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本书稿为品牌图书《新语文读本》的档案记录。由《新语文读本》主编钱理群任主编。分缘起、理念、反响、回忆四卷。介绍《新语文读本》的渊源、编辑理念、社会反响及作者的回忆。

已经整整七年了！《新语文读本》从1999年8 月起动，2001年3月开始出书，到2006年8月进行修订，自身已经形成一段历史。尽管它还在进行中，还是“一个未完成的过程”，但我们已经可以对它进行一定程度的历史回顾与总结。

——钱理群

我们怀抱一个良好的心愿：要用我们民族与全人类最美好的精神食粮来滋养我们的孩子，让他们的身心得到健全的发展，为他们的终生学习与精神成长“打底”。

我们选择中学语文课外读物的编选工作，从一篇篇选文，一条条注释，一篇篇阅读建议……做起，只是表明，我们愿意为中国的语文教育改革增添一砖一瓦，仅此而已。

——钱理群

五四”以来最好的人文启蒙读本有两种：1949年以前最好的是《开明新编国文读本》，1949年以后最好的是《新语文读本》。

——饶杰腾（语文教育专家、首都师范大学教授）

新语文读本》融入了这个时代一批有良知学者对中国语文教育的反省，沉淀着他们对中国语文发展方向的思考。

——曹文轩（作家、北京大学教授）

钱理群 l939年生，北京大学教授，1980年代以来中国最具影响力、最受关注的人文学者之一。他以对20世纪中国文学和社会的深刻研究，特别是对20世纪中国知识分子历史与精神的审察，对20世纪中国经验和中国道路的总结和反思，对当代社会及文化思潮的批判，受到了海内外的高度重视。在北京大学学生评出的最受学生欢迎的十佳教师中，名列首位。

钱先生的专著和主编作品，长期以来受到了各界读者的广泛欢迎。他的主要著作《周作人论》《1948：天地玄黄》《语文教育门外谈》《生命的沉湖》等等。

除致力于学术研究外，钱先生一直关注中国的语文教育和人文教育，主编了面向青少年学生的《新语文读本》，影响广大。

《新语文读本》：一段历史，一个故事
目 录
《新语文读本》：一段历史，一个故事，一个未完成的过程 / 钱理群
卷一 缘 起
恳请参加“新语文”编写工作的一封信 / 钱理群
要有入地狱的思想准备 / 王尚文
“新语文”编辑筹备研讨会纪要
编辑新的中学语文课本的几点想法 / 摩 罗
关于《新语文读本》编写的一些设想 / 钱理群 王尚文 商友敬 黄玉峰
第二次“新语文读本”编委会议纪要
关于“融通文、理”的通信 / 张 中
如何取舍和编排经典作品 / 摩 罗
关于《新语文读本》编写工作的几点意见（供讨论） / 钱理群
《新语文读本》编者的话
《新语文读本》出版说明
《新语文读本•小学卷》第一次编写工作会议纪要
关于《新语文读本》小学卷的通信 / 钱理群
致小读者 / 《新语文读本•小学卷》编委会
致小学语文老师 / 《新语文读本•小学卷》编委会
致年轻的家长们 / 《新语文读本•小学卷》编委会
《新语文读本•写作版》会议纪要
《新语文写作》出版前言 / 王尚文
童言 童心——《新语文写作•小学卷》编者的话 / 商友敬
对话 发现——《新语文写作•初中卷》编者的话 / 黄玉峰
公民意识 大气文章——《新语文写作•高中卷》编者的话 / 王栋生
把最好的精神食粮送给农村的孩子
——《新语文读本•中学卷》（农村版）前言 / 钱理群
卷二 理 念
以“立人”为中心——关于九年制义务教育中的语文课程改革的一些思考
/ 钱理群
语感中心说：语文教学新的路标 / 王尚文
《新语文读本》编写手记 / 钱理群
走进经典，尚友巨人——《新语文读本》编写手记 / 王尚文
努力书写一个“人”字 / 王尚文
关于中小学写作教育的断想 / 钱理群
给于漪老师的信——关于课外语文读物的编选 / 钱理群
开放的语文世界——有关《新语文读本》编选修订工作的思考与建议 / 张 中
选择的愉快 / 朱珩青
“语文教学情境”和师生对话与交往 / 赵志伟
语文教育退思录 / 商友敬
“自由状态下的写作”教学手记 / 王栋生
和学生一同阅读——高中生阅读现状与改革对策之探讨 / 王栋生
还我琅琅书声——兼论四十多年语文教学的误区 / 黄玉峰
语文课，到图书馆去 / 曾宏燕
我想做一个尝试 / 夏中义 王 丽
分享与对话：学习与阅读的一种新理念 / 齐宏伟
关于“教育•出版•学术”的夏夜启示录——一位出版社总编与一位大学教授在一个夏天夜晚的晤谈 / 钱理群 李人凡
卷三 反 响
《新语文》问世记 / 汪 文
追寻语文原有的魅力——从《新语文读本》谈起 / 唐 宁
一套全新的语文读本——访《新语文读本•小学卷》主编曹文轩
/ 诸复祈
2001：年度选书——“书缘”专刊岁末谈话录 / 周毅等
2001年：有偏好的回顾 / 朱正琳
“读书时间”《新语文读本》专题节目文字稿
让写作成为贯穿孩子一生的精神活动 / 冯 玥
从写作到公民 / 李 方
我读《新语文读本》 / 周有光
我为之兴奋的一件事 / 谢 冕
追寻一个伟大的传统——评《新语文读本》 / 杨东平
喜读《新语文读本》 / 贺祥麟
谈《新语文读本》——兼谈两岸小学语文教育 / 林文宝
以经典引导儿童——以《新语文读本•小学卷》为例的研究/ 陈乐华
一种带有理想化和艺术化倾向的读本——初读《新语文读本》及《编写手记》
/ 郑 勇
启蒙的无奈——读《编写手记》有感 / 马泽南
反思新语文观念 / 薛 毅
一位农村小学教师的来信 / 沈勤康
卷四 回 忆
别有一番滋味在心头——我和《新语文读本》/王尚文
《新语文读本》与我 / 吴福辉
广州日记 / 赵志伟
意犹未尽——《新语文读本》编选感言 / 商友敬
断想 / 曾宏燕
七年以来 / 王栋生
关于《新语文读本》的回顾与思考/ 摩 罗
附：《新语文读本》大事记
· · · · · · (收起)