学等学科，这种有重点的综合研究使《传播学史:一种传记式的方法》成为上述领域的学者必读的读物。《传播学史:一种传记式的方法》内容丰富，史实性强，图文并茂，人物生平纪事详尽，叙述有通俗与专业相结合的特点，故会为传播学的广大专业与业余读者所喜爱。
作者简介
目录信息
序言
第1章 威尔伯．施拉姆和传播学的创立
第一部分 传播学的欧洲起源
第2章 查尔斯．达尔文和进化论
第3章 西格蒙德．弗洛伊德和精神分析理论
第4章 卡尔．马克思和批判学派
第二部分 传播学在美国的发展
第5章 芝加哥学派
第6章 哈罗德．拉斯韦尔和宣传分析
第7章 保罗．Ｆ．拉扎斯菲尔德和大众传播效果
第8章 库尔特．勒温和群体动力学
第9章 卡尔．霍夫兰和说服研究
第10章 诺伯特．维纳和控制论
第11章 克劳德．香农的信息论
第三部分 传播学领域的建立
第12章 威尔伯．施拉姆和传播学的建立
传播学史中的主要人物
参考书目
· · · · · · (收起)
读后感
“我怀疑这公认的传播学史。”E.M.罗杰斯在他的《传播学史——一种传记式的方法》序言里如是说，然而，打个不恰当的比喻，就如在家长控制欲下苦苦挣扎的孩童最终也成了强势父母的翻版，他某种程度上仍然继承了施拉姆的叙事结构，将传播学术发展化约为欧美主流学术圈研究者个体...
评分作为一名非本科专业的传播学研究生，在经过一年的传播学的学习研究之后，我依然觉得自己对传播学处于一种没有掌握到系统学习方法的状态。当然这与我在过去的一年中常常忙于学习之外的事情有关，因此，在这个暑假我决定要将其他事情撇开，专心投入到包括传播学以内的各种学习中...
评分原文见blog：http://ohmymedia.com/2006/10/30/640/ E·M·罗杰斯是令人羡慕的。一方面他提出了十分重要的“创新－扩散理论”、开创发展传播学、进一步发展“议程设置”理论；另一方面也因为写有这样一本堪称经典的著作。《传播学史》告诉我们，一本经典的严肃学术著作完全可...
评分应该有，并且我也期待更好的传播学史作品。看这本书的目录，貌似体系明了，但是如果读进去的话感觉非常乱，杂糅，凌乱，句子之间逻辑性差。第一是翻译的不行，语言生硬过于死板。第二是写的也不行，每次拿起这本书过了一会就放下。拿起放下，如此这般好几次，我感觉我没有耐心...
评分用户评价
翻译的太屎了
评分极度有趣的史料汇编，八卦俯拾皆是。罗杰斯断然是个同人男，笔触那叫一个暧昧，这，这分明是JQ考据史嘛。有空的时候一定要整理一个CP列表。
评分简单点说就是不停叙述哪一年谁谁谁在哪儿教书……
评分2009年3月17日—28日
评分很难读好不好！！！！！！
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