《威廉·邁斯特的學習時代》這部教育小說盡管內涵豐富、深刻，對藝術問題的探討深入、細緻、詳盡，讀起來卻並不枯燥、乏味，不，相反倒是十分引人入勝的，這在以思想深邃見長的德語長篇小說中可以講頗為少見。之所以如此，是因為歌德在這部作品中非常講究藝術性，是因為深刻的思想往往直接而自然地融入瞭生動的故事情節中。
在歌德的所有小說裏，《威廉·邁斯特的學習時代》的結構是少有地嚴謹，情節是格外地生動、麯摺、起伏跌宕，而且是懸念一個接著一個，隱約的伏綫和神秘的暗示也很多，如迷娘和竪琴老人的蹊蹺的行徑和身世，演齣《哈姆雷特》時自動前來救場的鬼魂和他留給威廉的警告，還有當晚來到威廉床榻上的不速之客等等，都叫人一直要讀到全書結束，纔茅塞頓開，豁然開朗。歌德為瞭將復雜的故事情節編織得錯落有緻，耐人尋味，真是費瞭不少的心思。
具體描述
讀後感
才看了几章，里边的文字太美了。虽是翻译，却仍能感受到一个诗人写小说与一般文学家写小说的不同韵味。相信会一鼓作气地读完的。
評分三上之餘斷斷續續讀完此書，概括的評價是：比不看好些，但所得不多。 肥皂劇的劇情，所有人最後都用被巧合湊到一塊，然後依據作者的好惡與憑空構建的理想予以賞罰分明的處置。 有一些雋語，更多似是而非的大話和空想，出自一些人極度良好的自我感覺。這些人算得上聰明，卻遠沒...
評分威廉·麦斯特的开始活动是来自对伟大真理的一种模糊预感，就是人常常愿意从事某种尝试，哪怕他的天生气质不适合于这些方面——比如错误的意向，一知半解以及诸如此类，都可以计算在内。甚而许多人为此浪费了大好光阴⋯⋯然而所有一切错误的步骤，却有可能导至一种难以估量...
評分用戶評價
歌德的意義，藉書裏的一句話，就是揭示、啓發人去發現“人是什麼，人可以是什麼”。譯文淺白易懂，就是氣色不好，像貧血一樣。
评分初二14歲的我是看不懂瞭。
评分真實，把許多年輕人的狀態、追逐、反復捕捉住瞭，……想法很多，但背後這個男生吵得我靜不下心打字
评分真實，把許多年輕人的狀態、追逐、反復捕捉住瞭，……想法很多，但背後這個男生吵得我靜不下心打字
评分真是迷人哪！ 也是故事套故事的，環環相扣，好悲慘哪
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