小學生英語常用單字(動詞篇) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:三思堂

作者:李香君

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2005年06月21日

价格:NT$ 200

装帧:

isbn号码:9789861454306

丛书系列:

图书标签:

• 小学生
• 英语
• 词汇
• 动词
• 学习
• 教育
• 教材
• 少儿英语
• 英语启蒙
• 基础英语

深入探索：全球化浪潮下的跨文化交际艺术 书籍名称：《跨文化交际：理论、实践与本土化研究》 图书简介 本书旨在为读者提供一个全面而深入的视角，审视在全球化日益加速的今天，跨文化交际所面临的复杂性、挑战与无限机遇。我们超越了简单地罗列文化差异的层面，深入剖析支撑跨文化互动的底层理论框架，并结合大量生动的现实案例，探讨如何在多元文化环境中实现有效、尊重且富有成效的沟通。 本书的撰写基于对跨文化理论界百年积累的深刻理解，从霍夫斯泰德的文化维度理论、特朗皮纳斯（Trompenaars）的文化模型，到高语境/低语境沟通理论（Hall），以及最新兴起的基于身份认同和社会建构的视角，构建了一个多层次的分析框架。我们不将文化视为静态的标签，而是动态演变的系统，强调文化在互动过程中的生成性与适应性。 第一部分：理论基石与历史演进 本部分系统梳理了跨文化交际学（Intercultural Communication）从早期的人类学观察，到社会心理学实验，再到符号学和话语分析的演变历程。 文化定义的重塑： 探讨“文化”一词在学术研究中的不同定义，从“高雅文化”到“整体生活方式”，再到“群体共享的意义系统”。重点分析了文化认同的流动性，尤其是在数字时代，个体如何同时持有并激活多种文化身份。 核心理论模型： 详细解析了主要的文化维度模型，包括它们的优势（如提供初步预测能力）和局限性（如过度概括的风险）。我们特别关注权力距离、个人主义与集体主义在当代跨国企业管理中的实际影响。 沟通模式的张力： 深入比较了高语境（如东亚文化）与低语境（如德语文化）的沟通差异。这不仅关乎语言的直接性，更涉及非语言信号、沉默的意义以及情境对信息传递的决定性作用。 第二部分：实践领域的深度剖析 理论的价值在于指导实践。本书的第二部分将焦点转移到具体的应用场景，为专业人士提供可操作的工具和深刻的洞察。 一、 商业与组织管理中的挑战 在全球化的商业环境中，并购、合资企业和远程团队的出现，使得文化冲突成为绩效的隐形杀手。 谈判策略的文化适应： 探讨在不同文化背景下，建立信任、表达异议和达成最终协议的有效策略。例如，在重视关系的文化中，初期建立个人联系的必要性，以及在强调契约精神的文化中，文本明确性的关键作用。 领导力与激励机制： 分析“一刀切”的领导风格在全球范围内的失败。研究了基于团队合作的文化（如瑞典或日本）与基于个人英雄主义的文化（如美国）在员工激励、绩效评估和冲突解决方面的显著不同。 跨文化团队的有效协作： 提出了“文化智力”（CQ）的概念，并提供了一套提升团队成员CQ的训练方法，包括倾听技巧、角色清晰度管理以及建立共享的“第三文化”工作空间。 二、 教育与学术交流的前沿 教育机构是跨文化接触最频繁的场所之一。 课堂内的权力动态： 分析了不同文化背景下的师生关系期望。例如，学生对权威的服从程度、对提问的积极性，以及对批判性思维的理解差异。 课程设计与教材选择： 探讨如何在全球化教材中消除潜在的文化偏见，并构建更具包容性和世界观的课程内容，以适应来自不同教育体系的学生群体。 学术诚信的文化解读： 深入讨论了抄袭和知识产权在不同文化中被理解和实践的细微差别，并提出了促进真正学术合作的沟通策略。 第三部分：数字空间与全球身份的重构 互联网和社交媒体极大地改变了我们进行跨文化交流的方式，带来了新的机遇和新的冲突源。 网络符号与表情符号的解读鸿沟： 探讨数字媒体中，视觉符号和表情符号（Emojis）的跨文化误解。一个在西方语境中表示幽默的表情，在另一种文化中可能被视为冒犯或轻蔑。 虚拟社区中的文化圈层： 分析了在线社群如何既能促进小众文化群体的连接，也可能因为“回音室效应”而加剧群体间的隔阂与刻板印象的固化。 身份的“表演”与真实： 讨论在匿名性较高的网络环境中，个体如何“表演”他们希望展现的文化身份，以及这种表演如何影响现实生活中的互动和相互理解。 第四部分：本土化研究与未来展望 本书的最后一部分强调了理论必须扎根于具体的地理和历史语境。 “在地化”的必要性： 批判了将西方模型直接套用于非西方社会的倾向。通过多个具体案例（如非洲、拉丁美洲和东南亚的研究），展示了本土文化价值观如何修正或挑战既有的跨文化理论。 冲突的协商与修复： 提供了处理和修复已发生的跨文化误解的实用步骤，强调了“修复性沟通”和“文化谦逊”（Cultural Humility）的重要性，即承认自身知识的局限性，并愿意持续学习。 面向未来的交际者： 展望未来，本书预测了人工智能和虚拟现实技术将如何进一步模糊文化边界，并呼吁未来的交际者培养高度的自我意识、敏锐的语境感知能力以及对人类共同性的深刻认同。 目标读者： 本书适合于国际关系、市场营销、人力资源管理、教育学、语言学等领域的学生和研究人员。同时，它也是全球企业管理者、外交官、跨国项目协调员以及所有希望提升自身跨文化沟通效率和敏感度的专业人士的必备参考书。通过本书，读者将获得一套严谨的理论工具箱和丰富的实践智慧，以自信和尊重迎接全球化的挑战。

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从一个更宏观的角度来看，我感觉这套书的编写团队对小学阶段英语学习的认知深度非常到位。市面上很多词汇书要么太偏学术化，要么内容过于简单幼稚，难以支撑孩子到高年级的需求。但《小学生英语常用单字(动词篇)》找到了一个绝佳的平衡点。它的词汇选择不仅涵盖了基础生存需求，还兼顾了阅读理解和基础写作所需的高频动词。比如，一些表示抽象意义的动词，如“believe”、“promise”、“understand”，虽然对低年级孩子来说可能有点难度，但配上的例句和简单的释义，使得它们变得易于消化。我特别欣赏它对近义词的处理方式。比如，当出现“look”、“see”、“watch”这几个词时，它会用非常清晰的对比来解释它们之间的细微差别，这种细致的处理，是许多同类书籍所缺乏的，也为孩子将来学习更复杂的英语打下了坚实的基础。这本书更像是一个循序渐进的“动词能力养成手册”，而不是简单的词汇罗列。

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这本书的装帧和细节处理也体现了出版方的用心。封面材质是那种耐脏、耐磨的硬壳纸，对于经常被孩子带去学校或图书馆的课外读物来说，非常实用，不容易在使用一段时间后就变得破旧不堪。内页纸张的厚度也恰到好处，即使是用荧光笔做重点标记，也不会发生洇墨现象，这对于需要反复翻阅学习的孩子来说是个加分项。我留意到，书的某一页似乎有一个专门的“动词变形小贴士”栏目，专门讲解了动词的过去式和现在分词的规则变化，这一点对于刚接触英语语法的孩子来说，简直是雪中送炭。它将语法点巧妙地融入了词汇学习中，避免了单独讲解语法带来的枯燥感。这种“润物细无声”的教学法，让孩子在不知不觉中掌握了动词的基础变化规律，为后续的句子构建做好了铺垫。总的来说，这是一本设计精良、内容考究的工具书。

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这本关于小学生英语动词的词汇书，我拿到手的时候，首先被它简洁明了的封面设计吸引了。内页的排版也非常清爽，不是那种把一堆密密麻麻的单词堆在一起让人望而生畏的类型。作为家长，我最看重的是实用性和趣味性，这本书在这两方面都做得相当不错。它收录的动词选择非常贴合小学生的日常生活和学习场景，比如“run”、“jump”、“eat”、“drink”这些基础的，到了一些稍微进阶一点的，比如“discover”、“imagine”，都是孩子们在不同学习阶段会接触到的高频词汇。更让我惊喜的是，每一组单词的讲解都不是干巴巴的，而是配有生动的小例句，而且例句的难度是循序渐进的。比如学习“play”这个词时，可能会出现“I like to play with my dog.” 这样的简单句，然后紧接着是“They are playing basketball in the park.” 这样的场景描述，让孩子能立刻理解这个动词在不同情境下的用法。这种设计极大地降低了孩子记忆和应用新词汇的门槛，真正做到了“学了就能用，用了就能记”。而且，书里似乎还穿插了一些小小的互动环节或者小贴士，让枯燥的背诵过程变成了一场小小的探险。

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我还会向其他家长推荐这本书，主要是因为它成功地将“知识的深度”与“使用的广度”结合了起来。它不仅仅是教孩子“认识”动词，更是引导他们如何“使用”动词。我注意到书中似乎有专门的版块，是关于如何利用这些动词来描述一个完整的动作链条或者一个小故事。比如，用学过的动词来描述“小猫的一天”，从“stretch”（伸懒腰）到“chase”（追逐）再到“sleep”（睡觉）。这种情境化的教学方法，极大地提升了词汇的生命力，让单词不再是孤立的符号，而是能构建起画面和情节的砖块。此外，书的后附带的资源似乎也很丰富，也许包含了音频或者在线练习的入口（虽然我主要关注纸质书本身），但能看出出版方是想提供一个全方位的学习体验。对于希望为孩子打牢英语基础，特别是动词这个核心部分的家长来说，这本书绝对是值得投资的一本优质教材。

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我特意让我的孩子（小学三年级）试用了一段时间，她的反馈非常积极。这本书的编排逻辑似乎非常符合儿童的学习心理。它没有采用传统的按字母顺序排列的方式，而是根据主题或者场景将动词进行分组，比如“日常活动类”、“情感表达类”、“动作描述类”等等。这种分类方式使得孩子们在学习时能够建立起更强的关联性记忆。比如，当他们学习到“wake up”、“wash”、“eat”这些词时，会自然而然地把它们串联成一个早晨的活动流程。另外，这本书的字体选择非常友好，字号适中，黑白分明的印刷质量也很高，长时间阅读下来眼睛不会感到疲劳。更重要的是，它在每个单元的末尾都设计了小测验或者配对练习，这些练习不是传统的填空题，而是更多地采用连线、图片识别或情景选择的形式，趣味性十足。我的孩子过去对背单词非常抗拒，但自从用了这本，她反而会主动要求我跟她一起做这些小游戏，这让我看到了这本书在激发学习兴趣方面的巨大潜力。

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