孩子,把你的手给我

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出版者:京华出版社
作者:[美] 海姆·G·吉诺特
出品人:
页数:244
译者:张雪兰
出版时间:2004-9
价格:18.80元
装帧:平装
isbn号码:9787806009475
丛书系列:孩子,把你的手给我
图书标签:
  • 育儿
  • 教育
  • 儿童教育
  • 沟通
  • 子女教育
  • 心理学
  • 孩子把你的手给我
  • 心理
  • 儿童教育
  • 亲子互动
  • 情感沟通
  • 成长故事
  • 手部活动
  • 情感表达
  • 家庭关系
  • 早期教育
  • 温柔陪伴
  • 信任建立
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具体描述

畅销美国500多万册的教子经典,以31种语言畅销全世界,彻底改变父母与孩子沟通方式的巨著。

本书在长达一年多的时间里高居美国各大图书排行榜榜首,并陆续被翻译成31种语言畅销很多国家。

如果说在父母与孩子的教育方面有什么经典著作的话,那么,首屈一指的就是吉诺特博士的这本著作——它彻底改变了父母与孩子的沟通方式,在这个领域,这是一本革命性的著作。父母可以帮助孩子可为一个品质高洁的人,一个有着怜悯心,敢于承担和义务的人,一个有勇气、充满活力、正直的人。光有爱是不够的,洞察力也不足以胜任,好的父母需要技巧,如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。

该书在美国的销量已经超过500万册。

大多数父母没有意识到语言的破坏力量。他们发现自己说出来的话正是以前自己的父母对他们说过的,发现他们正用一种自己也不喜欢的语气跟孩子说话,他们原本没打算这样的。在沟通中发生这种不幸,常常不是因为缺乏爱心,而是缺乏对孩子的理解;不是因为缺乏智慧,而是缺乏知识 本书初版于1965年,在出版初期,长达一年多的时间里高居美国各大图书排行榜榜首,并陆续被翻译成31种语言畅销很多国家。如果说在父母与孩子的教育方面有什么经典著作的话,那么,首屈一指的就是吉诺特博士的这本著作——它彻底改变了父母与孩子的沟通方式,在这个领域,这是一本革命性的著作。

作者简介

海姆·G·吉诺特,心理学博士、临床心理家、儿童心理学家、儿科医生;纽约大学研究生院兼职心理学教授、艾德尔菲大学博士后。

吉诺特博士的一生并不长,他将其短短的一生致力于儿童心理研究以及对父母和教师的教育。

他依靠他的职明才智做了很多创造性的工作,取得了巨大的成就。他在他的书中、演讲中、专栏中宣传的如何跟孩子沟通的创新思想不仅在美国,甚至在全世界都获得巨大反响。

目录信息

引言
第1章 交流密码:父母和孩子的对话
1 孩子的问题:隐藏的含义
2 毫无效果的对话:说教和批评产生距离和怨恨
3 沟通:针对孩子的感受作出反应,而不是针对其行为
4 谈话的原则:理解和共鸣
5 鱼儿会游泳,鸟儿会飞翔,人会感知:混乱的感受,混乱的信息
6 映射情感:说出孩子的感觉有助于他们理解自己是怎么想的
第2章 语言的力量:鼓励和指导的更好方法
1 称赞对孩子不再有用了吗?
2 给孩子指导而不是批评
3 当出了问题时:要回应,而不是反应
4 辱骂会伤害孩子
5 一致的交流:让言语和心情相符
6 如何处理我们自己的愤怒
7 发怒的三个步骤
8 对生气孩子的回应:方法最重要
9 总结
第3章 自取其害:应该避免的错误作法
1 恐吓:不端行为的邀请函
2 贿赂:重新思考一下“如果……那么”的谬误
3 许诺:为什么不切实际的期望会给每个人带来焦虑
4 挖苦:学习的严重障碍
5 权威需要简短:少说更有效
6 对待谎言的政策:学会怎样才能不助长谎言
7 对不诚实的处理:一盎司的预防胜过一吨的调查
……
第4章 责任:要求服从,不如传输价值观
……
第5章 纪律:寻找替代惩罚的有效手段
……
第6章 积极的养育:孩子生活中的一天
……
第7章 妒忌:不幸的传统
……
第8章 孩子焦虑的一些来源:提供情感上的安全感
……
第9章 性和人类价值观:需要审慎处理的重要问题
……
第10章 总结:如何养育孩子
……
后记
· · · · · · (收起)

读后感

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有一个教育家这么说: 如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责。 如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信。 如果一个孩子生活在分享中,他就学会了慷慨。 ……这些话和这本书里的理念是共通的 书还在看,有很多沟通的方法也适用于成人之间,书里举了很多例子的。 我边看...  

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其实整本书只是在讲一件事情,站在孩子的角度,去尊重孩子,爱护孩子,不要责骂,不要践踏。 所以,对我来说,这本书的主旨是再自然也不过了,就是尊重和爱护是再自然也不过的事情了。我不能说,我保证以后的时时刻刻都能做到,但是我有这个态度,我有这种想法,这是很好的。 ...  

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对于还没有长大的来说,获得父母的理解很重要。同样,对于想要好好好和孩子沟通的父母来说,理解孩子是沟通的第一步。我很喜欢这本书的写作方式,很多家庭问题,其实只是沟通方式的问题。但切不可认为这本书是解救一切的妙药。他提供一种正确而理性的方法,但并不是包治百病。  

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这本书给我的收获不仅仅是如何教育孩子,这本书给我最大的收获是,如何实现真正有效的沟通! 在写详细的书评之前,我想先说对我最大的收获是:当别人无论和你说什么之前,首先要站在别人的角度考虑到别人的情绪,当你站在别人的情绪里给与足够的理解,那么对方才愿意和你说出心...

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其实整本书只是在讲一件事情,站在孩子的角度,去尊重孩子,爱护孩子,不要责骂,不要践踏。 所以,对我来说,这本书的主旨是再自然也不过了,就是尊重和爱护是再自然也不过的事情了。我不能说,我保证以后的时时刻刻都能做到,但是我有这个态度,我有这种想法,这是很好的。 ...  

用户评价

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"爱不仅仅是感情和激情,爱是一个系统,包括态度和一系列的行为,使爱的人和被爱的人的生活得到升华。浪漫的爱经常是盲目的,它只承认所爱的人的优点,却看不到他的缺点。相反,理智的爱在接受长处的同时并不拒绝短处。理智的爱,不管是男孩,还是女孩,都不会试图利用或占有对方。每个人都只属于他或她自己。这样的爱给每个人自由发展的机会,使每个人都成为最好的自己。"

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针对孩子的感受做出回应、理解和尊重,而不是针对其行为。

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经典中的经典,必读; 0. 做父母之于孩子的责任,大过外科医生之于病人。因此,要象外科医生一样,具备与孩子相处的“专业技能”; 1. 沟通的前提:处理孩子问题前,必须先处理情绪;必须充分了解、认可并尊重孩子的感受,这是解决问题的基础; 2. 沟通的技巧:语言。夸奖,只针对孩子努力后的具体行为、结果,而不对孩子的品格和人格;用描述性的语言,而不是定性的语言;批评更是如此; 3. 不要用负面手段:恐吓、贿赂、许诺和挖苦; 4. 培养孩子的责任感: a. 正确价值观的影响; b. 自己做决定的机会; 5. 纪律 a. 执行纪律的前提是孩子不受伤害; b. 执行纪律四部曲:理解、规矩、希望、同情; c. 不争辩、不讨论、不啰嗦、不解释;过多的语言就

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"爱不仅仅是感情和激情,爱是一个系统,包括态度和一系列的行为,使爱的人和被爱的人的生活得到升华。浪漫的爱经常是盲目的,它只承认所爱的人的优点,却看不到他的缺点。相反,理智的爱在接受长处的同时并不拒绝短处。理智的爱,不管是男孩,还是女孩,都不会试图利用或占有对方。每个人都只属于他或她自己。这样的爱给每个人自由发展的机会,使每个人都成为最好的自己。"

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这本书的首要观点是尊重孩子,将孩子当成一个平等、独立的个体来对待。但是,在读书的过程中,我学到的不仅仅是如何教育培养孩子,更有我自己自身的净化与升华,我的身上也有这样那样曾经并不被重视的缺点。

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