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今天淘書的收獲。

今天淘書的收獲。

從甲骨文到楷體 漢字的發展是由繁到簡的 但為簡袻簡 不顧漢字自身規律人為做簡化的行為不可取 “斫” “ 斲”“斮”用法本有區別 被作為異體字整理同作“斫” 意義無法區別 認為漢字降低識字率的說法毫無根據 日文漢字一字多音 繁瑣不亞於中文 識字率卻很高 歐美字母文字反倒不及瞭 文字學過去同訓詁 音韻一起被歸為“小學”，所以讀此書時如果具備一些音韻學知識收穫會更大 決定補瞭音韻再讀幾遍

總坐第一排，王老師語速風馳電掣，課上得緊張刺激，每周那次文字學之後，晚飯都能吃更多。

手寫版很美！

读罢此书，首先想说的就是：何以不作教材？ 过去，咱们的语文课本虽然有简单地在附录中，提到过造字的几种方法与象形文字的源头性质。可是，知道的那些凤毛麟角无异于盲人摸象。在学习和记忆繁多的汉字，对于中小学生来说是肯定是有负担的，在“不明就里”的情况下...  

读罢此书，首先想说的就是：何以不作教材？ 过去，咱们的语文课本虽然有简单地在附录中，提到过造字的几种方法与象形文字的源头性质。可是，知道的那些凤毛麟角无异于盲人摸象。在学习和记忆繁多的汉字，对于中小学生来说是肯定是有负担的，在“不明就里”的情况下...  

春晚岳云鹏相声《妙言趣语》中有个“瓩”，读作“千瓦”，网友后来又发掘出一些此类汉字，例如：兛（千克）、糎（厘米）”、呎（英尺）、哩（英里）等，这些字多是十九世纪初中国翻译外来度量衡单位而造的字。按照1977年中国文字改革委员会和国家标准计量局联合发布的通知，这...  

裘锡圭《文字学概要》书后所附图版摹释及评注 图1【？】止（趾） 刀 目 图2【？】 五 目 五 ？？ 图3【？】耳 父 甲 评注：此时的记号虽然与后期的文字形似，但并不能确切说这些记号是文字。 图4龟腹甲上的卜辞（《甲骨文合集》6571） 图5牛肩胛骨上的卜辞（《甲骨文合集》1040...  

裘锡圭《文字学概要》书后所附图版摹释及评注 图1【？】止（趾） 刀 目 图2【？】 五 目 五 ？？ 图3【？】耳 父 甲 评注：此时的记号虽然与后期的文字形似，但并不能确切说这些记号是文字。 图4龟腹甲上的卜辞（《甲骨文合集》6571） 图5牛肩胛骨上的卜辞（《甲骨文合集》1040...