具体描述
本从书精选自剑桥大学出版社为语言教师设计的多套论著和教程，均为当代语言教育领域的力作。由当今国际语言教育界的权威人士编著并由国内英语教育界专家学者撰写前言或导读。本丛书的20个选题是目前英语教师最需要了解的课题。本丛书可作为英语教师继续教育和师范院校英语系的教材，并可供在职大中学教师和语言教育研究者使用。
作者简介
目录信息
总序
导读
第一章 导论
第二章 情感的神经生物基础及其对第二语言学习的影响
第三章 情感对学习和记忆的影响:从炼金术到化学
第四章 焦虑与语言学习者:几点新认识
第五章 第二语言学习中的自我界定及地模糊的宽容
第六章 课堂上的自尊心与蝴蝶的蜕变
第七章 学会反思
第八章 语言教学中教师的启发和引导作用
第九章 自主学习中情感和教师的作用
第十章 班级活力在外语教学中的作用
第十一章 开展人本主义学习活动,促进个人发展
第十二章 人本主义活动
第十三章 用“心”学习：罗扎诺夫理论
第十四章 合作语言学习与情感因素
第十五章 创造学生的学习文化：神经语言学习在语言教学中的应用
……
· · · · · · (收起)
导读
第一章 导论
第二章 情感的神经生物基础及其对第二语言学习的影响
第三章 情感对学习和记忆的影响:从炼金术到化学
第四章 焦虑与语言学习者:几点新认识
第五章 第二语言学习中的自我界定及地模糊的宽容
第六章 课堂上的自尊心与蝴蝶的蜕变
第七章 学会反思
第八章 语言教学中教师的启发和引导作用
第九章 自主学习中情感和教师的作用
第十章 班级活力在外语教学中的作用
第十一章 开展人本主义学习活动,促进个人发展
第十二章 人本主义活动
第十三章 用“心”学习：罗扎诺夫理论
第十四章 合作语言学习与情感因素
第十五章 创造学生的学习文化：神经语言学习在语言教学中的应用
……
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有