当代世界最著名的史学家之一布国代尔独力撰写的一部通史,也是其最后一部被译成中文的重要著作。初版于1962年,初衷是为法国16到18岁的中学生提供一部用全新的史学方法(即年鉴学派方法)编写的教材,但不是一般意义上的教科书,而是一部堪称经典的学术著作。全书分为三大部分二十五章。第一部分“方明史”着重叙述了有关文明与文化的理论问题;第二部分“欧洲以外的文明”分为三个小部分,分别介绍了“伊斯兰与穆斯林世界”“非洲”“远东”的文明;第三部分“欧洲文明”同样分为三个小部分;欧洲、美洲以及另一个欧洲(叙述乐欧和俄国的历史)。它在大量汲取各学科研究成果的基础上,按照布氏自己的长时段、中时段、短时段及总体史学观念写成,“给了人们一部名副其实的世界史”。全书各个部分自成一体,而又有着有机的联系;融古今于一体,既考察过去,又论及不远的将来。各章虽比较简约,但其内涵比许多长篇巨作还要丰富,论述深刻,予人以启迪。
费尔南·布罗代尔(Fernand Braudel)
史学大师,20世纪最伟大的历史学家之一,法国年鉴学派的灵魂人物,曾获牛津、剑桥、芝加哥等多所知名大学颁授的荣誉博士学位,并于1984年当选为法兰西学院院士。
他终生致力于文明史的研究,以其出色的综合才能和独到创见,在国际史学界享有盛名。在权威史学杂志《今日历史》(History Today)“60年来最重要的历史学家”评选活动中,众多著名历史学家推选他为“历史学家的历史学家”。
他的著作与思想,不但深刻改变了当代史学的面貌,而且走出知识界的象牙之塔,全面影响了人们对历史与世界的整体认知。他因此成为法国知识界的一面旗帜、20世纪中后期的一个文化符号。
这是一本历史教科书——专门为法国中学结业班学生的使用而构思和撰写的。它从文明的角度,俯瞰人类社会发展的历程,在阐述了有关文明和文化的理论之后,就带领读者以年鉴学派最经典的分析方法,从穆斯林世界、黑色非洲到远东,从西欧、美洲再到另一个欧洲(东欧和俄罗斯...
评分听说这是一本给外国中学生的历史教材,本来想应该很简单,但是当翻开《文明史》,惊喜一波一波地袭来,有时在想中学的孩子们什么时候能读上这样一本历史书,能看到大世界,不是只为了考试而枯燥的去接受历史。 作者费尔南•布罗代尔,法国历史学家,被赞誉为“历史学家的历...
评分厚达610页的《文明史》差点止住我阅读的脚步,不仅仅是因为页码,还是是因为内容。别人说这是一本简史,但我从来没有见过内容如此厚重的简史。无论是时间跨度之长,还是空间跨度之大,抑或是学科跨度之多,都让我感觉到完成全书的阅读,需要的不仅是时间和精力,更需要艰深的思...
评分去年读到刘慈欣的《三体》,记得三体人觊觎地球的时候,轻蔑的说过:你们是虫子,借以表示对地球人科学技术的轻蔑,但是当他们逐步了解了地球的文明之后,也对地球人表示了艳羡,并心向往之。那个时候,我以为文明就是小说、戏剧、音乐、舞蹈等等的综合体,但是看完这本书之后...
评分从小到大,我都为着身为龙的传人而自豪,五千年的华夏文明,自奴隶时代到战国时期,再到漫长而五彩斑斓的封建时代,有盛唐的贞观之治,有成吉思汗的横跨欧亚,有郑和的七下大西洋,有四大发明,也有晚清的腐化落后,而后因为鸦片战争被迫打开国门,历经百年战乱,进入...
这本书带给我一种前所未有的“历史感”。它不是简单的时间线性记录,而是试图揭示隐藏在事件背后的深层驱动力——那些关于权力、信仰、资源和认知的永恒主题。阅读这本书的过程,就像是在进行一场智力上的探险。作者总能提出一些尖锐的问题,迫使读者跳出既有的思维定势,去重新审视我们习以为常的“进步”和“发展”的定义。我尤其欣赏作者在处理文化差异时的态度,他保持着一种难得的谦逊和开放,强调理解而非评判。这使得全书的论述充满了人文关怀,避免了那种居高临下的“历史裁决者”姿态。对于任何希望提升自己历史视野、寻求跨文化理解的读者来说,这本书都是一份不可多得的宝贵财富。
评分这本书的文字功底极其深厚,行文流畅且富有感染力,读起来让人欲罢不能。作者的叙事节奏掌控得非常好,时而娓娓道来,描绘出特定历史时期人们的日常生活和思想情感,时而又笔锋一转,对重大的历史转折点进行深刻的剖析,发人深省。我特别欣赏作者那种克制而又充满洞察力的笔触,他既尊重历史的复杂性,不轻易下定论,又能在纷繁复杂的史料中提炼出核心的脉络和规律。书中的许多观点都非常新颖,比如他对某些“技术革命”在文明进程中所扮演角色的重新解读,颠覆了我过去的一些固有认知。读完之后,我感到自己的知识结构被极大地拓宽了,不再满足于碎片化的历史知识,而是开始尝试用更系统、更辩证的眼光去看待人类历史的长河。这本书无疑是我近年来读到过的最具启发性的非虚构作品之一。
评分这本书的价值,在于它提供了一个观察人类文明的全新透镜。它没有试图描绘一个完美的历史蓝图,而是坦诚地展现了文明发展中必然伴随的矛盾、牺牲与不确定性。在许多关于“人类未来走向”的讨论充斥着乐观或悲观的极端情绪时,这本书提供了一种更为中立、更为审慎的视角。作者对不同文明如何应对环境挑战、如何构建社会秩序的比较分析,极具现实意义。我读到一些关于早期社会制度如何影响后世政治结构的论述时,深感震撼,它让我意识到我们今天所面临的许多困境,其根源可以追溯到数千年前的制度设计。这本书的厚重感不是源于篇幅的冗长,而是源于其思想的密度,每一页都值得反复咀嚼和体会。
评分我最近读了一本让人深思的书,它让我对人类历史的进程有了全新的认识。这本书没有聚焦于某一个具体的国家或时代,而是以一种宏大的叙事视角,将人类文明的发展脉络梳理得井井有条。它巧妙地将政治、经济、文化、科技等多个维度编织在一起,展现了一幅波澜壮阔的文明演进图景。尤其让我印象深刻的是作者对“文明冲突与融合”这一主题的探讨,他没有简单地将不同文明对立起来,而是深入剖析了它们之间复杂的互动关系,指出在碰撞中产生的创新往往是推动历史前行的强大动力。阅读过程中,我仿佛穿越了时空,亲眼目睹了从原始社会到现代社会的诸多关键转折点,那些看似孤立的历史事件,在作者的笔下被串联起来,形成了一幅完整而有逻辑的画卷。这本书的深度和广度都令人赞叹,它不仅仅是一本历史读物,更像是一部关于人类命运的哲学思辨录。
评分说实话,我一开始对这种“大历史”叙事的书籍抱有一些疑虑,担心它会流于表面或过于宏大而失焦。然而,这本书却出乎意料地做到了“宏大叙事下的精微观察”。作者在讲述整体趋势的同时,穿插了大量生动的历史细节和鲜活的人物侧写,这些细节如同散落在锦缎上的珍珠,让冰冷的历史叙述变得有血有肉。例如,书中对某一时期社会思潮变迁的描述,不仅仅停留在理论层面,而是通过描绘当时知识分子的日常生活和困境,让读者真切感受到思想的重量。这种处理方式极大地提升了阅读的沉浸感,让我体会到历史不是遥远的过去,而是由无数个鲜活的个体共同塑造的。全书的结构布局也极其精巧,过渡自然,逻辑严密,显示出作者扎实的学术功底和非凡的驾驭能力。
评分值得每个人读
评分这是本法国高中生的教材,世界各文化娓娓道来,政治、经济格局脉络清晰。
评分值得一读
评分: K103/4262
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