《什么是数学》既是为初学者也是为专家,既是为学生也是为教师,既是为哲学家也是为工程师而写的。它是一本世界著名的数学科普读物。书中搜集了许多经典的数学珍品,给出了数学世界的一组有趣的、深入浅出的图画,对整个数学领域中的基本概念与方法,做了精深而生动的阐述。
I·斯图尔特增写了新的一章,以新的观点阐述了数学的最新进展,叙述了四色定理和费马大定理的证明等。这些问题是在柯朗与罗宾写书的年代尚未解决,但现在已被解决了的。
R·柯朗(Richard Courant)是20世纪杰出的数学家,哥廷根学派重要成员。他生前是纽约大学数学系和数学科学研究院的主任,该研究院后被重命名为柯朗数学科学研究院。他写的书《数学物理方程》为每一个物理学家所熟知;而他的《微积分学》已被认为是近代写得最好的该学科的代表作。
H·罗宾(Herbert Robbins)是新泽西拉特杰斯大学的数理统计教授。
I·斯图尔特(Ian Stewart)是沃里克大学的数学教授,并且是《自然界中的数和上帝玩色子游戏吗》一书的作者;他还在《科学美国人》杂志上主编《数学娱乐》专栏;他因使科学为大众理解的杰出贡献而在1995年获得了皇家协会的米凯勒法拉第奖章。
随着科学技术的数学化,以及定量化方法和计算机的普及,有史以来,数学从来没有像现在这样受到社会各行各业人员的广泛关注。数学正影响着整个人类思考问题的方式。越来越多的人都渴望了解“什么是数学”的问题。 R·柯朗(1888—1972)等人的数学普及的经典名...
评分数学教学有时竟演变成空洞的解题训练,这种训练虽然可以提高形式推导的能力,但却不能导致真正的理解与深入的独立思考。 我20年来所受的的教育,别人70年前就知道错了。
评分我花了两天时间把这本书大致看完了,不过习题没有做。我觉得这本书比较适合两类人: 一是上完高一要升高二的理科生,并且比较喜欢数学的。这时可能会有一定的困难,因为这本书要求你读很多课外知识才会更好的理解,但是我们的教育体制并不很提倡学生读课外读物...
评分记得小学时候数学一直挺好,那女数学老师也很温柔漂亮,语文差得很,班主任的男语文老师用万年青树枝打我手心的印象还很深,初中一次语文倒是彻底的逆袭,没来由的突然考了个年级第一,而数学却又一直陪伴我,以过线的高考数学,过线的考研数学勉强互不碍眼的相伴了十几年。 这...
评分这本书大概是我不可能看完的一本书了,所以还是现在写书评吧。 我是经济学的本硕,数学相当一般,考研的时候曾经温习过,后来就求求最值、用用最小二乘法、T分布、正态分布数值特征什么的了。其他的很少用,也很少涉及。 重新温习是因为看衍生品定价的时候,确实感觉非常困难...
当你想捡起数学这门科学的时候就已经晚了= =
评分我脚的自己应该在小时候遇到这本书=, =国内教科书普遍枯燥,建议引进一些国外的书籍,系统的介绍数学的本质。否则大家根本对数学不感兴趣嘛。
评分完全看不懂,欺负我智商低咯,看不懂我评价个毛啊
评分这本书的好处在于对于不同程度的爱好者都能从中吸收到营养。
评分这本书看过英文版,中文翻译得相当精彩。数学大约是这个世界上最被憎恨的学科?但很多时候这门学科的美妙和魅力都因为枯燥的教学而泯灭了。这本书不说能让人爱上数学,至少不会抱有恐惧之心吧。【还能帮你泡到长很帅的呆萌数学家这种事我会随便说吗
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