具体描述
大部分关于子女教养的书，不是教父母要塑造、约束儿女的行为，就是教父母让儿女觉得自己不错。但父母们若只重视行为和感觉，最终会失去儿女的心。
本书的基本信念是：“一生的果效是由心发出”，父母的职责是引导孩子的心。父母要学会从孩子的行为，追究孩子的心思意念，并用上帝赋予的权柄，带着慈爱关注孩子的心，这样才能引导儿女认识自己心里的问题，走上人生正道。
书中作者具体探讨了以下方面：
→ 父母管教权柄的来源
→ 正确的教养目标
→ 儿童心灵发展的过程
→ 子女教养的关键之处
→ 合适的训练方式
建设充满爱的家庭，培养敬虔的下一代——为这样崇高的愿景，父母们所有的牺牲、舍己、付出，都必会收到甜美喜乐的果效。
作者简介
泰德·特里普（Ted Trip），牧师、儿童教育家、基督徒学校创办人、辅导老师、威斯敏斯特神学院博士。1979年和妻子共同创办了以马内利学校，任学校教师兼行政主管，1994年至今任学校董事。特里普牧会三十年，现在他在“恩典团契”教会（Grace Fellowship Church）做牧养。他也是一位杰出的儿童教育家，至今仍定期参加儿童教育研讨会。泰德·特里普牧师与妻子结婚四十余年，现有三个儿女，七个孙儿孙女。
目录信息
即使在这个世代，仍然可以用敬虔的方式教养儿女。
第一部分 养育根基
第一章 从“心”开始
本书的基本信念·养育儿女的重点
行为不是根本问题，内心的情况才是症结
第二章 塑造影响因素
几种主要的塑造影响因素·只是影响因素，不是决定因素
第三章 信 心
对神的认定·教养儿女的关键·不同的反应
第四章 你是主管
权柄是命令和呼召·谁先顺从·纠正，不是惩罪·管教是爱
第五章 错误的教养目标
不合圣经的目标·文化的影响·混淆的信息
第六章 修订教养目标
圣经的目标·对其他观点的答复
第七章 错误的教养方法
沿用父辈的方法·贿赂法和签约法·行为矫正法
第八章 沟 通
沟通是双向的·专注于了解儿女·帮助儿女表达
第九章 沟通的形式
鼓励·纠正·责备·恳切劝告·引导·警告·教导
第十章 在沟通中引导
沟通的生活·引导儿女的心·计算代价·数算祝福
第十一章 杖 责
杖责的理由·杖责是……·杖责不是……
打？不打？·杖责的果效
第十二章 诉诸良知
触及良知·强调神的救赎
第十三章 小 结
第二部分 各阶段的引导
第十四章 婴幼儿期训练目标——顺从
主要特征·认识权柄·“祝福圈”·尊敬和顺从
提出请求·敬虔的榜样
第十五章 婴幼儿期训练方法
什么情况下责打·责打的方式·责打的理由·问题与解答
第十六章 儿童期训练目标——品格
主要特征·训练焦点的转变·看清孩子，了解他们真正的需要
第十七章 儿童期训练要点
关注孩子内心·诉诸良知·品格发展
从品格解释行为·长远的眼光
第十八章 青春期训练目标——生命基石
主要特征·为何反叛·生命的三大基石
第十九章 青春期训练要点
扎根信仰·引导扎根信仰·建立引导关系
· · · · · · (收起)
读后感
教养儿女是神给父母的命令和责任，在这本书当中，作者提到了很多次，父母不要为了自己方便而懈怠(要贯彻一致)，也无需完美，只要诚实生活在神话语的丰富和能力中。 第1部分是理论，关注圣经中所提到的根基，父母的权柄，要关注在孩子的心，也要不断的去塑造自己对孩子的影响力...
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评分 评分 评分我的教会里面一直使用打屁股的方式管教孩子，7年前刚刚去教会的时候感觉这么做很不人道，认为会激起孩子的逆反心理。回想自己小时候每次被父母胖揍的时候，都觉得心里很生气。后来发现教会的孩子们很懂礼貌，愿意助人，甚至被父母打了屁股之后，反而态度更好，和父母的关系更亲...
用户评价
读完真让我汗津，我对孩子的教育实在太不称职了。我立志从今天开始，按照圣经的教导，教育孩子，求主帮助。也谢谢豆友苏思黄送我这本书，实在太有用了。
评分经典的基督教育儿书籍
评分不好意思 没有信仰
评分2012.07“你要保守你心胜过保守一切，因为一生的果效是从心发出的”
评分读完真让我汗津，我对孩子的教育实在太不称职了。我立志从今天开始，按照圣经的教导，教育孩子，求主帮助。也谢谢豆友苏思黄送我这本书，实在太有用了。
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