具体描述
在对大从传播出现的社会环境作了一个一般性讨论后，首章讨论了大众传播研究的产生逻辑以及定量研究的作用，这是以后诸章的大背景。本书的主体部分对伴随着研究方法逐步成熟而进行的14个研究项目进行了概述。最后一章以不太规范的写法，将这些研究与过去60年来提出并调查过的10个理论联系在一起。
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读后感
真好玩 “传播效果与受众研究”的指定教材。学校图书馆借来看完后，第二天就在古籍书店举办的换书节上再度碰面。考虑了一下，书挺新的（没准是库存），便换了回来。感觉真的好好玩，那么巧！不错，用三本不要的书换回本“有用”的书。呵呵，当当卓越上正缺货…… 1.佩恩基金研...
评分从中可以看到美国以经验学派主导的思想和定量方法始终贯穿几十年的研究，传播学的大厦就是在多位社会科学家以及学者的琐碎认真的实验基础上建起来的。 本书涉及了十四个传播学史上特别是前期研究的重点研究，有些到如今都是经典型研究，有些在当时也有很大影响但现在无...
评分真好玩 “传播效果与受众研究”的指定教材。学校图书馆借来看完后，第二天就在古籍书店举办的换书节上再度碰面。考虑了一下，书挺新的（没准是库存），便换了回来。感觉真的好好玩，那么巧！不错，用三本不要的书换回本“有用”的书。呵呵，当当卓越上正缺货…… 1.佩恩基金研...
评分 评分真好玩 “传播效果与受众研究”的指定教材。学校图书馆借来看完后，第二天就在古籍书店举办的换书节上再度碰面。考虑了一下，书挺新的（没准是库存），便换了回来。感觉真的好好玩，那么巧！不错，用三本不要的书换回本“有用”的书。呵呵，当当卓越上正缺货…… 1.佩恩基金研...
用户评价
考研时报考北大新闻传播学院很重要的一个原因就是他们不开参考书目，不划定复习范围，所以，我可以自由自在广泛的去读书，一批一批的把图书馆传播学架上的书往回搬。但那时读书确有考试的压力，现在重新去读才觉得当时忽略了好些内容。看专业书籍，积累知识，看小说，体验人生，就这样吧。
评分这本书，分别在我最爱的两位老师的课上读了两遍。最深的感触是，看研究，不仅要看研究的内容，更要看它带来的影响。知道了我们的学科从哪里来，你才会对它去向何方有更深的感悟。
评分搞统计调查研究的。搞这些传播不如去研究人际传播，去研究人学不如去探索自己。
评分大三时候看过 现在完全忘记了
评分这本书，分别在我最爱的两位老师的课上读了两遍。最深的感触是，看研究，不仅要看研究的内容，更要看它带来的影响。知道了我们的学科从哪里来，你才会对它去向何方有更深的感悟。
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