具体描述
《新语文读本(修订版·高中卷2)》的编写作为一项学术工作来做。无论是读本的选文、编排体系，还是阅读建议的编写，无不贯串着我们的教育理念，以及对中学语文教育学的追求。之所以命名为“新语文”，也是为了突出这种追求的自觉性与实验性。《新语文读本》与现行教学的体制相适应，分初中、高中两个部分，按照学生学习、领悟言语的阶段性特征与需要，心理、情感、智力诸方面的发展，以及精神成长的阶段性特征与需要，建立一个循序渐进的阅读体系。
“新语文”之“新”，我们从以下几个方面作了探索。首先是编写指导思想——语文教育观念。我们认为，一个人的语文素质直接来自他的读写听说实践。其中，阅读是基础，是关键。真正的阅读，是与文本作者心灵的对话。因此，这套读本并不依循此前所有同类读物所恪守的语言知识、阅读写作知识的逻辑秩序，而按青少年不同年龄阶段心理成长发展的不同特征和需要进行编选。入选的作品主要不是作为语言知识、阅读写作知识的例子，而是读者与古今中外优秀的思想家、文学家、科学家们进行对话的桥梁。我们希望通过这座桥梁，能够走出原先较为狭窄的精神洞穴，放眼世界文明的天光云影，领略中华民族的精神风采，从文本的言语中去倾咱伟大心灵的搏动，感情言语世界的奥秘，同时打好语文和人文精神的底子。
作者简介
目录信息
二 非常状态下的写作
三 杂文的思想锋芒
四 说不尽的莎士比亚
五 来自东邻的天籁之声
六 “爱”的理性思考
七 “美”的沉思
八 科学纵横谈（一）
九 沈从文和他的湘西世界
十 台湾文学风貌
十一 西方名诗鉴赏
十二 落第以后的蒲松龄
十三 冲决罗网的近代诗文
十四 文言文标点练习（二）
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本书的装帧设计也值得一提，它不是那种华而不实的精装本，但纸张的质感和墨色的清晰度都非常舒适，长时间阅读下来眼睛不容易疲劳。更重要的是，在每一个章节的末尾，它都会设置一些引导性的“思考空间”，这些问题往往是开放式的、极富思辨性的，它们仿佛是一把钥匙，帮你打开了文章之外更广阔的思考空间。我很少看到一本语文读本能做到如此精心的细节把控，从排版的疏密有致，到选文之间的内在逻辑呼应，都体现出一种对读者体验的极致重视。它让阅读不再是一个单向的接收信息的过程，而变成了一种双向的、互动的探索旅程。合上书本时，我感受到了一种充实感和满足感，这不仅仅是读完了一本书，更像是进行了一次有意义的、深入的自我对话。这本书，绝对是值得反复品读的佳作。
评分我是一个比较挑剔的阅读者，尤其对那种“拼盘式”的选文集非常反感，总觉得缺乏一个内在的灵魂和统一的审美追求。然而，《新语文读本》给我的感觉则完全不同，它仿佛经过了一位极具匠心和远见的编辑之手精心雕琢。不同体裁的文章穿插得极具节奏感，从充满力量感的散文到灵动跳跃的短篇小说，再到发人深省的议论，过渡自然得让人几乎感觉不到是从一个主题跳跃到另一个主题。特别是其中对于一些经典现代文学片段的选取，角度刁钻却又恰到好处，它们往往是那些被主流教材忽略的“边角料”，但恰恰是这些“边角料”最能体现作家最本真、最鲜活的思考。我尤其欣赏它在现代汉语和古典汉语之间的平衡把握，它没有刻意去制造隔阂，而是通过精妙的篇章设计，让读者自然而然地体会到语言的传承与演变。这本书读起来，就像是跟一位学识渊博又风趣幽默的长者在促膝长谈，时而严肃，时而轻松，却始终保持着高品质的智力刺激。
评分坦白讲，我本来是冲着提升写作技巧的目的才买下这本书的，期望能从中找到一些“秘籍”或是“公式”。结果发现，这本书压根就没打算给你一套现成的模板。它真正厉害的地方在于，通过阅读那些风格迥异、个性鲜明的作品，潜移默化地拓宽了我的思维边界和表达的可能性。比如，其中一篇关于“时间感”的哲学小品，那种独特的叙事结构和对日常瞬间的无限拉伸，让我开始重新审视自己记录生活的方式。它没有直接教你如何写“景物描写”，而是让你在阅读中自己去感受，去领悟“如何调动感官去捕捉世界”。这种“授人以渔”的教育哲学，在如今浮躁的阅读环境中显得尤为珍贵。读完之后，我并没有立刻写出一篇惊天动地的文章，但当我再次拿起笔时，我发现自己看世界的角度变了，我不再满足于平铺直叙，而是开始尝试去捕捉那些更微妙、更隐秘的情感层次。这才是真正有价值的阅读体验。
评分作为一名对传统文化有情怀的人，我常常感叹现在很多读物在处理传统文化元素时，要么是过度美化，要么就是简单粗暴地标签化。但《新语文读本》在这方面展现出了一种罕见的成熟和深度。它所选取的关于传统文化的内容，并非那种陈词滥调的“高大全”形象，而是聚焦于传统文化在现代语境下的困境、挣扎与新生。其中有一篇对民间非物质文化遗产传承人的访谈录，文字朴实无华，但字里行间透露出的那种对技艺的执着和对时代变迁的无奈，深深地打动了我。它没有用宏大的叙事去歌颂，而是通过个体的命运折射出文化的生命力。这种尊重真实、直面问题的态度，让我对这本书产生了强烈的信任感。它没有把传统文化当成一个供人瞻仰的博物馆藏品，而是将其视为一种仍在呼吸、仍在与我们互动的活态存在。
评分拿到这本书的时候，说实话，我其实没抱太大期望，毕竟市面上同类的读本太多了，很多都是老生常谈，读起来枯燥乏味，像是应付差事。但翻开这本《新语文读本》后，我立刻被它那种清新、不落俗套的排版和选材所吸引。它没有一上来就堆砌那些高深莫测的古文或者晦涩难懂的理论，而是用一种非常贴近我们现代生活、却又蕴含着深厚文化底蕴的篇目作为开篇。比如其中收录的一篇关于“城市里的乡愁”的文章，作者的笔触细腻得让人心疼，他描绘了钢筋水泥丛林中，人们对那一抹绿色、对淳朴人情的渴望，那种情感的共鸣是瞬间建立起来的。更让我惊喜的是，这本书的注释和拓展阅读部分做得极其出色，它不是简单地解释生僻字，而是巧妙地引导读者去思考文章背后的文化脉络和社会现象，让人在阅读故事的同时，还能获得知识的增量。读完第一单元，我感觉自己好像完成了一次精神上的小旅行，那种被触动的感觉，是很多教科书式的读物无法给予的。它成功地把“学习”变成了一种享受，而非负担。
评分高中的语文读本。。完全可以用来当语文教材了
评分高中学校发的语文读本。我爱母校!
评分所选篇目确实很不错
评分发现每次看的时候竟然最喜欢看古文……十五贯太棒了，真的要赶紧去通读三言二拍
评分生命需要细细品读。
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