「田野調查」是一種直接觀察的研究法,它可以幫助我們親身經歷所研究的對象,而不是只是在書本上獲得知識,因此透過「田野調查」得來的資料是第一手的資料,非常珍貴,甚至還可以補強書本上的資料,拓展研究的視野,增加研究的深度,真正達到「讀萬卷書,行萬里路」的效果。
林孟輝
國立成功大學中文系碩士班畢業,曾擔任社區總體營造調查訪問員、口述歷史研究助理,教學之餘,習練書法、水墨畫,關注文化創意產業、教育行銷、公共關係等議題。
鄭明桂
國立台灣師範大學教育學系畢業,國文雙主修;田中國中實習老師,指導學生參加「2005年第六屆台灣學校網界博覽會」。有感於「九年一貫課程」強調「帶著走的能力」,乃藉著田野調查,培養學生「鄉土情懷」、「經驗統整」、「閱讀生活」、「創意寫作」等能力,期許讀者能深入寫作的妙趣,賞玩生活之美。
羅玲GAGA
專職插畫家
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读完这本书,我最大的感受是它成功地将一个看似枯燥、高深的学术活动,转化成了一场充满探索乐趣的“寻宝游戏”。它不是高高在上地指导,而是把自己放在了与学生同行者的位置上。比如,在关于“如何撰写引人入胜的开头”那一节,它建议学生们可以像侦探小说一样,先抛出一个悬念或一个出乎意料的发现,立刻抓住读者的注意力。这种充满创意的建议,让报告不再是干巴巴的“研究目的、研究方法、研究结论”的流水账。此外,书中对图表美化和信息可视化也提供了非常实用的建议,这在如今这个“视觉优先”的时代尤为重要。这本书不仅教会了中小学生如何收集信息,更重要的是,教会了他们如何用最有效、最吸引人的方式来“讲述”自己的发现,这对于提升他们的综合表达能力,有着不可估量的帮助。
评分这本书的封面设计简直是艺术品,那种淡雅的蓝色调配上简洁的字体,让人一看就觉得内容严谨又不失亲切感。我是在书店偶然翻到的,当时只是想随便找本关于报告写作的书看看,没想到这本《中小學生如何撰寫田野調查報告》一下子就吸引住了我。它不同于市面上那些动辄上百页、术语堆砌的教科书,从目录就能看出,它更注重实践操作和易于理解。比如,关于“如何设计一份有效的问卷”那一章节,作者没有直接丢给我们一大堆理论,而是通过几个生动的案例,模拟了不同年龄段学生在实际调研中可能遇到的困难,然后循循善诱地给出解决方案。我特别欣赏它在“数据整理与分析”部分的处理方式,它用图文并茂的方式解释了最基础的统计概念,让一个对数学不太敏感的文科生也能轻松上手。这本书的排版也非常舒服,字里行间留有的空白恰到好处,读起来毫无压力,真感觉作者是站在学生的角度,一步一步地牵着我们的手去完成一项大工程。我甚至觉得,与其说这是一本指导手册,不如说它是一份贴心的“田野作业伙伴”。
评分这本书的语言风格,可以说是老派中的一股清流。它没有使用那种浮夸的、过分现代化的网络用语来迎合年轻读者,而是保持了一种庄重而亲切的叙事口吻,读起来让人感到特别踏实可靠。我个人尤其喜欢它在介绍“田野伦理”那部分的处理。在很多同类书籍中,这部分往往是一笔带过,但《中小學生如何撰寫田野調查報告》却用了整整一章的篇幅来强调“尊重被访者”和“数据保密性”。作者用几个近乎寓言式的小故事,阐述了哪怕是小小的问卷,也蕴含着对他人隐私的尊重。这对于正处于价值观形成期的中、小学生来说,无疑是极好的思想教育。它教会我们,一份好的报告,不仅要有扎实的内容,更要有高尚的品格作为支撑。这种对人文精神的强调,远超出了报告写作技巧的范畴,更像是一本关于如何做一个负责任的“研究者”的入门指南。
评分拿到这本《中小學生如何撰寫田野調查報告》后,我最先关注的是它对“选题”的探讨。很多学生拿到作业时最头疼的就是“写什么”,题材太大太空泛,导致最后写出来的东西东拼西凑,毫无深度。这本书在这方面简直是点石成金。它不仅仅是罗列了一些“可以写”的题目,而是深入剖析了如何将一个宏大的社会现象,缩小、聚焦到一个中小学生力所能及的研究点。书中举例说明,如何从“社区环境改善”这个大方向,细化到“我家小区垃圾分类执行情况的满意度调查”,这种细致入微的引导,让我茅塞顿开。更妙的是,它还提供了一套“选题自检清单”,让你在确定主题后,快速评估这个题目是否具有可操作性、趣味性和可行性。我立刻拿最近一次学校布置的社会实践任务套用了一下,发现自己之前差点选了一个根本没法在规定时间内完成的“大主题”,幸亏提前看了这本书,赶紧调整了方向。这本书的价值就在于,它教的不是“怎么写”,而是“怎么想”和“怎么做”。
评分翻开内页,我注意到这本书在结构逻辑上的安排堪称教科书级别。从前期的准备工作,到中期的数据采集,再到后期的报告撰写和展示,每一步都有清晰的时间节点和详细的步骤分解。最让我印象深刻的是它对“实地考察技巧”的描绘。书中细致地描述了如何进行有效的观察——比如在记录时,要区分“客观事实”和“个人推测”,以及在遇到突发状况(比如被访者不愿配合)时应采取的礼貌性应对策略。这部分内容非常具有操作性,它不像有些理论书籍那样,只停留在“你应该友好地提问”的层面,而是具体到“提问的语速和眼神交流的频率”这种细微末节。我感觉,即使是一个毫无经验的初学者,只要严格按照这本书的步骤走下来,也能有模有样地完成一次像模像样的田野调查。这种对流程的极致把控,极大地降低了田野调查的门槛。
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