课堂教学设计与案例(七年级上册)

课堂教学设计与案例(七年级上册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:东北朝鲜民族教育出版社
作者:历史课程教材研究开发中心
出品人:
页数:157
译者:
出版时间:2004-5
价格:14.50元
装帧:
isbn号码:9787543748101
丛书系列:
图书标签:
  • 教学设计
  • 课堂教学
  • 七年级
  • 上册
  • 案例分析
  • 初中教育
  • 语文教学
  • 教学资源
  • 课程设计
  • 教育教学
想要找书就要到 小美书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

为全面推进素质教育,培养新世纪所需要的高素质人才,教育部制定了全日制义务教育各科课程标准。人民教育出版社根据课程标准的精神,编写了实验教材。为帮助实验区教师明晰新的教学理念,优化课堂教学结构,有效地实施素质教育,我们配合人教版义务教育课程标准中学历史实验教材,编写了一套体现课程改革精神的同步教案——《课堂教学设计与案例》。从2002年秋季开学起,在全国范围内供应使用。

跟以往的教案比较,

探索思维的深处:一本关于逻辑与批判性思维的入门指南 书名: 《思辨之径:通往清晰思考的阶梯》 作者: 王 弘 出版社: 启明文苑出版社 页码: 480页 --- 内容提要 在这个信息爆炸、观点交织的时代,如何分辨真伪、如何构建有力的论证、如何避免思维的陷阱,已成为每个人必备的核心素养。《思辨之径:通往清晰思考的阶梯》并非一本空泛的理论说教,而是一本立足于日常生活、学术研究与职业实践的实用指南。本书旨在系统地引导读者,从根本上理解逻辑的结构、批判性思维的精髓,并掌握将这些技能应用于实际问题的工具箱。 本书深入浅出地探讨了人类思维的运作机制,从最基础的演绎推理和归纳推理入手,逐步过渡到复杂的谬误识别、论证的有效性评估,以及跨学科的思维模型建构。我们坚信,清晰的思考是高效沟通、精准决策和创造性解决问题的前提。 --- 第一部分:逻辑的基石——理解推理的结构 本部分聚焦于逻辑学的核心概念,为读者构建稳固的思维框架。我们首先要明白,逻辑并非束缚思想的枷锁,而是帮助我们整理思路、确保论证路径可靠的工具。 第一章:从概念到命题 清晰界定: 探讨术语的模糊性与歧义性。如何通过精确的定义(必要条件、充分条件、充要条件)来消除理解上的障碍。 命题的本质: 区分陈述句、疑问句和祈使句,重点分析可判断真伪的陈述命题的结构。真值表的基础介绍,为后续的复合命题分析做铺垫。 第二章:演绎推理的确定性 三段论的经典模型: 详细解析标准三段论的结构(大前提、小前提、结论),并通过大量的图示和实例,展示其有效性和可靠性。 有效形式与无效形式: 深入讲解肯定前件、否定后件等有效推理规则,并着重辨析“肯定后件”、“否定前件”等常见的无效推理形式。 量词的作用: 分析“所有”、“有的”、“没有一个”等量词对推理的影响,及其在复杂逻辑语境中的应用。 第三章:归纳推理的或然性 从特殊到一般: 归纳推理的本质在于从观察样本推导出普遍规律。本书强调归纳的“强度”而非“真假”。 类比推理的陷阱与价值: 分析类比的相似性、相关性以及过度类比可能导致的错误。 科学归纳法: 探讨约翰·斯图尔特·密尔(J.S. Mill)的五种归纳方法(求同法、求异法、共存异求同法、共变法、剩余法),展示其在科学发现中的强大作用。 --- 第二部分:批判性思维的武器库——识别与反驳 拥有逻辑知识是第一步,更关键的是能够在实际对话和文本中识别出那些看似合理实则漏洞百出的论证——即逻辑谬误。 第四章:非形式逻辑谬误的剖析(I):稻草人与滑坡 转移焦点: 详述“稻草人谬误”如何通过歪曲对手的观点来达到攻击的目的。 连锁反应的误导: 深入分析“滑坡谬误”,解释为什么一个微小的初始行动并不能必然导致一系列灾难性后果。 诉诸情感的滥用: 区分合理的诉诸情感与不恰当的诉诸恐惧、同情、愤怒,强调情感在论证中的辅助而非主导地位。 第五章:非形式逻辑谬误的剖析(II):人身攻击与循环论证 论点与论者分离: 详尽解析“人身攻击谬误”(Ad Hominem),强调评价论证的质量应独立于评价论证者的人格。 自我实现的预言: 深度解读“循环论证”(Begging the Question),如何识别那些将结论隐藏在前提之中的论证结构。 红鲱鱼与权威的滥用: 探讨如何识别分散注意力的“红鲱鱼”策略,以及“诉诸权威”在何种情况下是合理的,何种情况下是谬误。 第六章:有效评估论证的四大标准 本书提出了评估任何论证的四个核心维度:清晰性(Clarity)、准确性(Accuracy)、相关性(Relevance)和充分性(Sufficiency)。每一点都配有具体的检验清单和案例分析。 --- 第三部分:思维的拓展——跨越学科的整合 清晰的逻辑不应局限于课堂辩论,它必须能够应用于现实世界的复杂问题解决。 第七章:概率思维与不确定性管理 基础概率概念: 介绍条件概率、贝叶斯定理的直观理解,而非复杂的数学推导。 决策中的偏差: 探讨认知心理学中常见的决策偏差(如确认偏误、可得性启发法),这些偏差如何干扰我们的逻辑判断。 风险的量化与沟通: 如何在不完全信息下做出“足够好”的决策,并有效地向他人传达决策背后的不确定性。 第八章:结构化的问题解决框架 本章提供了一套实用的、基于逻辑分析的五步问题解决流程:界定问题(确保前提正确)→ 收集与筛选信息(排除无关噪音)→ 建立假设模型(演绎与归纳结合)→ 检验与修正 → 最终论证。 第九章:论证在公共话语中的应用 媒体素养: 如何“阅读”新闻背后的立场,识别隐藏的意识形态和宣传技巧。 伦理思辨入门: 探讨在涉及价值判断的议题中,如何运用逻辑工具来构建更具道德说服力的立场,并尊重多元视角。 --- 本书特色 1. 实用案例驱动: 全书穿插了大量来自历史辩论、日常广告、商业报告和社交媒体讨论的真实案例,让抽象的逻辑概念“活”起来。 2. 思维工具箱: 在每章末尾附有“思辨自检清单”,读者可立即应用于自己的写作和交流中。 3. 强调元认知: 本书不仅仅教“思考什么”,更强调“如何反思自己的思考过程”,培养深层次的自我觉察能力。 4. 对话式写作风格: 语言力求平实、鼓励互动,避免学术术语的过度堆砌,让初学者感到亲切易懂,专业人士也能从中获得启发。 《思辨之径》是献给所有渴望提升思维清晰度、追求独立思考的探索者们的礼物。它将引导你穿越迷雾,直抵论证的核心。

作者简介

目录信息

第一单元 中华文明的起源
第1课 祖国境内的远古居民
第2课 原始的农耕生活
第3课 华夏之祖
第二单元 国家的产生和社会的变革
第4课 夏、商、西周的兴亡
第5课 灿烂的青铜文明
第6课 春秋战国的纷争 A、B案
第7课 大变革的时代
第8课 中华文化的勃兴(一)
第9课 中华文化的勃兴(二)A、B案
第三单元
· · · · · · (收起)

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有