本书是大学生必读丛书中的一册,书中以教育部全国高等学校中文学科教学指导委员会指定书目为依据,收录了当代著名作家郭沫若先生的诗歌《女神》。
本书具有很强的经典性及学术性,该书不仅是语言文学专业大学生从事专业学习和学术研究不可缺少的重要书籍,同时也是其他专业大学生加强人文素养、丰富文化底蕴、促进专业学习的重要读物。可供不同专业的大学生阅读收藏。
科大之命运,颇似《指南录》后序所形容“立及予死者不知其几矣”。文革初期,武斗成风,进退不由,可谓“几彷惶死”;飘零江湖,河南不要,江西不要,可谓“几无所逃死”。流落安庆,苦不堪言,可谓“几以不纳死”。80年代扶摇直上度过短暂辉煌后,又陷入风波,科大师生试图与...
评分科大之命运,颇似《指南录》后序所形容“立及予死者不知其几矣”。文革初期,武斗成风,进退不由,可谓“几彷惶死”;飘零江湖,河南不要,江西不要,可谓“几无所逃死”。流落安庆,苦不堪言,可谓“几以不纳死”。80年代扶摇直上度过短暂辉煌后,又陷入风波,科大师生试图与...
评分新诗作为相对于古诗一种文体,兴起于五四运动前后,以届时的青年才俊为代表人物。 为什么给《女神》打五星? 因为它作为新诗,不仅仅逃出了古诗格律形式的桎梏,而且融入了新的思想。不同于其它换汤不换药的新诗,揭了新诗的皮,里头依旧是古诗的灵肉。所以,甚是赞同闻一多的...
评分昨天才看的女神,不能说懂,但感触还是可以说说的。 《女神》是1921年才结集出版的,诗的格式的新颖到现在都另我惊叹,虽说郭老是与我隔世了。你可能说他的诗太过重复,你可能会说他的诗一短两句话,一长四五页,你还可能会说他的诗多是像说、不美。可能吧,你读诗追求的是那些...
评分《女神》(郭沫若著·1958年第二版) 重读郭沫若之诗集《女神》,想其在1949年之后的一举一动,《女神》时的浪漫大胆、热烈与自由在其身上消失得无影无踪,堕落之快,如乘神七。《女神》收入作者1919年到1921年之间的主要诗作,连同序诗共57篇,多为诗人留学日本时所作。其中代...
诗歌其实,不应该如此没落,因为他们,之前如此高昂。
评分高中读物,十年前的事了。郭沫若在这个集子里并没有表达出一个清晰的人的呼求,而只是一种剧烈的、回环往复的情绪,回想起来,他留下的只是一种语气,不是形象,也不是境界。还有过于穿凿的毛病,比如诗人正失落着,突然出现了一位进步的工人给了他希望和力量,阶级立场表明的太生硬。沈从文批评他是“词藻家”也有道理。但是,郭沫若处于白话诗的草创时期,文学同时被赋予了唤醒民众救亡图存的使命,再加上个人禀赋的原因,这本诗集的弱点可以理解了。郭沫若那种激昂的情绪和深厚的古文功底,用在译《浮士德》上,倒算用对了地方。
评分啊啊啊!请千万不要叫他诗人呀!
评分远看像条狗,近看像条狗,走近面前,原来是沫若啊。——鲁迅
评分恶心的郭尸人。你的舔菊行为导致你儿子的光辉形象都无人记起了。
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