古今对译中学生实用中国名言1000句

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出版者:浙江古籍出版社
作者:吴冰夷 张爽 吴宜纯 吴晓玲 吴宜纯 吴晓玲 吴冰夷 张爽
出品人:
页数:175
译者:
出版时间:2004-7
价格:11.50元
装帧:
isbn号码:9787805188140
丛书系列:
图书标签:
  • 名言警句
  • 中国文化
  • 传统文化
  • 学生用书
  • 古今中外
  • 对译
  • 实用
  • 教育
  • 中华经典
  • 人生哲理
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具体描述

时间的长河边,碧空如洗,芳草如茵。让我们坐下来吧,让阳光安抚_下我们的心灵,在我们疲惫的时候,在我们感到生活的重压的时候,在我们需要激励的时候,在我们需要沉静的时候,在我们想要更清醒地活着的时候。

在这里,我们会遭遇很多伟大的灵魂。他们披着阳光的色泽,带着金属的铿然之声,从时间的深处,缓缓走来,在我们的身边徘徊,低语。

听。

春秋时期的圣人孔子温和地说:知之为知之,不知为不知,是知也。

左丘明说:华而不实,耻也。

战国的荀子说:道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。

庄子感慨道:人生天地之间,若白驹之过邵,忽然而已。

唐代的李贺英气勃发,慷慨陈词:少年心事当拿云,谁念幽寒坐呜咽! 李白自信地高唱:天生我材必有用! 宋代大文豪苏轼说:腹有诗书气自华。 明代吴承恩搁下撰述《西游记》的笔,说:功到自然成。

清代金缨笑着道:大着肚皮容物,立着脚跟做人。 面对他们,我们除了凝视、谛听,我不知道我们还能做什么。

《诗词鉴赏与创作入门》 内容简介 本书旨在为对中国古典诗词怀有浓厚兴趣,但缺乏系统学习基础的读者提供一份全面而实用的入门指南。我们深知,诗词的魅力在于其音韵之美、意境之深和哲理之蕴,要真正领会和欣赏这些精妙之处,需要一个循序渐进的学习过程。本书正是在这样的考量下精心编撰而成,力求将深奥的诗词理论以清晰、生动的方式呈现给每一位初学者。 本书结构分为四大核心板块,层层递进,确保读者能够打下坚实的基础,并最终掌握诗词创作的基本技巧。 第一部分:诗词的源流与基础知识 本部分聚焦于构建对中国诗词的宏观认知和基础术语的理解。我们将首先追溯诗词自《诗经》、《楚辞》以来的发展脉络,简要勾勒出汉魏风骨、唐诗的巅峰、宋词的婉约与豪放,直至元曲的兴盛,帮助读者建立一个清晰的历史坐标系。 随后,我们将进入基础构建阶段。这包括对体裁的详尽区分,如五言、七言古诗、绝句、律诗的区别与格律要求。对于格律诗,我们将详细解析“平仄”的概念及其在句式中的应用。我们不会做过度繁复的声韵学探讨,而是侧重于实操层面的应用,讲解如何通过简单的工具辅助,快速判断和修正句子的平仄是否和谐。此外,本书会系统介绍诗词中的基本修辞手法,例如比、兴、拟人、对仗等,并辅以大量经典范例进行剖析,使读者认识到这些技巧如何服务于意境的营造。 第二部分:意境的捕捉与鉴赏之道 诗词的灵魂在于其“意境”。本部分致力于引导读者从机械的文字阅读,转向深层次的情感共鸣和画面构建。 我们探讨了如何通过解读意象来把握作者的情感基调。例如,“月”在不同诗句中可能象征思乡、孤寂或团圆;“柳”常与离别相关联。通过对常见核心意象的深度挖掘,读者将学会如何穿透文字表层,触及诗人潜藏的心理世界。 鉴赏部分将介绍一套实用的分析框架。这套框架包括“审题”(理解主题)、“析景”(分析描写的景物)、“察情”(体会情感抒发)和“品味”(评价艺术手法)四个步骤。我们精选了唐诗宋词中不同风格的代表作进行范例解析,例如,如何品味杜甫沉郁顿挫的家国情怀,如何感受李清照清丽哀婉的个人心绪。我们强调,鉴赏并非“找答案”,而是与古人的精神对话,因此,我们鼓励读者在学习理论的同时,大胆地提出自己的理解和感受。 第三部分:词学的专项突破 鉴于词在音律上较近体诗更为复杂且自由,词学部分将进行专门的强化训练。 本书将详细介绍词牌的起源、格式特点和基本句读规则。我们挑选了如《沁园春》、《水调歌头》、《虞美人》等十余个最常用、风格迥异的词牌进行深度解析,展示不同词牌所适宜表达的情感类型。读者将了解“上、下片”的结构安排,以及在转韵和换头时需要注意的技巧。 在词的鉴赏与创作中,对“句读”的把握至关重要。我们将通过大量例句演示,说明不同句读划分如何影响词的节奏和语气,以及如何通过调整句读来达到更佳的音乐美感。 第四部分:诗词创作的实践与提升 理论的最终目的是实践。本部分是全书的实践高潮,旨在帮助有志于创作的读者将所学知识转化为实际作品。 我们首先从最基础的“起兴”和“铺陈”入手,讲解如何捕捉生活中的灵感,并将瞬间的感悟凝练成诗句的雏形。在具体的创作指导中,我们将侧重于解决初学者常遇到的两大难题:一是“意象堆砌”——如何避免简单罗列景物而不成体系;二是“格律僵硬”——如何在遵守基本格律的前提下,让语言自然流畅,不显生硬。 针对律诗的创作,我们将提供“起句—承句—转句—合句”的四步法指导,并辅以详细的对仗练习。对于词的创作,我们将指导读者如何“依谱填词”,即在确定词牌后,如何围绕中心情感选择合适的意象,并按照词牌的韵脚和句式要求进行填充。 全书穿插了大量的“创作小练习”和“自查清单”,帮助读者在完成练习后能够自我检查和修正。我们相信,通过系统的理论学习和大量的动手实践,每一位读者都能跨越诗词创作的门槛,真正享受到“为天地立言,为万物抒情”的古典艺术之美。本书是您从诗词欣赏者蜕变为诗词创作者的理想桥梁。

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读后感

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用户评价

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我给这本书的评价,必须从它“实用性”这个角度来切入。我们中学生面临的最大挑战之一就是如何在有限的知识储备中快速构建起有说服力的论点。这本书的价值就在于它极大地拓展了我们的“弹药库”。我尤其欣赏它在收录名言时,对“适用情境”的标注。它会清晰地指出,某句名言最适合用在议论文的哪一类主题下,比如“论个人奋斗”、“谈社会责任”等等。这对于那些平时不太注意积累的同学来说,简直是救命稻草。我最近一次月考作文,就因为引用了一句关于“知行合一”的古语,并且结合了书中提供的现代案例进行阐述,老师在评语里特别表扬了我的逻辑连贯性和文化素养的提升。这本书的价值,已经超越了传统的词典范畴,它更像是一个高效的“知识转化器”,帮助我们把学过的知识,迅速、恰当地转化为考试中的分数。

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说实话,我本来对这种“名言大全”类的书籍抱有很高的警惕性,因为市面上太多是粗制滥造、内容陈旧的了。但这本书完全颠覆了我的预期。它最大的亮点在于其“对译”的精准度,这一点体现在对古语境的深度挖掘上。很多我们以为自己“懂了”的名句,其实在原著中有着更复杂、更细微的含义。这本书没有停留在字面翻译,而是通过对比不同历史时期对同一主题的理解差异,展现了语言的生命力。例如,关于“变通”的论述,书中收录了从《易经》到苏轼的不同观点,清晰地勾勒出古人处理原则与灵活性的哲学思想。这种深度思考的训练,远比死记硬背有效得多。我发现,当我开始理解这些名言背后的“为什么”时,我的写作风格也开始变得更加有层次感,不再是平铺直叙,而是有了思辨的色彩。这本书不仅是工具,更像是一本引导思考的入门指南。

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如果要用一个词来概括这本书带给我的感受,那就是“信赖感”。在学习中文的道路上,常常会因为一些模糊的解释或者不准确的翻译而感到困惑。但这本书在这方面做得非常严谨。我曾特意找了几句我不太确定的古文去对照,发现它提供的译文和解析都非常考究,甚至标注了不同学者的不同解读方向,非常全面。这种严谨的态度,让我能够完全放心地把这本书作为我提升中文表达能力的核心参考资料。它不仅仅是中学生在校内学习的辅助工具,我敢说,即使是准备参加一些更高级别语文竞赛或者文科学习的同学,也会从中获益匪浅。它带来的不仅仅是知识的增加,更是一种对中华文化深层次的理解和敬畏,让人在引用时能够心安理得,底气十足。

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这本书简直是为我们这些在中文学习路上摸爬滚打的学生量身定制的宝藏!我记得我拿到它的时候,第一个感觉就是“终于有本像样的工具书了”。封面设计简洁大气,拿在手里沉甸甸的,一看就知道内容扎实。最让我惊喜的是它的编排方式。它没有简单地罗列名言,而是采用了非常现代化的分类法,让你在查找特定主题的时候效率极高。比如,你想找关于“诚信”的句子,翻开那一页,你会发现不仅仅是耳熟能详的几句,而是从先秦到近代的各种经典表述,配有简短却精辟的现代文释义。这对我备考作文简直是如虎添翼,不再是背那些老掉牙的空洞口号,而是能用上那种既有文化底蕴又不失时代感的句子。我特别喜欢它在解释古文背景时那种深入浅出的笔法,让人读起来完全没有压力,仿佛一位和蔼的老师在耳边细细讲解。而且,书里的排版非常清晰,字体大小适中,长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。这份用心,实在难得。

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这本书的装帧设计和内容组织,透露出一种对阅读体验的极致追求。我特别喜欢它在版式设计上采用的那种留白艺术。你知道,很多工具书恨不得把每一个角落都塞满文字,让人喘不过气。但这本书不同,它在每条名言和解释之间留出了足够的空间,使得阅读过程非常舒适和放松。而且,它的收录标准非常高,选取的都是真正经过时间检验的经典,避免了大量网络上流传的、缺乏考据的“伪名言”。对于我们这些追求高质量学习材料的学生来说,这一点至关重要。我们追求的不是数量的堆砌,而是质量的保证。通过这本书,我不仅学会了如何运用名言,更学会了如何去辨别和筛选有价值的文化信息。它培养的,是一种批判性的审美和求真的态度,这在信息爆炸的今天,比单纯记住几句话要宝贵得多。

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