图书标签: 育儿  教育  幼儿教育  儿童教育  心理学  蒙台梭利  成长  蒙特梭利   

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用教育理论参杂着经验主义的中国式教育

在图书馆一口气借了一堆幼教书，晚上把这本先翻完。比她另一本要更能让人接受些，但是这本书也暴露了她们所坚持的蒙氏教育理想和当下中国幼儿教育实情中的巨大鸿沟————至少在物质层面上，蒙氏教育所需的教学条件要远远高于国内普通幼儿园。一念至此，我这个才掏了两千多一学期的妈妈挥手把该书扫入

我不害怕未来，我只是害怕所有的历史会在我的孩子身上重演：从我外婆到我母亲，从我母亲再到我。仿佛是血液里面传承的罪恶。

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阅读的时候，不断处在一种摇摆之中。我愿意相信她的理念，但我的理性训练却不断指出她的言说完全基于虚拟的基础而缺乏实证。也许这样的宣传文章是必须的，但实在不适合我。有空去找找一些蒙氏的“原典”看看，也许好些。

看完这本书之后我真的惊讶于当当的好评。 出发点是对的，我们要给予孩子爱和自由。但是不得不说书中的大量论点论据都有问题。看到最后，发觉此书俨然成了作者为其幼儿园做推广的手册。蒙式教育固然有其好的一面，但是决定有着严重的缺陷。这本书真的不值得推荐。  

每次看《爱和自由》，我都激动得不行，里面分析小朋友的状况实在分析得太好了，比较记忆学习，比如神游，我自己现在就是这种情况，改不过来了，心又不甘，总是苦苦挣扎，总是察觉自己各种各样的心理隐疾而无法根除，希望我的孩子不要步我的后尘，滋长同样的痛苦。 不能责备我们...  

阅读一本书过程中的感受，往往和之前的预期会有所差异。因为小艳的力荐，我买下这本书想送给孩子一岁的朋友；因为小艳的力荐，在明天送出之前自己先翻看一遍。 我想，距离我有自己的孩子，还有不定的、相当的一段时间。既然我现在没有小孩，也没有急需了解的育儿知识和经验，...  

关于这本书的正面评价已经很多了，自第一版出版以来，因为新颖的立论观点，迅速吸引了大量支持者，配合她的演讲和电台电视台节目，对推动儿童教育观念转型起到一定的价值。豆瓣上几乎所有相关书评都用很大的热情给出了推荐的评价，只有PUMA在“伪善的爱和自由”一文给出不同观...