具体描述
“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”“在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心理话，不说假话、人话、套话。激发学生展开想象和幻想，鼓励想象中的事物。”“为学生的自主写作提倡有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”“写作知识的教学力求精要有用。应抓住取格、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作。重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”
作者简介
目录信息
一 家庭篇
1 家中的人
2 家中的物
二 学校篇
1 我的同学
2 我的校园
三 社区篇
1 小区的人
2 小区的环境
四 个人篇
1 我的想象
2 我的兴趣
五 自然篇
1 四季景象
2 动物天地
六 读写结合训练
1 仿写
2 扩写
3 改写
4 谈感想
5 评论
· · · · · · (收起)
1 家中的人
2 家中的物
二 学校篇
1 我的同学
2 我的校园
三 社区篇
1 小区的人
2 小区的环境
四 个人篇
1 我的想象
2 我的兴趣
五 自然篇
1 四季景象
2 动物天地
六 读写结合训练
1 仿写
2 扩写
3 改写
4 谈感想
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