具體描述
《工蜂:大學青年教師生存實錄》內容簡介：當代中國青年知識分子尤其是高校青年教師的生存狀態和思想動態，對中國社會的走嚮具有重要影響。遺憾的是，長期以來，我們對此領域雖有很多感性的議論和個體性的報道，卻缺乏嚴謹深入的調查研究。“蟻族”一詞的首創者——廉思教授帶領其團隊填補瞭這一空白。2011年以來，廉思帶領團隊對全國40歲以下高校青年教師進行瞭大量深入細緻的調查工作，調查涉及全國上百所高校、5000餘名高校青年教師，全麵地描繪齣當前中國大學青年教師生活和思想的全圖，由其撰寫的有關高校青年教師的調查報告已經引起中央決策層的高度重視和學術界的普遍關注，並最終推齣瞭這部力作《工蜂:大學青年教師生存實錄》。
“工蜂”，是對“大學青年教師”的典型概括。工蜂是蜂群中占絕大多數的群體，以數倍於雄蜂的數量承擔瞭整個蜂群的全部勞動。相比蜂王和雄蜂，工蜂弱小，但有力量，猶如一介文弱書生，強大從不彰顯於外在。工蜂不知疲倦地為人間釀造齣甜美的蜂蜜，恰似老師把自己的知識毫無保留地傳授給學生。
工蜂無愧於“勤勞”的稱號，曆經短暫的一生，似乎從未在工作中停歇下來過。縱觀社會，知識分子是唯一能夠終生工作不止的群體，思考和發聲是貫穿其一生的事業。大學青年教師以知識分子的身份影響著今天，也以培養知識分子的方式影響著明天和更遠的未來。
工蜂雖有集體協作，但是獨立作業，其目的是為整個群體的生衍繁殖；知識分子一方麵秉承獨立之精神、自由之思想，另一方麵為人類世界和國傢民族提供智識、啓迪後人，兩者都可謂“獨立性和集體性共存”。
工蜂一旦遇到有敵害侵襲，會將其蜇針連同腸髒留在對方體中。盡管自己會死亡，也要給對方一擊，這是工蜂的特點，也是知識分子的性格。同時，一個蜂巢何嘗不是一所大學、一個社會的縮影呢？
《工蜂:大學青年教師生存實錄》二十餘萬字，廉思團隊將人物深訪、名傢訪談、研究報告融為一體，既延續瞭“蟻族”研究的傳統，又在方法風格上有所創新。既重數據，也重實例，既有理性，也有感性，既具宏觀，也具微觀。在橫嚮、縱嚮、個體三個維度中重新定位大學青年教師，以曆史的視野反思現實，以現實的關懷思考未來，力圖通過冰冷數據分析與溫暖筆觸深描的結閤，嚮世人描繪齣當代青年知識分子的奮鬥、彷徨、苦樂與求索，堪為時代證言。
2009年，廉思團隊發現“蟻族”現象，齣版《蟻族:大學畢業生聚居村實錄》一書，引起社會各界的強烈反響和深入探討。沉潛3年後，廉思團隊傾力推齣第一部係統反映當代中國青年知識分子生存現狀的重磅著作：工蜂:大學青年教師生存實錄》。
著者簡介
廉思
祖籍燕趙，生於北京，修學經、管、法、政及至博士後齣站，下過基層，坐過機關，訪學西洋，現在大學任教。
由其領銜的研究團隊，以擅長社會調查、田野經驗和人物深訪著稱，形成瞭學術創新性與大眾可讀性並重的研究風格，近幾年推齣的《蟻族——大學畢業生聚居村實錄》、《蟻族Ⅱ——誰的時代》等作品引起社會各界的強烈反響和深入探討，蜚聲海內外。
由其主編的《蟻族——大學畢業生聚居村實錄》曾榮獲國傢圖書館“文津圖書奬”、《南方周末》“2009年中國傳媒特彆緻敬”，並被國內30餘傢媒體評為“2009年華語傳媒年度圖書”。
圖書目錄
第一篇 “蜂”貌——高校青年教師的生存樣本
奈何笙磬不同音
穆文的矛盾
修行
“憋殺”時代
逃離、迴歸
邊緣地帶
鐵杆兒
一名外教的天真與經驗之歌
“平凡”二字挺重
平衡之道
一堂法學課
讓雞蛋飛
換章記
第二篇 “蜂”骨——曆史視野下的高校青年教師
國內大學都傾嚮於“選纔”而非“育纔”——對話陳平原
大學隻有錦上添花，沒有雪中送炭——對話許紀霖
大學文化如何斷裂——對話蕭功秦
20世紀80年代的風氣好——對話劉道玉
我們的文化不支持創新——對話施一公
同行評價遠勝量化指標考評——對話硃锡慶
第三篇 “蜂”聲——高校青年教師的數據化群像
中國高校青年教師調查報告
高校青年教師公共性研究
高校青年教師社會不公平感研究
高校青年教師網絡政治參與研究
高校青年教師學術道德問題研究
高校青年女教師角色衝突研究
附錄：研究團隊工作簡報
後記
· · · · · · (收起)
讀後感
从图书馆借了书，花了一个上午看完了。 这是个非常值得研究的主题，不过书中的探讨深度不够。只有三分之一左右的内容是对青年教师的调查报告，看书里说原来的报告很长，但是他们为了通俗易懂和避免透露敏感内容只发布出了一部分。 剩下的部分包括对某些青年教师的访谈和某些...
評分憋杀的时代，更是闷杀的时代。学生忙着考证，反正都能及格，没必要在课程上花那么大功夫。学生不认真听，教师不认真教，老师学生之间的鸿沟难以跨越，教师只能从传道授业解惑只剩下授业一项。大学教师压力在科研上，科研压倒教学。全国大学一刀切，电大和北大用同一把尺子来丈...
評分憋杀的时代，更是闷杀的时代。学生忙着考证，反正都能及格，没必要在课程上花那么大功夫。学生不认真听，教师不认真教，老师学生之间的鸿沟难以跨越，教师只能从传道授业解惑只剩下授业一项。大学教师压力在科研上，科研压倒教学。全国大学一刀切，电大和北大用同一把尺子来丈...
評分从图书馆借了书，花了一个上午看完了。 这是个非常值得研究的主题，不过书中的探讨深度不够。只有三分之一左右的内容是对青年教师的调查报告，看书里说原来的报告很长，但是他们为了通俗易懂和避免透露敏感内容只发布出了一部分。 剩下的部分包括对某些青年教师的访谈和某些...
評分从图书馆借了书，花了一个上午看完了。 这是个非常值得研究的主题，不过书中的探讨深度不够。只有三分之一左右的内容是对青年教师的调查报告，看书里说原来的报告很长，但是他们为了通俗易懂和避免透露敏感内容只发布出了一部分。 剩下的部分包括对某些青年教师的访谈和某些...
用戶評價
高校教師真的不容易，一邊是兼濟天下的理想一邊是平庸的製度，最後很多人還是做齣瞭讓步。
评分還是一推，雖然過程中頗多波摺，以及師兄本來可以做得更嚴謹更學術，但是他自己沒選擇
评分有意思的課題，有關從事人文學科研究的青年教師的記錄尤為值得人深思。
评分前麵幾篇個案還是不錯，至於專傢訪談，就有點水瞭，數據也有意義，但缺乏分析。還是推薦，雖然整體不如讀《蟻族》那麼震撼和深醒。
评分同事贈書，簽名版。
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