《传播学史:一种传记式的方法》：撰写传播学史的历史学家具有多种可供选择的方法，美国著名的传播学者E·M·罗杰斯通过传记式的编写工作，在人的基础上来理解传播学史，这是一个独特的视角，涉及众多人物与机构以及若干学科的知识背景，并以此表明，传播研究如何富有意义地影响了社会学，政治学和心理学等学科，这种有重点的综合研究使《传播学史:一种传记式的方法》成为上述领域的学者必读的读物。《传播学史:一种传记式的方法》内容丰富，史实性强，图文并茂，人物生平纪事详尽，叙述有通俗与专业相结合的特点，故会为传播学的广大专业与业余读者所喜爱。
具体描述
读后感
读完这本书，读到了作者对历史的致敬，读到了作者对先进思想的崇拜，也读到了作者观念中的主流传播学。 我想是因为对历史的敬畏，对先贤的致敬，作者以“欧洲起源、三个学派、四个先驱者和作为集大成者的施拉姆”为主线，去了解达尔文、弗洛伊德、马克思、拉斯韦尔、拉扎斯菲尔...
评分各种八卦很有趣，论点也挺深刻，只是怨恨自己抱着如此功利的态度读完了它。传播学各种大boss形象生动了很多，罗杰斯认为包括拉斯韦尔在内的传播学四大奠基人应该改称为四大先驱，这是我在其他书中不曾见到的。而其关于传播学理论起源的介绍尤其让我印象深刻。 罗杰斯将传播学的...
评分应该有，并且我也期待更好的传播学史作品。看这本书的目录，貌似体系明了，但是如果读进去的话感觉非常乱，杂糅，凌乱，句子之间逻辑性差。第一是翻译的不行，语言生硬过于死板。第二是写的也不行，每次拿起这本书过了一会就放下。拿起放下，如此这般好几次，我感觉我没有耐心...
评分只读了三章就已经有点看不下去了。实在想不通，这本书同一个译者，已经出了三版不同的封面了，里面的内容到现在还这么差，感觉跟没校对过似的。不知道前两版跟这一版内容一样不一样。句子大多翻译得很生硬，不自然，很多用词一看就是理解错了。还有比较明显的翻译错误，比如coa...
评分作为一名非本科专业的传播学研究生，在经过一年的传播学的学习研究之后，我依然觉得自己对传播学处于一种没有掌握到系统学习方法的状态。当然这与我在过去的一年中常常忙于学习之外的事情有关，因此，在这个暑假我决定要将其他事情撇开，专心投入到包括传播学以内的各种学习中...
用户评价
太八卦了！
评分简单点说就是不停叙述哪一年谁谁谁在哪儿教书……
评分比起mattelart那本就知道这本的狭隘了
评分只有美国学派的，没有批判学派的
评分很好的书 顺便地说一下，我好喜欢好崇拜Harper~
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