小学数学(第十二册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京教育出版社/奥林匹克出版社

作者:

出品人:

页数:61

译者:

出版时间:1998-01

价格:40.20

装帧:平装

isbn号码:9787530314692

丛书系列:

图书标签:

• 小学数学
• 十二册
• 数学教材
• 义务教育
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• 基础数学
• 小学教育

好的，这里为您提供一份不包含《小学数学（第十二册）》内容的图书简介，重点突出其他领域的知识。 --- 《星辰的低语：宇宙探索与现代天文学导论》 书籍简介 浩瀚的宇宙，自古以来便以其无垠与神秘吸引着人类的目光。从最初的仰望星空，到如今利用尖端科技观测深空，人类对宇宙的认知正在以前所未有的速度深化。《星辰的低语：宇宙探索与现代天文学导论》是一本全面而深入的著作，它带领读者穿越时空，探索宇宙的起源、演化，以及人类在其中所扮演的角色。 本书并非专注于基础的数学运算或课堂知识，而是将焦点完全投向了宇宙的宏大叙事。它首先从人类文明史上对天体的观测演变切入，回顾了从古代巴比伦、希腊的几何学观测，到伽利略首次将望远镜指向夜空所引发的革命性转变。这一部分详述了行星运动定律的发现过程，以及开普勒和牛顿在引力理论上的里程碑式贡献，为理解现代天文学奠定了坚实的理论基础。 第一部分：宇宙的结构与物质 本书的第一个核心部分深入解析了宇宙的基本构成。我们不再讨论平面几何或代数方程，而是探讨恒星的诞生与消亡。读者将了解到恒星如何通过核聚变点燃自身，它们的生命周期如何遵循质量的法则——从红矮星的漫长燃烧，到超新星爆发的壮丽终结，乃至黑洞和中子星的形成。书中详细阐述了光谱分析（Spectroscopy）如何成为我们“聆听”遥远恒星声音的工具，揭示了它们的化学成分、温度和运动速度。 随后，我们将目光投向星系。从我们所处的银河系——这个拥有数千亿颗恒星的巨大旋涡，到室女座超星系团，再到可观测宇宙的边界。本书运用最新的哈勃、詹姆斯·韦伯太空望远镜的数据，构建了一幅多维度的宇宙地图。其中，对暗物质和暗能量的探讨占据了重要篇幅。这些“看不见摸不着”的宇宙主宰，如何通过它们对引力的影响，塑造了我们今天的宇宙结构，是当前天体物理学最前沿的谜团之一，本书对此进行了清晰的梳理和介绍。 第二部分：时空与相对论的奇景 理解现代天文学，必须跨越爱因斯坦的理论之门。《星辰的低语》用清晰的语言解释了狭义和广义相对论的核心概念，避免了复杂的张量分析，而是侧重于它们对宇宙学观测的实际影响。读者将了解到，时间和空间是如何交织成一个可以被质量扭曲的“时空织物”。 黑洞，作为时空结构极端扭曲的产物，在本书中占据了专门的章节。我们详细探讨了史瓦西半径、事件视界的概念，以及围绕着超大质量黑洞（如银河系中心的“人马座A”）的吸积盘发出的X射线信号。此外，本书还前瞻性地介绍了引力波天文学的兴起——LIGO等探测器如何捕捉到两个黑洞或中子星合并时产生的时空涟漪，为我们提供了一种全新的“聆听”宇宙剧变的方式。 第三部分：行星科学与系外生命探索 本书的第三部分将焦点拉回到太阳系内外的行星世界。在太阳系探索方面，我们回顾了旅行者号、卡西尼号等探测器的伟大成就，对火星的宜居性、木星卫星（如欧罗巴和土卫二）冰层下的海洋进行了详尽的介绍。 然而，更激动人心的是系外行星（Exoplanets）的发现。从开普勒任务到TESS任务，人类已确认了数千颗围绕其他恒星运行的行星。本书详细介绍了凌日法、径向速度法等主要探测技术，并重点分析了处于“宜居带”的行星案例，例如比邻星b或TRAPPIST-1系统。我们讨论了系外行星大气光谱分析的最新进展，以及科学家如何寻找生物标记（Biosignatures）——那些可能暗示生命存在的化学证据。这不是关于数字计算，而是关于概率、化学可能性与生命哲学的深刻探讨。 第四部分：宇宙学的终极问题 最后，本书深入探讨了宇宙学的核心问题：宇宙的起源与命运。我们将追溯到大爆炸理论的证据链——包括宇宙微波背景辐射（CMB）的发现及其精妙的温度涨落图谱。这些微小的波动，正是构成今天所有星系和结构的“种子”。 我们还探讨了宇宙加速膨胀的发现，以及它指向的暗能量的本质。关于宇宙的终局，本书对比了“大撕裂”、“大冻结”和“大反弹”等几种主流假说，引导读者思考人类在时间尺度上存在的意义。 结语：面向未来 《星辰的低语》是一场智力与想象力的盛宴。它不教授如何解题，而是启发如何提问。它旨在培养读者从宏观视角审视自身在宇宙中的位置，理解科学方法论如何将看似不可知的事物纳入人类的认知框架。无论您是渴望了解宇宙深层奥秘的普通读者，还是希望拓宽知识边界的爱好者，本书都将是一扇通往群星的、引人入胜的门户。它所蕴含的知识，跨越了我们所熟悉的日常计算范畴，直抵物理学与哲学的交汇点。

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这本书的装帧和印刷质量，也让我挑不出任何毛病，这是对阅读体验最基本的尊重。纸张的厚度恰到好处，既能保证墨迹不会渗透到下一页，又不会显得过于沉重，方便孩子携带。更重要的是，字体和字号的选择非常人性化，对于正在快速成长的孩子来说，长时间盯着阅读也不会感到眼睛疲劳。这一点，作为长时间陪伴孩子学习的家长，深有体会。很多旧版或低质量的教辅材料，常常因为排版拥挤、字号偏小而让人望而却步。但这本《小学数学（第十二册）》在版式设计上，无疑是下足了功夫，预留了充足的空白区域，这不仅是为了美观，更是为了让孩子在做笔记、圈画重点时有足够的空间发挥。我观察到，我的孩子会主动地在空白处写下自己的疑问和心得，这说明这本书的设计有效地鼓励了“互动式”的学习行为。这本教材就像一位耐心的导师，它为你准备好了一切舒适的环境，只等着你带着好奇心去探索。

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这本《小学数学（第十二册）》的出版，着实让我的孩子在数学学习的道路上迈出了坚实的一步。记得刚拿到书的时候，那种崭新的油墨香气就让人心情愉悦。我特别欣赏它在编排上的匠心独运，每一个章节的过渡都显得那么自然而然，仿佛是带着孩子在知识的海洋里进行一次精心规划的探险。它不仅仅是知识的堆砌，更像是一本引导孩子思考的工具书。举个例子，在讲解某个稍微复杂的分数问题时，书里没有直接抛出公式，而是通过一个非常贴近生活的场景——比如如何公平地分一块披萨——来引入概念。这种情景化的教学方式，极大地激发了我家孩子的好奇心，他不再是死记硬背地去套用那些枯燥的数字，而是真正理解了“为什么”要这样做。而且，书中的例题设计得非常有层次感，从易到难，循序渐进，保证了孩子在获得成就感的同时，也能迎接新的挑战。练习册部分的设计也十分巧妙，它涵盖了基础巩固、拓展应用和思维训练等多个维度，确保了知识的全面吸收和灵活运用。我们家已经把它当成了日常辅导的“秘密武器”，效果立竿见影，孩子对数学的恐惧感几乎消失殆尽，取而代之的是一种主动探索的乐趣。

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坦白说，作为一个家长，我对市面上众多的教辅材料总是持有一种审慎的态度，但这本《小学数学（第十二册）》却成功地赢得了我的信赖。它最让我赞叹的一点，是其对数学思维培养的深度关注。现在的教育不仅仅是教孩子“会做题”，更重要的是要培养他们解决未知问题的能力。这本书在这方面做得非常出色。我注意到，在一些应用题的解析部分，它不止提供了一种解法，而是展示了多种不同的思考路径，这极大地拓宽了我家孩子的思路。比如，当面对一个涉及到时间、速度和距离的综合问题时，书里清晰地画出了示意图，并引导孩子观察变量之间的相互关系，而不是直接给出公式的代入。这种“授人以渔”的教学理念贯穿始终。此外，书中的插图和图表制作精良，色彩搭配适度，既活泼又不失严谨，极大地帮助了视觉型学习者去理解抽象概念。我甚至发现，孩子在解答一些需要逻辑推理的问题时，会下意识地回忆起书本中某个特定的图示来辅助思考。这本书的价值，已经远远超出了教材本身的范畴，它正在潜移默化地塑造我孩子严谨、清晰的逻辑结构。

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从教学内容的深度和广度来看，这本《小学数学（第十二册）》无疑是走在教育前沿的。它没有固步自封于传统的教学大纲，而是巧妙地融入了一些前瞻性的数学概念，为孩子未来的深入学习打下了坚实的基础。我特别欣赏它对“建模思想”的初步引入。在一些实际应用题中，它鼓励孩子将现实世界的复杂情境抽象成数学模型，这对于培养孩子的创新思维至关重要。这种能力的培养，是未来任何学科竞争力的核心所在。我家孩子以前遇到一些开放性的数学问题时会感到无从下手，但自从使用了这本书，我发现他学会了拆解问题，定义变量，并尝试用自己学过的知识去构建解决方案。这种从具体到抽象，再从抽象回归到具体解决问题的完整闭环，是本书最大的亮点之一。它真正做到了让数学“活”起来，而不是一堆冰冷的数字符号。

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总而言之，我对《小学数学（第十二册）》的评价是非常高的，它带来的不仅仅是知识的传递，更是一种积极的学习态度的塑造。这本书的编者们显然非常理解当代小学生的认知特点和学习需求。它不仅仅是一本“教会孩子计算”的书，更是一本“教会孩子思考”的书。我们家里的学习氛围，因为这本书的加入而变得更加积极和充满活力。我看到孩子不再是应付作业，而是带着一种探索未知的热情去面对每天的数学学习任务。这种由内而外的驱动力，才是教育成功的标志。如果让我向其他家长推荐一本小学高年级的数学辅导用书，我一定会毫不犹豫地推荐这一本，因为它在严谨性、趣味性和前瞻性之间找到了一个近乎完美的平衡点，实属难得的优秀教材。

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