具体描述
在你的头脑里，有一种比最新高科技电脑还要高效的神奇节力装置，它可以帮助你免于应付周遭世界各种日常事务之烦劳，使你可以集中精力关注那些对你来说重要的事情：结交朋友和影响他人。当然，这个融入社会世界的“你”同时也是你的脑的一个建构物。正是你的脑，才使你能与你身边的人分享你的精神世界。
《心智的构建：脑如何创造我们的精神世界》通过大量详实的实验数据与案例，通俗简明、科学有趣地阐述了我们了解世界的方式——一种被作者称作自然式学习的方式，丰富了我们关于学习是怎样发生的理解。全书隐含着许多有关学习的生物学解释和新观点，为我们打开了一扇从神经科学视角理解学习的新窗口，是一本难得的了解我们脑如何构建精神世界的出色入门书，同时对于想了解脑、心智、行为与外部世界交互机理的读者来说，也是一本必读书。
作者简介
Chris Frith，英国伦敦大学的教授，世界领军神经科学家之一，通过来自脑成像、心理实验以及对病人研究的证据，探索了心智和脑之间的关系。
目录信息
中文版序
译者序
前言
致谢
序言：真正的科学家不研究心智
心理学家害怕聚会
硬科学与软科学
硬科学——客观的；软科学——主观的
大科学能挽救软科学吗？
测量精神活动
精神的东西如何从物质的东西中涌现？
我能读取你的心智
脑如何创建世界
第一部分
看穿脑的错觉
第1章 来自受损脑的线索
感觉物质世界
心智和脑
当脑不知道的时候
当脑知而不言的时候
当脑说谎的时候
脑活动如何创造错误知识
如何使你的脑对你说谎
检查我们体验的真实度
我们如何知真伪
第2章 正常脑所告诉我们的世界
意识的错觉
我们神秘的脑
我们会产生曲解的脑
我们富有创造性的脑
第3章 对于我们的身体，脑告诉了我们什么？
特有通路？
界限在哪里？
我们不知道我们在做什么
谁在控制？
我的脑在没有我的情况下也能完美运行
脑中的幻觉
我没有问题
谁在做？
“你”在哪里？
第二部分
脑如何做的
第4章 在预测中前行
奖赏和惩罚的模式
脑是怎样将我们嵌入世界又随之隐瞒我们的？
控制的感觉
当系统出故障时
世界中心的隐形行动者
第5章 我们对世界的感知是一种与现实相符的幻觉
我们的脑能轻而易举地感知物质世界
信息革命
聪明的机器究竟能干什么？
信息论的问题
Thomas Bayes牧师
理想的贝叶斯观察者
贝叶斯脑如何构造世界的模型
房间里有犀牛吗？
先验知识从何而来？
行动是如何告知我们这个世界的
我的感知不是世界本身，而是我脑中的世界模型
颜色存在于大脑而非世界里
感知是一种与现实相符的幻觉
我们不是感官的奴隶
那么我们如何知道什么是真实的？
想象是极其无聊的
第6章 脑如何建模心智
生物运动：有生命之物移动的方式
运动如何揭示意图
模仿
模仿：洞察他人的目的
人和机器人
移情
代理体验
关于特有通路的问题
代理错觉
对其他代理者产生幻觉
第三部分
文化和脑
第7章 分享心智——脑如何创建文化
翻译的问题
意义和目标
解决反演问题
先验知识和偏见
他接下来会做什么？
其他人会有传染性的
交流不只是说
教不只是一种被模仿的示范
闭合循环
叉柄：两位Ronnies先生闭合循环（最终）
彻底闭合循环
知识可以分享
知识就是力量
真相
结语：我和我的脑
Chris Frith和我
搜寻脑中的意志
自上而下控制中的顶点在哪？
小矮人
这不是一本关于意识的书
为什么人们如此的友好（只要他们被公平对待）？
即使错觉也有责任
证据
插图和文本参引
索引
· · · · · · (收起)
读后感
人盈于外观，而匮于内省，往往对认知结果印象深刻，而对认知过程感觉模糊。从生物进化论的视角来看，这一点也不奇怪。在残酷的生存竞争中，认知结果起关键作用，它能使我们做出恰当的行动，与身外的世界交互，并生存下来；至于获得结果的过程，已无关紧要，被我们彻底忽略了。 ...
评分认知的层次：大脑神经元neurons->感知Perception->知觉awareness->意识mind。感知无时无刻不在进行，而大多数时候我们都没有知觉到。而意识是我们对世界的建模，这个建模在人出生时就已存在，人类认识世界的过程，就是对意识中这个世界的模型进行不断试错（trial and error)并...
评分我怎么现在才遇到这本书呢？这是我看到一半时的感受。 说明一下我的意思： 在我为自己忧伤12年之后， 在我研究心理学4年之后， 在我研究社会学3年之后， 在我为了想改变，读了如此多的书的时候《拖延心理学》，《自尊的六大支柱》等等的时候， 在我和其他人一起吐槽心灵鸡...
评分07年的书，Eric Kandel的《追寻的记忆》都出来了，这本还不出来。Eric Kandel的《追寻的记忆》在Amazon上N多人好评，这本书...只有五个人打分（不过全是五星）。书的推荐序里面就有Eric Kandel写的推荐。 总的来说： 作者很牛逼（自己到wikipedia上查）；讲解很通俗；内容很有...
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用户评价
对非本专业的读者值五星。用几个科学家的谈话为小情节线索贯穿全书，固执已见的英文教授，高傲自大的物理学家，信仰自己学科的心理学家因为在科学门类里地位低下而显得卑微窘迫，都是轻轻的善意的玩笑。对于一个心理专业的读者来说，我怎么又读了一本大众科普，我是复习功课来的嘛？？
评分获取，贝叶斯，信息处理，预测，联系，建构，所谓自然式学习。 亮点：前半部分的注释（太有料了）。 总评：6。内容6，点水。序有意思，但整体看头不大；结构5，不算满意，或者说可以更多；思想6，英文教授有点太秀了，但硬科学部分和闭合循环有学到，另外，注释智慧在闪耀；证据6，这样的写法比参考文献好，但从内容上没有挖到宝；文笔6，轻松幽默，大佬有点迷之自信，四处鞭尸英文教授；观感7，设计挺喜欢，也算便宜，读起来感觉不是太好（可能之类接触的有一些，出现审美疲劳了吧）。 计5h，不推荐阅读，有更好的选择，这个主题可以写的更好。
评分有意思
评分不少地方表达有问题，不够清楚，存在疑问
评分神经科学家领军人物之一，著述严谨又以虚拟英文教授的文学性幽默做调和。
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