具体描述
《为精英主义辩护》一书是美国已故文化评论家、《时代》周刊编辑威廉·亨利的遗作。在平民主义和平等思潮的影响下，曾经风光无限的精英主义成了同"种族主义"一样的贬义词，本书却反其道而行之，批评了精英主义的丧失和平等主义兴起带来的种种弊端，本书行文犀利，切中时弊，是我们了解当今美国政治生活、社会、文化和教育现状的不可缺少的一面镜子。
作者简介
目录信息
二 “昔日坚持准则的好时光”
三 迷惑不解
四 为什么男人不能更像女人？
五 先天与后天
六 清晰思想的博物馆
七 诺亚方舟，女性主义小红帽，卡拉OK的农民及烹调的乐趣
八 萨克斯管政治
· · · · · · (收起)
读后感
Every culture is good enough for those who live in that culture. However, are there any culture that is somewhat better than others? Yes, there is. Henry, III listed 7 criteria for a superior culture. One does not have to agree with him in every way. But ...
评分话说前几日在浙北小城，淘得一册小书——《为精英主义辩护》。匆匆翻完，倒是颇为有趣。 手头上这本是2000年译林的版子，译者是胡利平，是“万花筒译丛”中的译本。译者胡利平出身外交官家庭，1977年考入了北京外国语学院英语系，毕业后又考上了北外的“联合国译训班”，随后成...
评分话说前几日在浙北小城，淘得一册小书——《为精英主义辩护》。匆匆翻完，倒是颇为有趣。 手头上这本是2000年译林的版子，译者是胡利平，是“万花筒译丛”中的译本。译者胡利平出身外交官家庭，1977年考入了北京外国语学院英语系，毕业后又考上了北外的“联合国译训班”，随后成...
评分争取两性平等、争取种族平等……一切的平等都是值得争取的。有人反对为了结果的看似平等用不同标准来替代同一标准，认为在起点上要平等，提供平等竞争机会，而不是用工作与受教育机会（指大学）的配额制的终点平等……看起来很完美的结论。 但是，事情总有不如意。...
评分威廉亨利的论述是极其有力量的，大部分也直击痛处，但必须对他所强调和主张的精英主义进行进一步厘清和梳理，否则极易一路滑向法西斯。 他反对的是“反智识的平民主义思潮”，强调的是思想有优劣之分、贡献有大小之异，成就有高低之别。 他所主张的精英主义，并非站在民主的对...
用户评价
这本书的出现，无疑是对当下社会主流叙事的一次有力挑战。在强调“公平”、“平均”的大背景下，“精英主义”似乎成了一个禁忌词，常常被用来指代排斥、不公和少数人的特权。然而，这本书却以一种罕见的勇气和深刻的洞察力，为精英主义进行了一场详尽而又辩证的辩护。作者并没有回避精英主义可能带来的负面影响，例如社会分层、资源分配不均等问题，而是试图从一个更宏观、更长远的视角来审视其存在的合理性和必要性。他通过梳理人类历史的发展脉络，从科学技术的突破到文化艺术的繁荣，再到社会治理的有效性，都展示了少数杰出人才的引领作用。这种基于事实的论证，让我开始重新审视那些我们视为理所当然的社会观念，开始思考“卓越”本身所蕴含的价值。 我特别欣赏作者在教育理念上的独到之处。他认为，一个健康的社会，其教育体系不应仅仅追求“平均”的达标，更应该有能力去识别、培养和激励那些拥有非凡天赋和潜力的个体。他深刻地批评了许多现有的教育模式，认为它们过于注重标准化考试和知识的灌输，而忽视了对学生批判性思维、创新能力和领导力的塑造。他提出的“精英教育”的理念，并非是要制造一个与大众隔绝的特权阶层，而是要建立一个能够让那些最优秀的人才，在最适合他们发展的环境中，充分释放其潜能，并最终为整个社会带来更大的福祉。这涉及到对人才选拔机制的改革、对教育资源的合理配置，以及对教育价值观的重塑。 书中对于“社会分层”的论述，也给了我极大的启发。作者并没有回避社会分层是客观存在的这一事实，而是深入分析了不同社会结构下分层现象的成因、特点以及对社会整体的影响。他认为，一个健康的社会，关键在于其分层是否具有高度的流动性，以及是否能够为所有成员提供公平的上升通道。他通过大量的数据和历史案例，说明了那些能够有效管理和引导社会分层的社会，往往更加稳定和富有活力。他强调了“机会均等”和“过程公平”的重要性，认为只有当每个人都有机会通过自己的努力和才能去获得更高的社会地位时，精英主义才能真正发挥其积极作用。 作者在论述“个人责任”与“社会责任”的平衡时，展现了令人信服的逻辑。他没有将个人的成功简单地归因于个人的努力，也没有将社会问题完全归咎于外部环境。他认为，这两者之间存在着一种复杂而辩证的相互作用。一个具备高能力的个体，在追求自身发展的同时，也应当承担起一定的社会责任，例如为社会做出贡献，或者在自己的领域内引领创新。反之，社会也有责任为个体提供公平的竞争环境和发展机会。这本书的价值在于，它提供了一种更加成熟和负责任的视角来理解成功与失败，以及个人与社会之间的关系。 我对书中关于“绩效评估与价值导向”的探讨，也进行了深入的思考。作者认为，在现代社会，绩效往往是衡量个人价值和社会贡献的重要标准。然而，他也敏锐地指出了绩效文化可能带来的负面影响，比如过度竞争、忽视非量化价值，以及对那些不善于“表现”但同样有才华的人的压制。他并没有全盘否定绩效，而是强调了如何建立一个更全面、更公正的绩效评估体系。这个体系应该能够识别和奖励那些真正有价值的贡献，无论这些贡献是否容易被量化。他对“长期主义”的推崇，也让我感触颇深。 这本书的论证过程非常严谨，作者在引用大量学术研究和历史资料的同时，也保持了清晰的叙事风格。他能够将复杂的理论概念，用通俗易懂的语言表达出来，使得即使是那些对社会科学没有深入了解的读者，也能轻松地理解和吸收其中的思想。我特别欣赏他在阐述观点时，所展现出的批判性思维，他会从多个角度分析问题，并对各种可能的反驳观点进行预设和回应。这种严谨的态度，使得这本书的观点具有很强的说服力。 我还注意到，作者在书中对“实用主义”与“理想主义”之间关系的探讨，也相当精妙。他既承认社会进步需要依靠那些具有远见卓识的“理想主义者”，也强调了“实用主义者”在将这些理想转化为现实过程中的重要作用。他认为，一个健康的社会，应该能够同时培养这两类人才，并让他们在不同的岗位上协同合作。他提出的关于如何鼓励创新和容忍失败的观点，也让我觉得非常有启发性。 这本书的语言风格也极具特点。作者的文字流畅而富有逻辑性，他善于运用生动的比喻和精辟的论断来阐述复杂的概念。阅读过程中，我常常会因为一个观点而停下来思考，或者因为一个精彩的句子而反复咀嚼。他并没有使用过于晦涩的学术术语，而是将深邃的思想融入到清晰易懂的语言之中。这使得这本书不仅能吸引那些对社会科学有深入了解的读者，也能让对这些话题感兴趣的普通读者从中受益。 总的来说，这本书是一本非常值得推荐的读物。它不仅提供了一种看待社会问题的新视角，更重要的是，它激发了我对个人和社会未来发展的思考。它鼓励我们去拥抱“卓越”，去认可那些为社会进步做出杰出贡献的个体，并思考如何为他们提供更好的平台和更广泛的支持。作者的观点深刻、论证有力，语言清晰，是一本让我受益匪浅的书。
评分这本书的出现，无疑是在当下社会思潮中投下了一颗“异类”的种子，它以一种罕见的勇气，对“精英主义”这一常常被妖魔化的概念，进行了全面而深入的辩护。作者并没有回避精英主义可能带来的负面影响，例如社会分层、资源分配不均等，而是试图从一个更宏观、更长远的视角来审视其存在的合理性和必要性。他通过对人类历史发展进程的梳理，从科学技术的突破到艺术的巅峰，再到社会治理的有效性，都展示了少数杰出人才的引领作用。这种基于事实的论证，让我开始重新审视那些我们视为理所当然的社会观念，开始思考“卓越”本身所蕴含的价值。 我尤其赞赏作者在教育理念上的独到之处。他认为，一个健康的社会，其教育体系不应仅仅追求“平均”的达标，更应该有能力去识别、培养和激励那些拥有非凡天赋和潜力的个体。他深刻地批评了许多现有的教育模式，认为它们过于注重标准化考试和知识的灌输，而忽视了对学生批判性思维、创新能力和领导力的塑造。他提出的“精英教育”的理念，并非是要制造一个与大众隔绝的特权阶层，而是要建立一个能够让那些最优秀的人才，在最适合他们发展的环境中，充分释放其潜能，并最终为整个社会带来更大的福祉。这涉及到对人才选拔机制的改革、对教育资源的合理配置，以及对教育价值观的重塑。 书中对于“社会分层”的论述，也给了我极大的启发。作者并没有回避社会分层是客观存在的这一事实，而是深入分析了不同社会结构下分层现象的成因、特点以及对社会整体的影响。他认为，一个健康的社会，关键在于其分层是否具有高度的流动性，以及是否能够为所有成员提供公平的上升通道。他通过大量的数据和历史案例，说明了那些能够有效管理和引导社会分层的社会，往往更加稳定和富有活力。他强调了“机会均等”和“过程公平”的重要性，认为只有当每个人都有机会通过自己的努力和才能去获得更高的社会地位时，精英主义才能真正发挥其积极作用。 作者在论述“个人责任”与“社会责任”的平衡时，展现了令人信服的逻辑。他没有将个人的成功简单地归因于个人的努力，也没有将社会问题完全归咎于外部环境。他认为，这两者之间存在着一种复杂而辩证的相互作用。一个具备高能力的个体，在追求自身发展的同时，也应当承担起一定的社会责任，例如为社会做出贡献，或者在自己的领域内引领创新。反之，社会也有责任为个体提供公平的竞争环境和发展机会。这本书的价值在于，它提供了一种更加成熟和负责任的视角来理解成功与失败，以及个人与社会之间的关系。 我对书中关于“绩效评估与价值导向”的探讨，也进行了深入的思考。作者认为，在现代社会，绩效往往是衡量个人价值和社会贡献的重要标准。然而，他也敏锐地指出了绩效文化可能带来的负面影响，比如过度竞争、忽视非量化价值，以及对那些不善于“表现”但同样有才华的人的压制。他并没有全盘否定绩效，而是强调了如何建立一个更全面、更公正的绩效评估体系。这个体系应该能够识别和奖励那些真正有价值的贡献，无论这些贡献是否容易被量化。他对“长期主义”的推崇，也让我感触颇深。 这本书的论证过程非常严谨，作者在引用大量学术研究和历史资料的同时，也保持了清晰的叙事风格。他能够将复杂的理论概念，用通俗易懂的语言表达出来，使得即使是那些对社会科学没有深入了解的读者，也能轻松地理解和吸收其中的思想。我特别欣赏他在阐述观点时，所展现出的批判性思维，他会从多个角度分析问题，并对各种可能的反驳观点进行预设和回应。这种严谨的态度，使得这本书的观点具有很强的说服力。 我还注意到，作者在书中对“实用主义”与“理想主义”之间关系的探讨，也相当精妙。他既承认社会进步需要依靠那些具有远见卓识的“理想主义者”，也强调了“实用主义者”在将这些理想转化为现实过程中的重要作用。他认为，一个健康的社会，应该能够同时培养这两类人才，并让他们在不同的岗位上协同合作。他提出的关于如何鼓励创新和容忍失败的观点，也让我觉得非常有启发性。 这本书的语言风格也极具特点。作者的文字流畅而富有逻辑性，他善于运用生动的比喻和精辟的论断来阐述复杂的概念。阅读过程中，我常常会因为一个观点而停下来思考，或者因为一个精彩的句子而反复咀嚼。他并没有使用过于晦涩的学术术语，而是将深邃的思想融入到清晰易懂的语言之中。这使得这本书不仅能吸引那些对社会科学有深入了解的读者，也能让对这些话题感兴趣的普通读者从中受益。 总的来说，这本书是一本非常值得推荐的读物。它不仅提供了一种看待社会问题的新视角，更重要的是，它激发了我对个人和社会未来发展的思考。它鼓励我们去拥抱“卓越”，去认可那些为社会进步做出杰出贡献的个体，并思考如何为他们提供更好的平台和更广泛的支持。作者的观点深刻、论证有力，语言清晰，是一本让我受益匪浅的书。
评分这本书的出现，无疑是在当下社会思潮中投下了一颗“异类”的种子，它以一种罕见的勇气，对“精英主义”这一常常被妖魔化的概念，进行了全面而深入的辩护。作者并没有回避精英主义可能带来的负面影响，比如社会分层、特权滋生等，而是将其置于分析的核心，并试图通过严密的逻辑和丰富的史实，来证明精英主义并非是社会进步的对立面，反而可能是其重要的驱动力。他通过对人类历史进程的梳理，从科学技术的飞跃到艺术的巅峰，再到社会治理的有效性，都展示了少数具备卓越才能、远见卓识和不懈努力的个体，是如何扮演了关键的引领角色。这本书促使我重新审视那些我们习惯性接受的观念，开始思考“卓越”本身所蕴含的价值。 我尤其赞赏作者在教育理念上的独到之处。他认为，一个健康的社会，其教育体系不应仅仅追求“平均”的达标，更应该有能力去识别、培养和激励那些拥有非凡天赋和潜力的个体。他深刻地批评了许多现有的教育模式，认为它们过于注重标准化考试和知识的灌输，而忽视了对学生批判性思维、创新能力和领导力的塑造。他提出的“精英教育”的理念，并非是要制造一个与大众隔绝的特权阶层，而是要建立一个能够让那些最优秀的人才，在最适合他们发展的环境中，充分释放其潜能，并最终为整个社会带来更大的福祉。这涉及到对人才选拔机制的改革、对教育资源的合理配置，以及对教育价值观的重塑。 书中对于“社会分层”的论述，也给了我极大的启发。作者并没有回避社会分层是客观存在的这一事实，而是深入分析了不同社会结构下分层现象的成因、特点以及对社会整体的影响。他认为，一个健康的社会，关键在于其分层是否具有高度的流动性，以及是否能够为所有成员提供公平的上升通道。他通过大量的数据和历史案例，说明了那些能够有效管理和引导社会分层的社会，往往更加稳定和富有活力。他强调了“机会均等”和“过程公平”的重要性，认为只有当每个人都有机会通过自己的努力和才能去获得更高的社会地位时，精英主义才能真正发挥其积极作用。 作者在论述“个人责任”与“社会责任”的平衡时，展现了令人信服的逻辑。他没有将个人的成功简单地归因于个人的努力，也没有将社会问题完全归咎于外部环境。他认为，这两者之间存在着一种复杂而辩证的相互作用。一个具备高能力的个体，在追求自身发展的同时，也应当承担起一定的社会责任，例如为社会做出贡献，或者在自己的领域内引领创新。反之，社会也有责任为个体提供公平的竞争环境和发展机会。这本书的价值在于，它提供了一种更加成熟和负责任的视角来理解成功与失败，以及个人与社会之间的关系。 我对书中关于“绩效评估与价值导向”的探讨，也进行了深入的思考。作者认为，在现代社会，绩效往往是衡量个人价值和社会贡献的重要标准。然而，他也敏锐地指出了绩效文化可能带来的负面影响，比如过度竞争、忽视非量化价值，以及对那些不善于“表现”但同样有才华的人的压制。他并没有全盘否定绩效，而是强调了如何建立一个更全面、更公正的绩效评估体系。这个体系应该能够识别和奖励那些真正有价值的贡献，无论这些贡献是否容易被量化。他对“长期主义”的推崇，也让我感触颇深。 这本书的论证过程非常严谨，作者在引用大量学术研究和历史资料的同时，也保持了清晰的叙事风格。他能够将复杂的理论概念，用通俗易懂的语言表达出来，使得即使是那些对社会科学没有深入了解的读者，也能轻松地理解和吸收其中的思想。我特别欣赏他在阐述观点时，所展现出的批判性思维，他会从多个角度分析问题，并对各种可能的反驳观点进行预设和回应。这种严谨的态度，使得这本书的观点具有很强的说服力。 我还注意到，作者在书中对“实用主义”与“理想主义”之间关系的探讨，也相当精妙。他既承认社会进步需要依靠那些具有远见卓识的“理想主义者”，也强调了“实用主义者”在将这些理想转化为现实过程中的重要作用。他认为，一个健康的社会，应该能够同时培养这两类人才，并让他们在不同的岗位上协同合作。他提出的关于如何鼓励创新和容忍失败的观点，也让我觉得非常有启发性。 这本书的语言风格也极具特点。作者的文字流畅而富有逻辑性，他善于运用生动的比喻和精辟的论断来阐述复杂的概念。阅读过程中，我常常会因为一个观点而停下来思考，或者因为一个精彩的句子而反复咀嚼。他并没有使用过于晦涩的学术术语，而是将深邃的思想融入到清晰易懂的语言之中。这使得这本书不仅能吸引那些对社会科学有深入了解的读者，也能让对这些话题感兴趣的普通读者从中受益。 总的来说，这本书是一本非常值得推荐的读物。它不仅提供了一种看待社会问题的新视角，更重要的是，它激发了我对个人和社会未来发展的思考。它鼓励我们去拥抱“卓越”，去认可那些为社会进步做出杰出贡献的个体，并思考如何为他们提供更好的平台和更广泛的支持。作者的观点深刻、论证有力，语言清晰，是一本让我受益匪浅的书。
评分这是一本让我久久不能平静的书。在如今这个强调“机会均等”和“普遍福利”的时代，很多声音都在将“精英主义”描绘成一种不公平的、甚至带有剥削性质的社会制度。而这本书，却以一种近乎“逆潮流而行”的姿态，为精英主义进行了一场细致入微、逻辑严密的辩护。作者并没有回避精英主义可能带来的负面影响，比如阶层固化、资源分配不均等问题，而是试图从一个更宏观、更长远的视角来审视它。他通过大量的历史案例，从科学技术的突破到文化艺术的繁荣，再到国家治理的有效性，都展示了少数杰出个体的智慧、创造力和领导力，是如何推动了人类社会的进步。这种基于事实的论证，让我开始重新审视那些被我们视为理所当然的社会观念。 我尤其被作者关于“人才培养”的论述所吸引。他认为，一个社会要想保持活力和竞争力，就必须有一套行之有效的机制来识别、培养和激励那些拥有卓越才能和品德的个体。他批评了那些过度追求“平均主义”而忽视了对“卓越”的培养的教育模式。他提出，真正的精英培养，并非是制造一群脱离群众的特权阶层，而是要确保那些最优秀的人才，能够在最适合他们发展的环境中，充分发挥自己的潜能，并最终为社会做出更大的贡献。这其中涉及到对教育资源的合理分配，对人才选拔标准的科学设计，以及对评价体系的不断优化。他并没有鼓吹一个森严的等级制度，而是强调了一种“能力驱动”的社会流动机制。 书中关于“社会分层”的讨论，也让我受益匪浅。作者并没有回避社会分层是客观存在的这一事实，而是深入分析了不同社会结构下的分层现象，以及这种分层对社会整体的影响。他认为，一个健康的社会，关键在于其分层是否具有流动性，以及是否能够为所有成员提供公平的上升通道。他用大量的历史和现实数据，说明了那些能够有效管理和引导社会分层的社会，往往更加稳定和富有活力。他强调了“机会均等”和“过程公平”的重要性，认为只有当每个人都有机会通过自己的努力和才能去获得更高的社会地位时，精英主义才能真正发挥其积极作用。 作者对于“个人责任”与“社会责任”的平衡论述，也让我印象深刻。他没有将个人的成功简单地归功于个人努力，也没有将社会问题完全归咎于环境。他认为，这两者之间存在着一种复杂而辩证的相互作用。一个有能力的个体，在追求自身发展的同时，也应该承担起一定的社会责任，例如为社会做出贡献，或者在自己的领域内引领创新。反过来，社会也有责任为个体提供公平的竞争环境和发展机会。这本书的价值在于，它提供了一种更加成熟和负责任的视角来理解成功和失败，以及个人与社会之间的关系。 我对书中关于“绩效与评价”的观点，也进行了深入的思考。他认为，在现代社会，绩效往往是衡量个人价值和社会贡献的重要标准。然而，他也敏锐地指出了绩效文化可能带来的负面影响，比如过度竞争、忽视非量化价值，以及对那些不善于“表现”但同样有才华的人的压制。他并没有全盘否定绩效，而是强调了如何建立一个更全面、更公正的绩效评估体系。这个体系应该能够识别和奖励那些真正有价值的贡献，无论这些贡献是否容易被量化。他对“长期主义”的推崇，也让我感触颇深。 这本书的论证过程非常严谨，作者在引用大量学术研究和历史资料的同时，也保持了清晰的叙事风格。他能够将复杂的理论概念，用通俗易懂的语言表达出来，使得即使是那些对社会科学没有深入了解的读者，也能轻松地理解和吸收其中的思想。我特别欣赏他在阐述观点时，所展现出的批判性思维，他会从多个角度分析问题，并对各种可能的反驳观点进行预设和回应。这种严谨的态度，使得这本书的观点具有很强的说服力。 我还注意到，作者在书中对“实用主义”和“理想主义”之间关系的探讨，也相当精妙。他既承认社会进步需要依靠那些具有远见卓识的“理想主义者”，也强调了“实用主义者”在将这些理想转化为现实过程中的重要作用。他认为，一个健康的社会，应该能够同时培养这两类人才，并让他们在不同的岗位上协同合作。他提出的关于如何鼓励创新和容忍失败的观点，也让我觉得非常有启发性。这种对复杂社会 dynamics 的深刻理解，使得这本书的观点更加全面和成熟。 这本书的语言风格也极具特点。作者的文字流畅而富有逻辑性，他善于运用生动的比喻和精辟的论断来阐述复杂的概念。阅读过程中，我常常会因为一个观点而停下来思考，或者因为一个精彩的句子而反复咀嚼。他并没有使用过于晦涩的学术术语，而是将深邃的思想融入到清晰易懂的语言之中。这使得这本书不仅能吸引那些对社会科学有深入了解的读者，也能让对这些话题感兴趣的普通读者从中受益。 总的来说，这本书是一本非常值得推荐的读物。它不仅提供了一种看待社会问题的新视角，更重要的是，它激发了我对个人和社会未来发展的思考。它鼓励我们去拥抱“卓越”，去认可那些为社会进步做出杰出贡献的个体，并思考如何为他们提供更好的平台和更广泛的支持。作者的观点深刻、论证有力，语言清晰，是一本让我受益匪浅的书。
评分这绝对是一本能让你重新审视世界观的书。在当下社会，“精英”一词常常带有负面标签，被视为不公的代名词，而这本书则以一种鲜有的勇气，为精英主义展开了一场全面而又深刻的辩护。作者并没有回避精英主义可能带来的负面影响，诸如社会分层、特权滋生等，而是试图从一个更宏观、更长远的视角来分析其存在的合理性和必要性。他通过对人类历史发展进程的细致梳理，从科学技术的革命性突破，到艺术文化的巅峰成就，再到国家治理的有效运作，都无不展现了少数杰出人才的引领作用。这种基于史实的论证，让我不得不开始重新审视那些我们习惯性接受的社会观念，开始思考“卓越”本身所蕴含的价值。 我尤其赞赏作者在教育理念上的独到之处。他认为，一个健康的社会，其教育体系不应仅仅追求“平均”的达标，更应该有能力去识别、培养和激励那些拥有非凡天赋和潜力的个体。他深刻地批评了许多现有的教育模式，认为它们过于注重标准化考试和知识的灌输，而忽视了对学生批判性思维、创新能力和领导力的塑造。他提出的“精英教育”的理念，并非是要制造一个与大众隔绝的特权阶层，而是要建立一个能够让那些最优秀的人才，在最适合他们发展的环境中，充分释放其潜能，并最终为整个社会带来更大的福祉。这涉及到对人才选拔机制的改革、对教育资源的合理配置，以及对教育价值观的重塑。 书中对于“社会分层”的论述，也给了我极大的启发。作者并没有回避社会分层是客观存在的这一事实，而是深入分析了不同社会结构下分层现象的成因、特点以及对社会整体的影响。他认为，一个健康的社会，关键在于其分层是否具有高度的流动性，以及是否能够为所有成员提供公平的上升通道。他通过大量的数据和历史案例，说明了那些能够有效管理和引导社会分层的社会，往往更加稳定和富有活力。他强调了“机会均等”和“过程公平”的重要性，认为只有当每个人都有机会通过自己的努力和才能去获得更高的社会地位时，精英主义才能真正发挥其积极作用。 作者在论述“个人责任”与“社会责任”的平衡时，展现了令人信服的逻辑。他没有将个人的成功简单地归因于个人的努力，也没有将社会问题完全归咎于外部环境。他认为，这两者之间存在着一种复杂而辩证的相互作用。一个具备高能力的个体，在追求自身发展的同时，也应当承担起一定的社会责任，例如为社会做出贡献，或者在自己的领域内引领创新。反之，社会也有责任为个体提供公平的竞争环境和发展机会。这本书的价值在于，它提供了一种更加成熟和负责任的视角来理解成功与失败，以及个人与社会之间的关系。 我对书中关于“绩效评估与价值导向”的探讨，也进行了深入的思考。作者认为，在现代社会，绩效往往是衡量个人价值和社会贡献的重要标准。然而，他也敏锐地指出了绩效文化可能带来的负面影响，比如过度竞争、忽视非量化价值，以及对那些不善于“表现”但同样有才华的人的压制。他并没有全盘否定绩效，而是强调了如何建立一个更全面、更公正的绩效评估体系。这个体系应该能够识别和奖励那些真正有价值的贡献，无论这些贡献是否容易被量化。他对“长期主义”的推崇，也让我感触颇深。 这本书的论证过程非常严谨，作者在引用大量学术研究和历史资料的同时，也保持了清晰的叙事风格。他能够将复杂的理论概念，用通俗易懂的语言表达出来，使得即使是那些对社会科学没有深入了解的读者，也能轻松地理解和吸收其中的思想。我特别欣赏他在阐述观点时，所展现出的批判性思维，他会从多个角度分析问题，并对各种可能的反驳观点进行预设和回应。这种严谨的态度，使得这本书的观点具有很强的说服力。 我还注意到，作者在书中对“实用主义”与“理想主义”之间关系的探讨，也相当精妙。他既承认社会进步需要依靠那些具有远见卓识的“理想主义者”，也强调了“实用主义者”在将这些理想转化为现实过程中的重要作用。他认为，一个健康的社会，应该能够同时培养这两类人才，并让他们在不同的岗位上协同合作。他提出的关于如何鼓励创新和容忍失败的观点，也让我觉得非常有启发性。 这本书的语言风格也极具特点。作者的文字流畅而富有逻辑性，他善于运用生动的比喻和精辟的论断来阐述复杂的概念。阅读过程中，我常常会因为一个观点而停下来思考，或者因为一个精彩的句子而反复咀嚼。他并没有使用过于晦涩的学术术语，而是将深邃的思想融入到清晰易懂的语言之中。这使得这本书不仅能吸引那些对社会科学有深入了解的读者，也能让对这些话题感兴趣的普通读者从中受益。 总的来说，这本书是一本非常值得推荐的读物。它不仅提供了一种看待社会问题的新视角，更重要的是，它激发了我对个人和社会未来发展的思考。它鼓励我们去拥抱“卓越”，去认可那些为社会进步做出杰出贡献的个体，并思考如何为他们提供更好的平台和更广泛的支持。作者的观点深刻、论证有力，语言清晰，是一本让我受益匪浅的书。
评分读完这本书，我感觉自己的思维模式被彻底地刷新了一遍。在如今这个崇尚“人人平等”的时代，似乎任何与“精英”沾边的概念都会被贴上“不公平”的标签，甚至被视为社会矛盾的根源。然而，这本书却以一种非常坚定的姿态，为精英主义进行了一次深入而细致的辩护。作者并没有回避精英可能带来的负面影响，比如特权、傲慢或者与大众的隔阂，而是试图去解析为什么在很多情况下，正是少数杰出个体的才能、智慧和奉献，才推动了社会整体的进步。他通过大量的历史案例和现实数据，展示了科技的飞跃、艺术的巅峰、乃至国家治理的有效性，都与那些在各自领域内拥有卓越能力的人密不可分。这本书让我开始反思，我们是否因为过度的强调“平均”，而忽视了对“卓越”的培养和认可。 我对作者在教育领域所提出的观点尤为赞同。他认为，真正的教育不应该仅仅是知识的传授，更应该是潜能的激发和能力的塑造。在许多教育体系中，我们似乎更倾向于培养“合格”的学生，而不是“杰出”的人才。他提出了“精英教育”并非是培养一个封闭的、特权的群体，而是要建立一个能够识别、培养和吸纳那些具备杰出才能和高尚品德的个体，并让他们有机会为社会做出更大的贡献的机制。这其中涉及到对人才选拔方式的改革，对教育资源的合理配置，以及对教育理念的根本性重塑。他并没有鼓吹一个不平等的教育体系，而是强调如何在教育过程中，最大化地发挥每个个体的潜力，尤其是那些拥有非凡天赋和勤奋努力的人。 这本书对于“社会分层”的论述，也让我耳目一新。许多观点认为社会分层是造成不公的主要原因，但作者却认为，一个健康的社会，必然存在某种形式的分层，关键在于这种分层是否具有流动性，以及是否能够为所有成员提供公平的上升通道。他用大量的篇幅分析了不同社会结构下的阶层流动情况，指出那些能够有效管理和引导社会分层的社会，往往更加稳定和富有活力。他强调了“机会均等”和“过程公平”的重要性，认为只有当每个人都有机会通过自己的努力和才能去获得更高的社会地位时，精英主义才能真正发挥其积极作用。他并没有为贫富差距或社会不公开脱罪，而是提供了一种更具建设性的视角来理解和解决这些问题。 作者在讨论“能力”与“运气”的关系时，展现了惊人的洞察力。他并没有像一些励志故事那样，将个人成功完全归功于努力，而是承认“运气”在其中扮演的角色。然而，他进一步论证了，那些具备更高能力、更强韧性和更广阔视野的人，往往更能“创造”运气，或者说更能把握住机会。他通过对一些商业领袖、科学家和艺术家的案例分析，说明了他们并非仅仅因为一次偶然的机遇而成功，而是因为他们在长期的准备和积累中，已经具备了识别和抓住这些机会的能力。这种对“机遇”的辩证理解，让我觉得这本书的观点更加立体和真实，避免了简单化的励志鸡汤。 对我而言，这本书最核心的价值在于它提供了一种看待社会发展和个人价值的全新框架。它鼓励我们去拥抱“卓越”，去认可那些为社会进步做出杰出贡献的个体，并思考如何为他们提供更好的平台和更广泛的支持。同时，它也提醒我们，在追求卓越的过程中，不能忽视社会公平和基本人权。作者在书中提出的许多关于制度设计和政策制定的建议，都旨在实现这两者之间的平衡。这是一种复杂但又至关重要的平衡，只有找到了这个平衡点，社会才能真正地健康发展，并实现可持续的繁荣。 书中关于“精英的责任”的论述，也让我深受触动。作者并没有将精英描绘成一群只关心自身利益的群体，而是强调了他们对社会的特殊责任。那些拥有更高能力和资源的人，理应承担起更多的社会责任，为集体的福祉做出更大的贡献。他认为，精英主义的真正价值，在于能够引导那些最优秀的人才，将他们的智慧和力量，投入到解决社会面临的重大挑战之中。这包括科学研究、环境保护、公共卫生，乃至文化艺术的传承和创新。这种对“精英”的更高要求，也让我对这本书的观点产生了更深的认同。 这本书的论证逻辑非常严谨，作者在引用大量学术研究和历史资料的同时，也保持了清晰的叙事风格。他能够将复杂的理论概念，用通俗易懂的语言表达出来，使得即使是那些对社会科学没有深入了解的读者，也能轻松地理解和吸收其中的思想。我特别欣赏他在阐述观点时，所展现出的批判性思维，他会从多个角度分析问题，并对各种可能的反驳观点进行预设和回应。这种严谨的态度，使得这本书的观点具有很强的说服力。 我还注意到，作者在书中对“实用主义”和“理想主义”之间关系的探讨，也相当精妙。他既承认社会进步需要依靠那些具有远见卓识的“理想主义者”，也强调了“实用主义者”在将这些理想转化为现实过程中的重要作用。他认为，一个健康的社会，应该能够同时培养这两类人才，并让他们在不同的岗位上协同合作。他提出的关于如何鼓励创新和容忍失败的观点，也让我觉得非常有启发性。这种对复杂社会 dynamics 的深刻理解，使得这本书的观点更加全面和成熟。 总而言之，这本书是一本引人深思、极具启发性的读物。它挑战了我对精英主义的传统认知，让我看到了其积极的一面，并思考了如何将其更有效地应用于社会发展之中。作者的观点深刻、论证有力，语言清晰，是一本值得反复阅读和思考的好书。它不仅提供了一种看待社会问题的全新视角，更重要的是，它激发了我对个人和社会未来发展的思考。
评分这是一本极具思想冲击力的书籍。在当下社会，“精英”一词常常带有负面标签，被视为不公的代名词，而这本书则以一种鲜有的勇气，为精英主义展开了一场全面而又深刻的辩护。作者并没有回避精英主义可能带来的潜在问题，诸如社会分层、特权滋生等，而是试图从一个更宏观、更长远的视角来分析其存在的合理性和必要性。他通过对人类历史发展进程的细致梳理，从科学技术的革命性突破，到艺术文化的巅峰成就，再到国家治理的有效运作，都无不展现了少数杰出人才的引领作用。这种基于史实的论证，让我不得不开始重新审视那些我们习惯性接受的社会观念，开始思考“卓越”本身所蕴含的价值。 我尤其赞赏作者在教育理念上的独到之处。他认为，一个健康的社会，其教育体系不应仅仅追求“平均”的达标，更应该有能力去识别、培养和激励那些拥有非凡天赋和潜力的个体。他深刻地批评了许多现有的教育模式，认为它们过于注重标准化考试和知识的灌输，而忽视了对学生批判性思维、创新能力和领导力的塑造。他提出的“精英教育”的理念，并非是要制造一个与大众隔绝的特权阶层，而是要建立一个能够让那些最优秀的人才，在最适合他们发展的环境中，充分释放其潜能，并最终为整个社会带来更大的福祉。这涉及到对人才选拔机制的改革、对教育资源的合理配置，以及对教育价值观的重塑。 书中对于“社会分层”的论述，也给了我极大的启发。作者并没有回避社会分层是客观存在的这一事实，而是深入分析了不同社会结构下分层现象的成因、特点以及对社会整体的影响。他认为，一个健康的社会，关键在于其分层是否具有高度的流动性，以及是否能够为所有成员提供公平的上升通道。他通过大量的数据和历史案例，说明了那些能够有效管理和引导社会分层的社会，往往更加稳定和富有活力。他强调了“机会均等”和“过程公平”的重要性，认为只有当每个人都有机会通过自己的努力和才能去获得更高的社会地位时，精英主义才能真正发挥其积极作用。 作者在论述“个人责任”与“社会责任”的平衡时，展现了令人信服的逻辑。他没有将个人的成功简单地归因于个人的努力，也没有将社会问题完全归咎于外部环境。他认为，这两者之间存在着一种复杂而辩证的相互作用。一个具备高能力的个体，在追求自身发展的同时，也应当承担起一定的社会责任，例如为社会做出贡献，或者在自己的领域内引领创新。反之，社会也有责任为个体提供公平的竞争环境和发展机会。这本书的价值在于，它提供了一种更加成熟和负责任的视角来理解成功与失败，以及个人与社会之间的关系。 我对书中关于“绩效评估与价值导向”的探讨，也进行了深入的思考。作者认为，在现代社会，绩效往往是衡量个人价值和社会贡献的重要标准。然而，他也敏锐地指出了绩效文化可能带来的负面影响，比如过度竞争、忽视非量化价值，以及对那些不善于“表现”但同样有才华的人的压制。他并没有全盘否定绩效，而是强调了如何建立一个更全面、更公正的绩效评估体系。这个体系应该能够识别和奖励那些真正有价值的贡献，无论这些贡献是否容易被量化。他对“长期主义”的推崇，也让我感触颇深。 这本书的论证过程非常严谨，作者在引用大量学术研究和历史资料的同时，也保持了清晰的叙事风格。他能够将复杂的理论概念，用通俗易懂的语言表达出来，使得即使是那些对社会科学没有深入了解的读者，也能轻松地理解和吸收其中的思想。我特别欣赏他在阐述观点时，所展现出的批判性思维，他会从多个角度分析问题，并对各种可能的反驳观点进行预设和回应。这种严谨的态度，使得这本书的观点具有很强的说服力。 我还注意到，作者在书中对“实用主义”与“理想主义”之间关系的探讨，也相当精妙。他既承认社会进步需要依靠那些具有远见卓识的“理想主义者”，也强调了“实用主义者”在将这些理想转化为现实过程中的重要作用。他认为，一个健康的社会，应该能够同时培养这两类人才，并让他们在不同的岗位上协同合作。他提出的关于如何鼓励创新和容忍失败的观点，也让我觉得非常有启发性。 这本书的语言风格也极具特点。作者的文字流畅而富有逻辑性，他善于运用生动的比喻和精辟的论断来阐述复杂的概念。阅读过程中，我常常会因为一个观点而停下来思考，或者因为一个精彩的句子而反复咀嚼。他并没有使用过于晦涩的学术术语，而是将深邃的思想融入到清晰易懂的语言之中。这使得这本书不仅能吸引那些对社会科学有深入了解的读者，也能让对这些话题感兴趣的普通读者从中受益。 总的来说，这本书是一本非常值得推荐的读物。它不仅提供了一种看待社会问题的新视角，更重要的是，它激发了我对个人和社会未来发展的思考。它鼓励我们去拥抱“卓越”，去认可那些为社会进步做出杰出贡献的个体，并思考如何为他们提供更好的平台和更广泛的支持。作者的观点深刻、论证有力，语言清晰，是一本让我受益匪浅的书。
评分这绝对是一本能让你重新审视世界观的书。在如今强调“平等”的语境下，“精英主义”似乎成了一个贬义词，常常被用来指代排斥、不公或少数人的特权。然而，这本书却大胆地站出来，为精英主义进行了一场细致而又深刻的辩护。作者并没有回避精英主义可能带来的问题，例如社会分层、资源分配不均等，而是试图从更宏观、更长远的视角来分析其存在的合理性和必要性。他通过大量历史事实和数据，证明了科学技术的突破、艺术的繁荣、乃至社会治理的有效性，很大程度上都依赖于少数具备卓越才能、远见卓识和不懈努力的个体。这本书让我开始思考，我们是否因为过度强调“平均”，而忽视了对“卓越”的培养和尊重。 我尤其欣赏作者在教育理念上的独到见解。他认为，真正的教育，不应仅仅是知识的传授，更应该是对个体潜能的深度挖掘和对卓越能力的系统培养。他批评了许多现有的教育模式，认为它们过于注重标准化考试和知识的灌输，而忽视了对学生批判性思维、创新能力和领导力的塑造。他提出的“精英教育”并非是要制造一个与大众隔绝的特权阶层，而是要建立一个能够识别、培养和激励那些拥有非凡才能和高尚品德的个体，让他们有机会为社会做出更大的贡献。这其中涉及到对人才选拔机制的改革、对教育资源的合理配置，以及对教育价值观的重塑。 书中关于“社会分层”的论述，也给了我极大的启发。作者并没有回避社会分层是客观存在的这一事实，而是深入分析了不同社会结构下分层现象的成因、特点以及对社会整体的影响。他认为，一个健康的社会，关键在于其分层是否具有高度的流动性，以及是否能够为所有成员提供公平的上升通道。他通过大量的数据和历史案例，说明了那些能够有效管理和引导社会分层的社会，往往更加稳定和富有活力。他强调了“机会均等”和“过程公平”的重要性，认为只有当每个人都有机会通过自己的努力和才能去获得更高的社会地位时，精英主义才能真正发挥其积极作用。 作者在论述“个人责任”与“社会责任”的平衡时，展现了令人信服的逻辑。他没有将个人的成功简单地归因于个人的努力，也没有将社会问题完全归咎于外部环境。他认为，这两者之间存在着一种复杂而辩证的相互作用。一个具备高能力的个体，在追求自身发展的同时，也应当承担起一定的社会责任，例如为社会做出贡献，或者在自己的领域内引领创新。反之，社会也有责任为个体提供公平的竞争环境和发展机会。这本书的价值在于，它提供了一种更加成熟和负责任的视角来理解成功与失败，以及个人与社会之间的关系。 我对书中关于“绩效评估与价值导向”的探讨，也进行了深入的思考。作者认为，在现代社会，绩效往往是衡量个人价值和社会贡献的重要标准。然而，他也敏锐地指出了绩效文化可能带来的负面影响，比如过度竞争、忽视非量化价值，以及对那些不善于“表现”但同样有才华的人的压制。他并没有全盘否定绩效，而是强调了如何建立一个更全面、更公正的绩效评估体系。这个体系应该能够识别和奖励那些真正有价值的贡献，无论这些贡献是否容易被量化。他对“长期主义”的推崇，也让我感触颇深。 这本书的论证过程非常严谨，作者在引用大量学术研究和历史资料的同时，也保持了清晰的叙事风格。他能够将复杂的理论概念，用通俗易懂的语言表达出来，使得即使是那些对社会科学没有深入了解的读者，也能轻松地理解和吸收其中的思想。我特别欣赏他在阐述观点时，所展现出的批判性思维，他会从多个角度分析问题，并对各种可能的反驳观点进行预设和回应。这种严谨的态度，使得这本书的观点具有很强的说服力。 我还注意到，作者在书中对“实用主义”与“理想主义”之间关系的探讨，也相当精妙。他既承认社会进步需要依靠那些具有远见卓识的“理想主义者”，也强调了“实用主义者”在将这些理想转化为现实过程中的重要作用。他认为，一个健康的社会，应该能够同时培养这两类人才，并让他们在不同的岗位上协同合作。他提出的关于如何鼓励创新和容忍失败的观点，也让我觉得非常有启发性。 这本书的语言风格也极具特点。作者的文字流畅而富有逻辑性，他善于运用生动的比喻和精辟的论断来阐述复杂的概念。阅读过程中，我常常会因为一个观点而停下来思考，或者因为一个精彩的句子而反复咀嚼。他并没有使用过于晦涩的学术术语，而是将深邃的思想融入到清晰易懂的语言之中。这使得这本书不仅能吸引那些对社会科学有深入了解的读者，也能让对这些话题感兴趣的普通读者从中受益。 总的来说，这本书是一本非常值得推荐的读物。它不仅提供了一种看待社会问题的新视角，更重要的是，它激发了我对个人和社会未来发展的思考。它鼓励我们去拥抱“卓越”，去认可那些为社会进步做出杰出贡献的个体，并思考如何为他们提供更好的平台和更广泛的支持。作者的观点深刻、论证有力，语言清晰，是一本让我受益匪浅的书。
评分这本书的出现，仿佛在平静的湖面上投下了一颗石子，激起了层层涟漪，也颠覆了我过往的一些既有认知。在当下社会，“精英”一词往往被赋予了太多负面的含义，诸如特权、傲慢、甚至与不公挂钩。然而，这本书的作者却以一种相当大胆而又充满智慧的方式，为“精英主义”正名。他并没有试图去回避那些关于精英可能带来的负面效应的讨论，反而将其置于分析的中心，并深入探究了如何通过制度设计和价值导向，来最大化地发挥精英的积极作用，同时规避其潜在的风险。作者通过梳理人类历史的发展脉络，从科学革命到工业革命，再到信息时代的飞速发展，都无不体现了少数杰出人才的引领作用。他并没有简单地鼓吹“强者为王”，而是强调了“能力”本身对于社会进步的驱动力。 我特别欣赏作者在关于“人才选拔与培养”方面的论述。他认为，一个社会要想保持持续的活力和创新力，就必须建立一套科学、公正且有效的机制，来识别、培养和激励那些拥有卓越才能和高尚品德的个体。他深刻地批判了那些过度追求“平均化”而忽视了对“卓越”的挖掘和培养的教育模式。他提出的“精英教育”的理念，并非是要制造一个与大众隔绝的特权阶层，而是要构建一个能够让那些最优秀的人才，在最适合他们发展的环境中，充分释放其潜能，并最终为整个社会带来更大的福祉。这涉及到教育资源的合理分配，人才评价体系的科学性，以及社会价值观的引导。 书中对于“社会分层”的分析，也让我有了新的认识。作者并没有回避社会分层是客观存在的这一事实，而是深入探究了不同社会结构下分层现象的成因、特点以及对社会整体的影响。他认为，一个健康的社会，关键在于其分层是否具有高度的流动性，以及是否能够为所有成员提供公平的上升通道。他通过大量的数据和历史案例，说明了那些能够有效管理和引导社会分层的社会，往往更加稳定和富有活力。他强调了“机会均等”和“过程公平”的重要性，认为只有当每个人都有机会通过自己的努力和才能去获得更高的社会地位时，精英主义才能真正发挥其积极作用。 作者在论述“个人责任”与“社会责任”的平衡时，展现了令人信服的逻辑。他没有将个人的成功简单地归因于个人的努力，也没有将社会问题完全归咎于外部环境。他认为，这两者之间存在着一种复杂而辩证的相互作用。一个具备高能力的个体，在追求自身发展的同时，也应当承担起一定的社会责任，例如为社会做出贡献，或者在自己的领域内引领创新。反之，社会也有责任为个体提供公平的竞争环境和发展机会。这本书的价值在于，它提供了一种更加成熟和负责任的视角来理解成功与失败，以及个人与社会之间的关系。 我对书中关于“绩效评估与价值导向”的探讨，也进行了深入的思考。作者认为，在现代社会，绩效往往是衡量个人价值和社会贡献的重要标准。然而，他也敏锐地指出了绩效文化可能带来的负面影响，比如过度竞争、忽视非量化价值，以及对那些不善于“表现”但同样有才华的人的压制。他并没有全盘否定绩效，而是强调了如何建立一个更全面、更公正的绩效评估体系。这个体系应该能够识别和奖励那些真正有价值的贡献，无论这些贡献是否容易被量化。他对“长期主义”的推崇，也让我感触颇深。 这本书的论证过程非常严谨，作者在引用大量学术研究和历史资料的同时，也保持了清晰的叙事风格。他能够将复杂的理论概念，用通俗易懂的语言表达出来，使得即使是那些对社会科学没有深入了解的读者，也能轻松地理解和吸收其中的思想。我特别欣赏他在阐述观点时，所展现出的批判性思维，他会从多个角度分析问题，并对各种可能的反驳观点进行预设和回应。这种严谨的态度，使得这本书的观点具有很强的说服力。 我还注意到，作者在书中对“实用主义”与“理想主义”之间关系的探讨，也相当精妙。他既承认社会进步需要依靠那些具有远见卓识的“理想主义者”，也强调了“实用主义者”在将这些理想转化为现实过程中的重要作用。他认为，一个健康的社会，应该能够同时培养这两类人才，并让他们在不同的岗位上协同合作。他提出的关于如何鼓励创新和容忍失败的观点，也让我觉得非常有启发性。 这本书的语言风格也极具特点。作者的文字流畅而富有逻辑性，他善于运用生动的比喻和精辟的论断来阐述复杂的概念。阅读过程中，我常常会因为一个观点而停下来思考，或者因为一个精彩的句子而反复咀嚼。他并没有使用过于晦涩的学术术语，而是将深邃的思想融入到清晰易懂的语言之中。这使得这本书不仅能吸引那些对社会科学有深入了解的读者，也能让对这些话题感兴趣的普通读者从中受益。 总的来说，这本书是一本非常值得推荐的读物。它不仅提供了一种看待社会问题的新视角，更重要的是，它激发了我对个人和社会未来发展的思考。它鼓励我们去拥抱“卓越”，去认可那些为社会进步做出杰出贡献的个体，并思考如何为他们提供更好的平台和更广泛的支持。作者的观点深刻、论证有力，语言清晰，是一本让我受益匪浅的书。
评分初次接触这本书，是在一个偶然的机会里，当时我正浏览着一个颇具影响力的线上读书会论坛，偶然间看到一位素来以深刻见解著称的资深书友提及了这本书，并用“振聋发聩”来形容。这立刻勾起了我的好奇心。这本书的书名本身就带着一种挑战性，似乎预示着它并非一本迎合大众口味的读物，而是试图去探讨一些更深层次、甚至可能引起争议的观点。我花了些时间去搜寻有关这本书的背景信息，了解到作者在社会学、政治哲学以及教育学领域都有着深厚的造诣。这让我对接下来的阅读充满了期待。 我最先被吸引的是作者在开篇就抛出的一个极具颠覆性的论点：精英主义并非是原罪，而是社会进步的重要驱动力。在当下许多强调平等的社会思潮中，精英主义常常被描绘成一个贬义词，与排斥、不公甚至压迫联系在一起。然而，这本书却尝试从一个全新的视角来审视它。作者通过对历史上的诸多成功案例进行细致的分析，例如科学技术的突破、艺术的革新、以及国家治理的有效性，都或多或少地与少数杰出个体的贡献息息相关。他并没有回避精英可能带来的负面影响，而是强调了如何通过制度设计和价值导向，来确保精英的选拔和培养是公正且有益于整体社会的。这其中的逻辑非常严谨，作者在引用大量案例的同时，也穿插了哲学层面的思考，让人不得不重新审视自己对“精英”的固有认知。 这本书最让我印象深刻的部分，在于它对“能力”与“机会”之间关系的深刻剖析。许多人会认为，所谓的精英之所以成功，很大程度上是因为他们拥有比常人更多的机会。然而，本书作者则提出，事实上，是那些具备更高能力的人，往往能够创造或抓住更多的机会。这种“能力创造机会”的逻辑，在教育、职业发展乃至社会流动性等多个层面都有着极强的说服力。他通过具体的例子，比如顶尖学府的招生标准，或者高科技公司的招聘流程，来论证如何识别和吸纳那些真正具备卓越潜能的人才。更重要的是，作者并没有停留在“谁更优秀”的层面，而是深入探讨了如何为那些有潜力但目前可能受到客观条件限制的人提供“能力发展”的机会，从而形成一个更具活力和包容性的精英培养体系。 我对书中关于“社会分层”的讨论给予了高度评价。作者并没有回避社会必然存在分层这一现实，而是深入分析了不同层级之间的互动关系以及这种分层对社会整体运作的影响。他认为，一个健康的社会，不仅要有合理的流动性，允许有能力的人向上攀升，也需要有机制来保障底层人群的基本权益和尊严。这本书并没有鼓吹一个僵化的、固化的阶层结构，而是强调了“流动性”的重要性。他通过对不同国家和历史时期社会结构的对比，说明了那些能够有效管理社会分层，并为不同阶层提供发展机会的社会，往往更加稳定和繁荣。这种对复杂社会现象的 nuanced understanding，使得这本书的观点既具有前瞻性，又能够被现实所检验。 阅读过程中，我被作者在教育理念上的独到见解所深深吸引。他认为，教育的核心目标之一，应该是培养具备独立思考能力和创新精神的个体，这些人最终将成为社会的“精英”。他批判了那种过度强调标准化考试和知识灌输的教育模式，认为这种模式扼杀了学生的创造力和个性。取而代之的是，他倡导一种更注重个性化培养、鼓励深度学习和批判性思维的教育方式。他引用了许多教育心理学和神经科学的研究成果，来支持自己的观点，使得这些理念不仅仅是理论上的空谈，而是有科学依据的。这本书让我重新思考了“因材施教”的真正含义，以及如何构建一个真正有利于精英人才涌现的教育生态系统。 本书对“个人责任”与“社会责任”的平衡论述，也给我留下了深刻的印象。作者并没有将个人成功完全归结于个人努力，也没有将社会问题完全归咎于社会环境。他认为，这两者之间存在着一种复杂的相互作用。一个有能力的个体，在追求自身发展的同时，也应该承担起一定的社会责任，例如为社会做出贡献，或者在自己的领域内引领创新。反过来，社会也有责任为个体提供公平的竞争环境和发展机会。这本书的价值在于，它提供了一种更加成熟和负责任的视角来理解成功和失败，以及个人与社会之间的关系。它鼓励读者去思考，如何在实现个人价值的同时，也能为集体的进步贡献力量。 书中对“绩效文化”的探讨，也颇具启发性。作者认为，在现代社会，绩效往往是衡量个人价值和社会贡献的重要标准。然而，他也敏锐地指出了绩效文化可能带来的负面影响，比如过度竞争、忽视非量化价值，以及对那些不善于“表现”但同样有才华的人的压制。他并没有全盘否定绩效，而是强调了如何建立一个更全面、更公正的绩效评估体系。这个体系应该能够识别和奖励那些真正有价值的贡献，无论这些贡献是否容易被量化。他对“长期主义”的推崇，也让我感触颇深。很多伟大的成就并非一蹴而就，而是需要长期的积累和不懈的努力。如何在评价体系中体现这一点，是值得深思的问题。 我尤其欣赏作者在处理“社会公平”与“精英主义”之间的张力时，所展现出的精妙平衡。他并非是简单地鼓吹“强者通吃”的逻辑，而是强调如何在承认能力差异和追求卓越的同时，最大限度地保障社会的基本公平。他提出了许多关于制度设计和政策制定的建议，旨在为所有社会成员提供一个相对公平的起点，并确保那些最优秀的人才能够脱颖而出，为社会带来最大的福祉。这种“在公平中追求卓越，在卓越中维护公平”的理念，让我觉得这本书的观点既有理想主义的光辉，又不失现实的落地性。它提供了一个建设性的框架，让我们能够更理性地看待社会发展中的诸多挑战。 这本书的语言风格也极具特点。作者的文字流畅而富有逻辑性，他善于运用生动的比喻和精辟的论断来阐述复杂的概念。阅读过程中，我常常会因为一个观点而停下来思考，或者因为一个精彩的句子而反复咀嚼。他并没有使用过于晦涩的学术术语，而是将深邃的思想融入到清晰易懂的语言之中。这使得这本书不仅能吸引那些对社会科学有深入了解的读者，也能让对这些话题感兴趣的普通读者从中受益。这种将深度与可读性完美结合的写作技巧，实属难得。 总的来说，这本书为我打开了一个全新的认知维度。它挑战了我过去的一些固有观念，让我对精英主义、社会公平、教育理念以及个人责任有了更深刻、更全面的理解。它并非提供一个简单的“非黑即白”的答案，而是引导读者去进行更深入的思考和探索。我非常赞同作者的观点，即我们不应该因为“精英主义”这个词语的负面联想，就简单地排斥它，而是应该去理解其背后的逻辑，并思考如何将其更有效地应用于社会建设之中，以实现更广泛的进步和繁荣。这本书的价值在于它所激发的思考，以及它所提供的关于如何构建一个更优秀、更公平社会的建设性思路。
评分一个白人说，我不是种族歧视，他（指着一个黑人）才是种族歧视，歧视白人。
评分一本很不错书籍，作者显然很具有冷静的独立思考能力,作者并不是认为各种公平是完全错误的，只是认为做得有些过头了，在保护平庸人的同时伤害了聪明人。
评分个人与精英科技组
评分在798的书吧里看的，店长姐姐居然不准我吃巧克力，另外我以前觉得跟女性交往也是一种鼓励反智的社会活动=_=
评分gimmick。
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