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很多实用技巧，并且按年龄分级，根据阅读技巧掰开了说，对授课有非常直接的帮助

读起来有些费劲但还是对美国的分级阅读及指导可窥一斑。翻译上的很多用词还应再慎重推敲的；萌发阶段一般比较低幼的年龄，不认同这样只为阅读技能的引导方法，更多应该是亲子感受、自由探索、画面的欣赏吧，这阶段我认为家长只读给孩子听，不解释、不强调、不指读，不问问题（除非孩子有沟通意愿）就好；其他章节的技能学习到不少，还需要再读几遍慢慢消化吧

我师父买给她一年级的儿子的，被我截胡过来看几天。好多阅读方法我上学的时候记得，现在忘干净了，重拾一下还挺高兴的。不过这本书唯一不适合国情的地方是部分阅读基础只基于英文文本。。

这本书更像技术贴，对阅读提供了非常多的方法，本来是看英文版，但自己能力有限，反而看中文更容易吸收，要一下子把书中所有方法落实是很难的，因此适合经常翻阅，回顾那些方法并落地实施。

一些部分对于我来说我们读书，学英语都是有效的，其中的大部分内容适用于语文老师