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出版者:

作者:王迈迈 编

出品人:

页数:250

译者:

出版时间:1900-01-01

价格:8.00元

装帧:

isbn号码:9787884757183

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《中古文学史纲要》 作者： 王守仁 教授 出版社： 文源学社 页数： 850 页 定价： 128.00 元 --- 内容简介：穿越时空，探寻中华文学的源头活水 《中古文学史纲要》并非一本面向初中英语学习者的词汇手册，而是一部厚重、严谨，力求全面梳理魏晋南北朝至唐宋初期（约公元220年至1279年）中国文学发展脉络的学术专著。本书旨在为文学史研究者、中文专业学生以及对中国古典文学抱有浓厚兴趣的读者，提供一个清晰、深入且富有洞见的历史视野。 本书的根本区别与定位： 本书的核心内容聚焦于古代汉语言文学的演变、思潮的更迭与体裁的成熟，与“最新初二英语词汇必备”所关切的现代基础英语知识体系截然不同。全书以时间为轴，以地域和流派为纲，系统梳理了中国文学史上一个至关重要的转型期——“中古”时段。 第一部分：魏晋风骨与文学的自觉（约 220 年 – 420 年） 本卷深入剖析了汉代辞赋传统的衰落与六朝文学的勃兴。重点探讨了“建安风骨”的形成，曹氏父子的诗歌如何体现乱世的悲凉与个体的觉醒。 玄学与文学： 详细阐述了“竹林七贤”的思想如何渗透到他们的文学创作中，特别是嵇康、阮籍的诗文所蕴含的对个体精神自由的追求。 骈文的鼎盛与精致化： 剖析了永明体、永明声律的出现，解释了如何从辞藻的雕琢走向形式美的极致，并评价了以钟嵘《诗品》为代表的文学批评的诞生。 志怪与志人小说： 探讨了这一时期小说体裁的萌芽，记录了干宝《搜神记》等作品如何反映当时的宗教、鬼神观念与社会风貌，标志着叙事文学的初步成熟。 第二部分：南北交融与诗歌的转型（约 420 年 – 589 年） 这一分裂时期，南北文学呈现出鲜明的对比和复杂的互动。 南朝的唯美主义： 重点分析了谢灵运开创的山水诗派，及其对自然景物描写的深化，以及永明诗人的格律探索。 北朝的质朴与融合： 考察了北方文学在民族交融背景下的粗犷与直率，虽然史料相对匮乏，但本书通过零散的碑刻和民间歌谣，重构了当时的文学图景。 文学批评的深化： 梳理了刘勰《文心雕龙》的宏大体系，将其视为中国古典文论的里程碑，并解析其对“文”与“道”关系的深刻思考。 第三部分：盛唐气象：诗歌的巅峰与辉煌（约 618 年 – 766 年） 本书用最大篇幅来描绘中国文学史上最璀璨的“黄金时代”——盛唐。 初唐的承启： 考察了初唐四杰如何承接南朝的精致，并开始注入新的时代精神。 王维与孟浩然的山水田园： 深入分析了禅宗思想如何影响王维诗歌中的“诗中有画”的境界，以及田园题材如何成为寄托士人情怀的载体。 李白与杜甫的并峙： 本书对“诗仙”与“诗圣”的比较分析是核心之一。李白的浪漫主义、对自由的渴望，与杜甫对社会现实的深刻关怀、对民间疾苦的同情，构成了唐诗的两极。 边塞诗派的雄浑： 探讨了高适、岑参等人的作品，分析了盛唐开拓精神如何转化为边塞诗的豪迈气概。 第四部分：中晚唐的变革与新的转向（约 767 年 – 907 年） 安史之乱后，文学开始转向内省和对世情的深入洞察。 “元白”的新乐府运动： 考察了白居易倡导的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的社会责任感，及其在通俗化方面的贡献。 韩愈与古文的复兴： 详细论述了韩愈如何高举“文以载道”的大旗，批判骈文的靡弱，推动了唐宋古文运动的兴起，并分析了其“奇险”的文风。 晚唐的精致与感伤： 聚焦于李商隐和杜牧的风格，分析了晚唐士人如何以精妙的技巧寄托感伤、离愁与对逝去盛世的怀念。 第五部分：宋初的过渡与词体的确立（约 907 年 – 1279 年的早期影响） 虽然宋代文学的全面发展是后续体裁的重点，但本书也触及了宋初文学的基石。 五代词风的承接： 考察了后蜀、南唐的宫廷词如何发展出细腻婉约的风格。 柳永与市井文化的融合： 分析了柳永如何扩大词的题材范围，使其不再局限于闺怨，开始描绘市井生活和旅途见闻。 苏洵、欧阳修等对古文的深化： 探讨了北宋初期文人如何继承韩愈的衣钵，进一步巩固了散文在官方文体中的主导地位。 学术特色与价值： 1. 史料的整合与辨析： 本书不仅依赖正史记载，更广泛搜集了文学别集、唐人笔记、敦煌文书等一手材料，对史料的真伪和背景进行了审慎的考订。 2. 理论视野的多元化： 综合运用了历史唯物主义、现象学批评以及西方叙事学理论的视角，对文学现象进行多维度解读，避免了单一化解读的弊端。 3. 清晰的脉络梳理： 针对中古文学史段落复杂、流派众多的特点，本书采用“问题导向”的章节设置，确保读者能够清晰把握每个历史时期的核心文学议题。 《中古文学史纲要》是一本内容极其丰富、论述扎实可靠的工具书和研究指南，它带领读者深入探究中国文人士大夫在历史转折点上的精神世界与艺术追求，是理解后世文学发展的重要前提。本书内容与当代初中英语教学的词汇积累无任何交集，旨在为古典文学领域的研究提供坚实的基础。

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我是一个对学习效率要求比较高的学生，时间管理对我来说至关重要。市面上很多词汇书的排版实在让人头疼，要么字体小得像蚂蚁，要么版式杂乱无章，找一个词要花上半天功夫。然而，这本词汇书的内页设计简直是教科书级别的优化。它的字体大小拿捏得恰到好处，即使是长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。更绝的是，它采用了双栏排版，但是通过巧妙的颜色区分和边框设计，将核心词汇、拓展用法、以及相关的语法点区分得井井有条。我发现，它在版面布局上似乎考虑到了人眼的自然阅读习惯，关键信息总是位于视觉的焦点区域。例如，它可能用一种略深的底色来标示出那些需要特别注意的易混淆词，这种无声的引导机制，极大地减少了我查找和复习时浪费的时间。我平时做完一套练习题后，会专门抽出半小时翻阅这本书进行巩固，那种查找的流畅感，让我觉得学习过程本身都变得愉悦起来。这种对用户体验的深度关注，远超出了普通教辅的范畴，更像是一件精心打磨的工具书，体现了编辑团队的专业素养和对初中生学习习惯的深刻洞察。

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这本书的配套资源和辅助功能设计，是它脱颖而出的另一个关键点。如今的学习已经不能脱离听力和应用。我很高兴地看到，这本书在设计之初就考虑到了多媒体的整合。虽然我不是一个非常依赖听力材料的人，但尝试使用它推荐的扫码或配套链接进行音频跟读后，效果立竿见影。很多时候，我们写对一个单词，不代表我们能读对，更不代表我们能听出来。这本书提供的标准英式或美式发音音频，不仅纠正了我之前许多似是而非的发音习惯，更重要的是，它把那些容易听错的音素变化清晰地展示了出来。此外，书中对那些具有多重含义的词汇的处理也极其细致，它会用不同的颜色或符号来区分主要的释义和次要的、但在特定语境下可能出现的释义。这在我做阅读理解时起到了决定性的作用，很多时候阅读的障碍就卡在对一个高频词在特定语境下非核心含义的理解上。这种全方位的输入和输出的平衡，让我感觉这本书不只是一本“词汇书”，更像是一个初级阶段的综合英语学习工具箱。

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对于我这样的初二学生来说，阶段性的自我检测和回顾至关重要，否则学了就忘，等于白费力气。《最新初二英语词汇必备》在这方面的用心程度，真的让我肃然起敬。它没有采用那种死板的单元末测试，而是将“检测”自然地融入了学习的脉络之中。在每完成一个词汇模块的学习后，它会设计一些非常巧妙的“微测验”环节。这些测验形式非常多样，有的是词义辨析，有的是词语填空，还有一些是需要根据情境选择最恰当词汇的开放性小练习。关键是，这些测验的难度设计得非常精准，既能及时巩固刚刚学过的知识，又不会因为难度过高而打击学习积极性。更重要的是，书后附带的详细答案解析部分，不仅仅给出了正确选项，还对为什么其他选项是错误的做了简要分析，这比单纯的对答案要有效得多，它教会了我如何排除干扰项。这种及时反馈和深度解析的闭环设计，让我在复习时能够快速定位自己的知识盲区，并进行针对性地突破，真正做到了高效地查漏补缺，而不是盲目地重复劳动。

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这本书拿到手的时候，我就对它的封面设计印象深刻，那种简洁中透露着专业感的设计，让人一看就知道这不是那种哗众取宠的教辅。我本来对手册类的书不太抱有太高期望，总觉得它们大多是把词汇堆砌在一起，缺乏系统性和趣味性。但是，这本《最新初二英语词汇必备》完全打破了我的固有印象。首先，它的词汇选择非常贴合当前的教学大纲，我对比了我们学校发的资料，发现它覆盖的范围非常全面，很多老师强调的“高频词汇”和“易错词汇”都在重点突出了。更让我惊喜的是，它不仅仅是简单地列出单词和中文意思，而是很巧妙地加入了一些例句和短语搭配。这些例句都非常生活化，读起来朗朗上口，一下子就让原本枯燥的单词变得“活”了起来。比如，学到一个新动词，后面紧跟着好几个实用场景的例句，我瞬间就能明白这个词在不同语境下的细微差别。这种讲解方式，对于我们初二这个阶段的学生来说，既能扎实基础，又能为将来的写作和口语打下坚实的基础，避免了死记硬背的痛苦。我特别欣赏它在词形变化方面的处理，把名词、动词、形容词、副词的变形清晰地列在一起，清晰明了，让人一目了然，做到了真正的“必备”二字。

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说实话，我之前在背单词这条路上走了不少弯路，试过各种App，也买过好几本同类型的书，但效果总是不尽如人意，很快就忘记了。我对任何号称“最全”“最有效”的宣传都有点免疫了。但是，这本《最新初二英语词汇必备》在方法论上确实有独到之处。它没有采用那种简单的字母顺序排列，而是似乎融入了一种基于词根词缀或主题场景的编排逻辑。我刚开始没留意，后来做练习时才猛然发现，很多结构相似、意义相关的单词被安排在了相近的版块，这极大地促进了我的联想记忆。比如，学习表示“看”的词根时，相关的一串词汇就自然而然地串联起来了，记忆的深度和广度都得到了提升。这种科学的记忆梯度和分组策略，比机械地重复朗读有效得多。它仿佛不是在教我“背”单词，而是在教我如何“理解”和“构建”这个词汇体系。这种从结构层面攻克词汇的思路，真正让我体会到了事半功倍的感觉，让我的词汇积累不再是零散的知识点，而是一个互相支撑的知识网络，非常扎实。

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