具体描述
大部分关于子女教养的书，不是教父母要塑造、约束儿女的行为，就是教父母让儿女觉得自己不错。但父母们若只重视行为和感觉，最终会失去儿女的心。
本书的基本信念是：“一生的果效是由心发出”，父母的职责是引导孩子的心。父母要学会从孩子的行为，追究孩子的心思意念，并用上帝赋予的权柄，带着慈爱关注孩子的心，这样才能引导儿女认识自己心里的问题，走上人生正道。
书中作者具体探讨了以下方面：
→ 父母管教权柄的来源
→ 正确的教养目标
→ 儿童心灵发展的过程
→ 子女教养的关键之处
→ 合适的训练方式
建设充满爱的家庭，培养敬虔的下一代——为这样崇高的愿景，父母们所有的牺牲、舍己、付出，都必会收到甜美喜乐的果效。
作者简介
泰德·特里普（Ted Trip），牧师、儿童教育家、基督徒学校创办人、辅导老师、威斯敏斯特神学院博士。1979年和妻子共同创办了以马内利学校，任学校教师兼行政主管，1994年至今任学校董事。特里普牧会三十年，现在他在“恩典团契”教会（Grace Fellowship Church）做牧养。他也是一位杰出的儿童教育家，至今仍定期参加儿童教育研讨会。泰德·特里普牧师与妻子结婚四十余年，现有三个儿女，七个孙儿孙女。
目录信息
即使在这个世代，仍然可以用敬虔的方式教养儿女。
第一部分 养育根基
第一章 从“心”开始
本书的基本信念·养育儿女的重点
行为不是根本问题，内心的情况才是症结
第二章 塑造影响因素
几种主要的塑造影响因素·只是影响因素，不是决定因素
第三章 信 心
对神的认定·教养儿女的关键·不同的反应
第四章 你是主管
权柄是命令和呼召·谁先顺从·纠正，不是惩罪·管教是爱
第五章 错误的教养目标
不合圣经的目标·文化的影响·混淆的信息
第六章 修订教养目标
圣经的目标·对其他观点的答复
第七章 错误的教养方法
沿用父辈的方法·贿赂法和签约法·行为矫正法
第八章 沟 通
沟通是双向的·专注于了解儿女·帮助儿女表达
第九章 沟通的形式
鼓励·纠正·责备·恳切劝告·引导·警告·教导
第十章 在沟通中引导
沟通的生活·引导儿女的心·计算代价·数算祝福
第十一章 杖 责
杖责的理由·杖责是……·杖责不是……
打？不打？·杖责的果效
第十二章 诉诸良知
触及良知·强调神的救赎
第十三章 小 结
第二部分 各阶段的引导
第十四章 婴幼儿期训练目标——顺从
主要特征·认识权柄·“祝福圈”·尊敬和顺从
提出请求·敬虔的榜样
第十五章 婴幼儿期训练方法
什么情况下责打·责打的方式·责打的理由·问题与解答
第十六章 儿童期训练目标——品格
主要特征·训练焦点的转变·看清孩子，了解他们真正的需要
第十七章 儿童期训练要点
关注孩子内心·诉诸良知·品格发展
从品格解释行为·长远的眼光
第十八章 青春期训练目标——生命基石
主要特征·为何反叛·生命的三大基石
第十九章 青春期训练要点
扎根信仰·引导扎根信仰·建立引导关系
· · · · · · (收起)
读后感
父母纠正儿女的首要目标，不是告诉他们你对他们的言行有什么看法，而是了解他们心中的想法。圣经告诉我们：心里所充满的，口里就说出来。你必须借着交谈来了解他们的心。 纠正儿女的行为时，重要的不是发泄你生气或受伤的情绪，而是了解孩子内心的挣扎到底是什么，也...
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评分教育子女，是当今时代的重大热门话题，父母在教育子女上的工作越来越多面性。 孩子们，时而可爱得让父母心醉，时而淘气得令父母咬牙，常常上一刻刚为他们向上帝满心感恩，下一刻就为他们哭泣，祈求上帝的怜悯饶恕。在教会环境中，也常常听到父母们感叹：要教养子女成长并过认...
评分教养儿女是神给父母的命令和责任，在这本书当中，作者提到了很多次，父母不要为了自己方便而懈怠(要贯彻一致)，也无需完美，只要诚实生活在神话语的丰富和能力中。 第1部分是理论，关注圣经中所提到的根基，父母的权柄，要关注在孩子的心，也要不断的去塑造自己对孩子的影响力...
用户评价
印象最深的是，教养中，关于顺服的标准被制定的非常高（因为人一旦降低标准，其实是告诉孩子他不需要耶稣）有意思的是，这样的高标准一点也不让人畏惧或不堪，因它从心而发，能帮助我们倚靠神。书里的原则和方法很清晰，也提醒我作为教师在工作中不要越界去做父母才有权柄以及责任去做的事情。
评分很好的书，等有孩子了还得在看
评分2012.07“你要保守你心胜过保守一切，因为一生的果效是从心发出的”
评分儿童主日学读物。
评分2012.07“你要保守你心胜过保守一切，因为一生的果效是从心发出的”
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