小學生英語常用單字(名詞篇)

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出版者:三思堂
作者:張天心
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2005年06月21日
价格:NT$ 200
装帧:
isbn号码:9789861454283
丛书系列:
图书标签:
  • 小学生
  • 英语
  • 词汇
  • 名词
  • 英语学习
  • 少儿英语
  • 基础英语
  • 教材
  • 启蒙
  • 英语单词
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具体描述

好的,这是一本关于高等数学在工程应用中的深入探讨的图书简介,完全不涉及任何与《小学生英语常用单词(名词篇)》相关的内容,旨在详尽介绍该高等数学书籍的特点与价值。 --- 书籍名称:《面向工程实践的高等数学:从理论到建模的桥梁》 图书简介 【书籍定位与目标读者】 《面向工程实践的高等数学:从理论到建模的桥梁》是一部专为理工科高年级本科生、研究生以及在职工程师、科研人员量身打造的深度学习与应用参考手册。本书的核心目标是弥合传统高等数学课程中理论推导的严谨性与工程实际应用场景之间的鸿沟。我们深知,对于未来的工程师而言,掌握数学公式的推导过程固然重要,但更关键的是如何运用这些工具来准确描述、分析和解决复杂的工程问题。 本书跳脱出纯数学的框架,将高等数学的各个核心分支——微积分、线性代数、常微分方程、偏微分方程以及概率统计——紧密地嵌入到真实的工程案例中。它不是对标准教材内容的简单重复,而是提供了一种“问题驱动、应用先行”的学习范式。 【内容深度与结构特色】 全书共分为七个主要部分,结构严谨,逻辑清晰,层层递进,确保读者能够构建完整的数学建模思维体系。 第一部分:微分学在优化与速率分析中的深化应用 本部分超越了基础的求导和积分,重点聚焦于多元函数优化理论在工程设计中的应用。我们详述了拉格朗日乘数法在高维约束优化问题中的实际部署,并引入了卡鲁什-库恩-塔克(KKT)条件作为非线性规划的基石。具体案例包括:结构轻量化设计中的能量最小化问题,以及机器学习中损失函数的梯度下降路径分析。我们特别加入了对伴随法(Adjoint Method)在空气动力学和热传导优化中的应用介绍,这是传统教材中较少涉及的高级主题。 第二部分:积分学与场论在物理量累积中的表达 本部分着重于定积分、重积分以及线积分、面积分在物理量累积中的应用。我们详细阐述了格林公式、斯托克斯公式和高斯散度定理在电磁场分析、流体力学中的不可或缺性。例如,如何利用散度定理来分析一个控制体积内的物质守恒或能量平衡,并将其转化为易于求解的偏微分方程。我们还引入了黎曼-斯蒂尔切斯积分的概念,用于描述具有不连续点或跳变函数的物理系统响应。 第三部分:线性代数:从矩阵运算到系统求解的本质 本书将线性代数视为解决线性系统的核心工具。除了基础的特征值分解和奇异值分解(SVD)外,我们深入探讨了SVD在数据降维(如主成分分析PCA)和图像处理中的实际应用。对于大型稀疏系统的求解,我们详细对比了直接法(如LU分解)与迭代法(如共轭梯度法CGL、GMRES)的收敛性、稳定性和计算效率,并提供了在有限元分析(FEA)预处理中的最佳实践。 第四部分:常微分方程(ODE):动态系统的建模与求解 本部分是连接数学理论与动态控制的关键。我们系统地分析了一阶和二阶ODE的解析解法(如拉普拉斯变换、级数解法),并重点转向了数值解法。针对刚性 ODE 系统,我们详细比较了龙格-库塔法(RK4)与更高效的BDF(Backward Differentiation Formula)方法的适用场景。此外,本书对反馈控制系统中的稳定性分析(如李雅普诺夫稳定性理论)提供了数学推导和工程案例(如PID控制器参数的确定)。 第五部分:偏微分方程(PDE):描述连续介质的核心 PDE是描述自然界连续现象(热、波、流)的语言。本书聚焦于三大经典方程——热传导方程、波动方程和拉普拉斯/泊松方程——的物理背景。我们不仅仅停留在分离变量法,而是将重点放在有限差分法(FDM)和有限元法(FEM)的离散化思想上。每一方法都配有详细的网格剖分、边界条件处理以及离散方程组的建立过程,旨在帮助读者理解商业仿真软件背后的数学原理。 第六部分:傅里叶分析与频域方法:信号与系统的透视 本部分探讨了傅里叶级数和傅里叶变换如何将复杂的时域问题转化为更易分析的频域问题。我们深入讲解了快速傅里叶变换(FFT)的算法效率及其在振动分析、滤波器设计中的应用。对于周期性不强或有限长度的信号,本书还介绍了小波分析(Wavelet Analysis)的基础概念,展示了其在瞬态信号捕获上的优势。 第七部分:概率论与数理统计:面向不确定性的决策 在工程实践中,数据和测量总带有不确定性。本部分强化了概率论在随机过程建模中的作用。我们详细分析了高斯过程、马尔可夫链在可靠性分析和排队论中的应用。统计推断部分则侧重于假设检验和回归分析(包括多元线性回归和非线性回归)在实验数据拟合与模型验证中的实际操作步骤。 【本书特色与教学价值】 1. 工程化导向的例题集: 每章均包含大量的“深度案例分析”,这些案例来源于航空航天、材料科学、电子工程和土木工程等领域,确保读者在学习理论的同时,能立即体会其工程意义。 2. 算法与实现导向: 大量篇幅用于介绍核心算法的数值实现细节,并提供伪代码,方便读者将其转化为MATLAB、Python或C++代码进行模拟验证。 3. 理论与应用的平衡: 严格的数学证明穿插其中,确保读者对公式的来源有深刻理解,但绝不让证明过程冗余地掩盖工程应用的核心。 《面向工程实践的高等数学:从理论到建模的桥梁》致力于培养读者利用数学语言描述世界的能力,是工程师从“使用者”蜕变为“问题解决者”的必备阶梯。掌握本书内容,将使读者在面对前沿工程挑战时,拥有坚实的数学基石和强大的分析工具箱。

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读后感

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用户评价

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从一个家长的角度来看,这本书在后续的巩固和复习环节的设计上,简直是漏洞百出。一本好的学习资料,理应包含阶段性的回顾和自我检测的机会,让学习者能够及时发现自己的薄弱环节。这本书呢?除了前文提到的单词列表,没有任何配套的练习题、填空、选择或者甚至是一个简单的“小测验”。孩子学完了一页的单词,翻过去,下一页又是全新的、互不关联的内容,中间没有任何承接和巩固。这就导致了学习效果的极度不稳定,今天背的明天可能就忘光了。家长想知道孩子到底掌握了多少,书中也完全没有提供任何评估工具。它好像默认学习者具有超强的记忆力和自律性,这对于目标读者群体来说,完全是不切实际的幻想。购买这样的书籍,无异于为了一堆纸张付了费,却没能获得有效的学习闭环。

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我对这本书的实用性感到非常困惑,它似乎试图涵盖“所有”常用名词,但最终的结果却是内容的广度远远超过了深度,完全没有抓住小学生学习的重点和节奏。很多所谓的“常用”词汇,实际上在日常交流中出现的频率极低,比如一些非常专业的术语或者冷僻的地理名词,却挤占了原本可以用来讲解更基础、更核心词汇的空间。更要命的是,对那些真正重要的核心词汇,比如家庭成员、常见动物、学校用品,它提供的例句和解释又显得极其单薄和敷衍,常常是“A is for Apple.” 这种程度的解释,对于一个需要建立语境和理解深度的学习者来说,简直毫无帮助。如果我只是想让孩子认识“Apple”这个词,我直接指着一个苹果告诉他就行了,我为什么要花钱买一本厚厚的书来告诉我这些基本信息呢?这本书的学习路径设计得非常混乱,缺乏一个清晰的、循序渐进的难度提升阶梯。

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这本书的“教学方法”可以说是陈旧到令人发指的地步,完全是那种填鸭式的、孤立的单词罗列。它唯一的“教学工具”就是把单词列出来,然后旁边放上一个中文翻译。我期待看到的是图片、联想记忆法、或者至少是一些简单的句子结构练习,来帮助孩子将这个抽象的词汇与实际场景联系起来。然而,这本书里连一张清晰的、能辅助理解的插图都没有。这就像是让一个从未见过水的孩子去背诵“H2O”的分子结构一样,你知道了它的名字,但你完全不知道它是什么。对于语言学习的初期阶段,尤其是对于视觉学习占主导地位的小学生群体,这种纯文本的记忆模式效率低下得令人发指。它更像是一本词汇索引,而不是一本学习教材。我对编者是如何定义“教学”的感到非常怀疑。

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这本书的定价与它所提供的价值之间存在着巨大的落差,这让我感到非常不值。考虑到它缺乏任何创新性的教学设计、粗糙的印刷质量、以及那些大量可有可无的“常用词汇”,它的市场价格显得极其虚高。如果它是一本设计精美、内容翔实的工具书,或许可以接受,但它目前呈现出的状态,更像是一份匆忙赶工的、未经充分编辑和校对的草稿。市面上有很多优秀、设计精良且价格合理的英语学习资源,它们不仅提供了丰富的词汇,还融入了有趣的互动元素和清晰的教学逻辑。相比之下,这本《小学生英语常用单字(名词篇)》显得如此的单薄和过时,完全没有竞争力。我感觉自己购买的不是一个学习工具,而是一堆占地方的印刷品,对于提升孩子的英语水平,它提供的帮助微乎其微,更像是一种心理安慰——“我为孩子的英语学习付出了努力”,但实际效果堪忧。

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这本书的封面设计简直是灾难性的,色彩搭配像是从上世纪八十年代的教科书里直接扒出来的,那种饱和度极高的绿和黄混在一起,看得人眼花缭乱。装帧质量也让人不敢恭维,拿到手就知道是那种用最便宜的纸张印刷的,书页摸起来粗糙得像砂纸,而且油墨味非常重,每次翻开都要先做几次深呼吸,生怕闻久了对视力有什么影响。更别提它的排版了,简直是毫无章法可言,字体大小不一,行间距忽宽忽窄,有些单词下面还印着一些莫名其妙的符号,完全搞不懂是想强调什么。作为一本面向小学生的学习用书,如此不注重视觉体验和阅读舒适度,实在是很不负责任的表现。我原本还期待着能有什么吸引眼球的插图或者有趣的版式设计来辅助记忆,结果看到的却是一堆密密麻麻、毫无生气的文字堆砌。这本书的物理形态本身,就已经给学习体验打了个大大的折扣,让人提不起兴趣去深入了解它声称涵盖的内容。

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