具體描述
《科學源流譯叢》之一。作者以近代與中世紀世界觀的清晰對比為綫索，批判和評價瞭哥白尼以來每一個重要的近代預設，對因果性、實體、時間、空間、質量等基本術語及其內涵的變化進行瞭深入的曆史分析。
著者簡介
埃德溫·阿瑟·伯特(Edwin Arthur Burtt．1892—1989)，美國哲學傢、曆史學傢。哥倫比亞大學哲學博士，康奈爾大學哲學教授。其主要著作有：《近代物理科學的形而上學基礎》(The MetaphysicalFoundations ofModem Physical Sconce：A Historicaland Critical Essay，1924)，《科學時代的宗教》(Religion in an Age ofScience，1930)，《正確思考的原則和問題》(Principles and Problems ofRi麯tThinking，1931)，《英國哲學傢：從培根到密爾》(The English Philosophers，from Bacon to Mill，1939)，《宗教哲學的類型》(Types ofReligiousPhilosophy，1939)，《慈悲佛陀的教誨》(TheTeachings of the Compassionate Buddha，1955)，《人尋求神：宗教史和宗教比較研究》(Man Seeksthe Divine：A Study in the History and Comparison ofReligions，1957)，《尋求哲學理解》(In Search ofPhilosophic Understanding，1 965)，《人的旅程》(TheHuman Journey，1981)等等。
圖書目錄
第一節 近代思想的本性所暗示的曆史問題
第二節 近代科學的形而上學基礎：此問題之關鍵
第二章 哥白尼和開普勒
第一節 新天文學的問題
第二節 前哥白尼時代數學進步的形而上學意義
第三節 哥白尼步驟的根本意涵——畢達哥拉斯主義的復興
第四節 開普勒對新世界體係的早期接受
第五節 對新形而上學的最初錶述——因果性、量、第一性質和第二性質
第三章 伽利略
第一節 “位置運動”的科學
第二節 自然作為數學秩序——伽利略的方法
第三節 第二性質的主觀性
第四節 運動、空間和時間
第五節 因果性的本質——上帝與物理世界——實證主義
第四章 笛卡兒
第一節 數學作為知識的鑰匙
第二節 對物理宇宙的幾何構想
第三節 “廣延實體”與“思想實體”
第四節 心身問題
第五章 17世紀的英國哲學
第一節 霍布斯對笛卡兒二元論的攻擊
第二節 對第二性質和因果性的處理
第三節 摩爾的作為精神範疇的廣延概念
第四節 “自然精氣”
第五節 空間作為神的在場
第六節 巴羅關於方法、空間和時間的哲學
第六章 吉爾伯特和波義耳
第一節 非數學的科學潮流
第二節 波義耳作為科學傢和哲學傢的重要性
第三節 對機械世界觀的接受和捍衛
第四節 定性解釋與目的論解釋的價值
第五節 對第二性質實在性的強調——人的觀念
第六節 對人類知識的悲觀看法——實證主義
第七節 波義耳的以太哲學
第八節 上帝與機械世界的關係
第九節 對牛頓之前發展的總結
第七章 牛頓的形而上學
第八章 結論
參考書目
索引
譯後記
· · · · · · (收起)
讀後感
几年前读过本书的英文版，记得是一本非常老旧的书，当时我读了并做过一些纲要记录。最近又读了这本书的中文版，随便记录点感想。 很明显，亚里斯多德的《物理学》和近现代物理学有着很大的不同。就像本书所说的，中世纪（严格地说，是大翻译运动亚里斯多德被重新介绍回欧洲并...
評分埃德温·阿瑟·伯特（Edwin Arthur Burtt）1892年生于马萨诸塞州，父亲是浸礼会牧师，13岁时随做传教士的父亲来到中国南方。部分出于对父亲狭隘宗教观的不满，伯特在17岁前回到美国，先后在赫尔蒙山中学（Mount Hermon School）、耶鲁大学、纽约协和神学院（Union Theological ...
評分 評分埃德温·阿瑟·伯特（Edwin Arthur Burtt）1892年生于马萨诸塞州，父亲是浸礼会牧师，13岁时随做传教士的父亲来到中国南方。部分出于对父亲狭隘宗教观的不满，伯特在17岁前回到美国，先后在赫尔蒙山中学（Mount Hermon School）、耶鲁大学、纽约协和神学院（Union Theological ...
評分用戶評價
通俗易懂，好書，好書
评分作為科學史較易讀，不過麵對終極問題“是什麼促使世界觀從中世紀到近代發生轉變”，作者的迴答還是很勉強，不過想來哲學就是這個樣子，思考的目標不在於解答，而在於激發新的靈感～
评分柏拉圖式的數學主義
评分大概是這個領域最經典的研究之一瞭吧
评分柏拉圖式的數學主義
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