拾贝集――华东师大二附中优秀作文选(高中卷)

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出版者:华东师范大学出版社
作者:
出品人:
页数:358
译者:
出版时间:1998-10
价格:11.00
装帧:平装
isbn号码:9787561718797
丛书系列:
图书标签:
  • 高中作文
  • 优秀作文
  • 华东师大二附中
  • 作文选
  • 语文学科
  • 写作指导
  • 范文
  • 学习参考
  • 教育教学
  • 思辨能力
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具体描述

璀璨星河:新锐作家探索之旅 一部集结了当代青年思潮与创作力量的文学殿堂,展现了无限可能的思想光谱。 本书汇集了十五位在文学创作领域崭露头角的青年作家(年龄介于十八至二十五岁之间)的精选作品。这些作品涵盖了小说、散文、诗歌和实验性文本等多种体裁,共同构成了一幅当代青年精神世界的全景图。我们深知,新一代的写作者不再固守传统的叙事框架,他们以锐利而敏感的视角,审视着快速变迁的社会图景、复杂的人际关系,以及个体在宏大历史叙事下的独特体验。 第一部分:都市脉搏与失语空间(小说集) 本部分收录了六篇中短篇小说,它们精准捕捉了现代都市生活中的微妙张力与个体疏离感。 1. 《霓虹尽头的咖啡因》: 讲述了一位在超大型数据公司任职的程序员,如何在算法构建的逻辑世界中,试图寻找“非理性”情感连接的故事。作者以冷峻的笔触描绘了信息过载时代下人与人之间信息的“有效”传递与情感的“无效”接收。小说结构精巧,穿插了大量的技术术语与内心独白,形成了强烈的反差美学。叙事节奏时而急促如代码运行,时而沉滞如内存溢出,深刻探讨了人造环境对主体性的侵蚀。 2. 《天桥下的默剧演员》: 这篇作品以写实主义手法,聚焦于城市底层流动人口的生存状态。故事围绕着一位坚持在人行天桥下表演默剧的老人展开,他通过无声的表演,记录着过往行人的匆忙与冷漠。小说的高潮部分,在于他偶然遇到了一位曾是剧团同事的成功人士,两人身份的巨大反差,引发了对“成功学”定义的深刻反思。作品尤其擅长环境氛围的渲染,读者仿佛能闻到夏日沥青的焦灼气味和冬夜湿冷的寒意。 3. 《沙盘上的微缩战争》: 一部充满隐喻和象征意义的寓言小说。主人公沉迷于制作极其逼真的军事沙盘模型,并对模型中的“士兵”进行微观的干预和决策。随着他投入的精力愈发增多,现实生活中的决策能力却逐渐退化。小说探讨了控制欲与无力感的辩证关系,以及虚拟秩序对真实世界的投射与替代。叙事中夹杂着作者对军事历史的独特见解,增加了文本的厚度和多义性。 4. 《时间切片的碎片收集者》: 一部后现代风格的叙事实验。小说采用了多重叙事者,每人都在记录自己认为“值得保留”的某一秒钟的真实感受和周边环境细节。最终,这些碎片化的记录被汇集成一个看似连贯实则充满漏洞的叙事网,迫使读者去填补那些未被言说的空白。这种结构挑战了传统小说的因果链条,强调了感知的主观性和瞬间性的价值。 5. 《地下一层的美术馆》: 故事设置在一个被遗忘的地下空间,那里收藏着被主流艺术史“删除”的作品。主人公是一位年轻的修复师,他在修复这些残破画作的过程中,逐渐发现了关于自己家族历史的秘密。小说融合了悬疑元素和对艺术史批判的视角,探讨了“官方叙事”如何过滤和重塑记忆。 6. 《风筝线与失重感》: 一篇探讨“成长”的疼痛与错位。通过一个高中毕业的夏天,两位主角在南方小镇上的最后一次冒险。他们试图用最极端的体验(如非法驾驶、攀登高塔)来对抗即将到来的成年世界的束缚感。小说语言极富画面感,充满夏日特有的潮湿、喧嚣与躁动。 第二部分:思绪的流淌与哲思的锚点(散文与随笔) 本部分收录了五篇非虚构作品,它们是作者对当下文化现象、个人情感结构以及哲学命题的深度剖析。 1. 《论数字时代的记忆重构》: 这篇随笔尖锐地指出,社交媒体和云存储正在将我们的记忆从内在的、遗忘性的过程,转变为外在的、可检索的数据库。作者质疑这种“永不遗忘”的机制是否正在削弱人类处理创伤和实现自我更新的能力。文章引用了博尔赫斯和哈拉瑞的观点,构建了一个严密的论证体系。 2. 《一次无效的徒步:关于“在路上”的焦虑》: 作者记录了一次失败的独自徒步旅行。原本期望通过身体的极限挑战获得精神上的升华,结果却发现自然景观并未自动提供意义,反而暴露出内心的脆弱与计划的僵化。这是一篇对“心灵鸡汤式”励志文化的温和反讽。 3. 《厨房里的化学反应:从烹饪到存在主义》: 这篇散文以极其细腻的笔触描绘了日常烹饪的细节,将揉面、发酵、调味等过程,类比为个体面对选择与不确定性的存在主义困境。作者认为,真正的创造力往往诞生于对精确流程的打破与对意外结果的接纳之中。 4. 《城市博物馆的静物观察报告》: 聚焦于城市中那些被时间遗忘的角落——废弃的公交站台、斑驳的广告牌、无人问津的公共雕塑。作者通过对这些“非纪念碑性”物品的细致描摹,探讨了现代性遗留物的审美价值和它们所承载的集体潜意识。 5. 《我们如何与“他者”共同呼吸》: 一篇关于社会伦理与同理心的探讨。作者通过分析几个社会热点事件中的舆论反应,反思了当代社会中“群体站队”现象的普遍性,并呼吁重建一种基于审慎判断而非情绪驱动的对话空间。 第三部分:韵律的探索与语言的边界(诗歌与实验文本) 本部分精选了四位作者的实验性作品,旨在突破传统诗歌的抒情模式,探索语言在视觉、听觉和结构上的可能性。 1. 《熵增十四行》: 一组模仿经典十四行诗结构,但内容完全反浪漫主义的诗歌。每一首诗都以自然界的混乱(如热力学第二定律)为核心意象,探讨关系中的不可逆损耗和秩序的必然瓦解。其特点是使用了大量古奥的科学词汇,但保持了古典韵脚的错落感。 2. 《编码者的挽歌》: 一篇由代码片段、系统错误提示和少量诗句交织而成的视觉诗。它模仿了电脑程序崩溃时的界面,探讨了当“理性”的机器语言遇到人类的“非理性”情感时所产生的张力。阅读体验要求读者在视觉和语义上进行解码。 3. 《水下呼吸训练》: 系列短诗,每一首的长度都比前一首递减,模拟潜水员耗尽氧气的过程。诗句越来越短,最终停留在单个的、重读的词汇上,体现了极限状态下语言的极简与力量。 4. 《地图的裂隙》: 实验性文本,作者以连续的地理坐标和时间戳为骨架,穿插对特定地点的历史传闻和个人记忆。作品的结构模仿了全球定位系统的追踪轨迹,但内容却是主观、漂移且充满断裂的。 本书的整体价值在于,它提供了一个观察中国新一代知识分子和创作者思想前沿的独特窗口。这些作品或许尖锐,或许晦涩,但无一不展现出对现有认知边界的强烈探索欲,是理解未来文学走向的重要参照。

作者简介

目录信息

拾贝集
高中卷
记叙文
・生活浪花・
在贝多芬塑像前
老人・井
巷口有个小小的电话亭
莫愁前路无知己
――摘自一位宇航员的手记
星期四……爸爸
我的双休日
生命之光
礼物
名字的故事
生我是这块土地
我渴望再见天增叔叔一面
暑期打工
“咸”来“亨亨”
哦,十天的家
一堂奇特的英语课
――访美散记


天堂纪行
啊,华夏
中国在呼叫
・人物传真・
我的日本同学
教授们的业余生活
渴幻
他的名字叫“康邦”
吴老师言行录
我的父亲
我的母亲
忆妈妈
“谜”
・景物掠影・
小城
游通幽岩
桂乡漫步
种子之歌
心灵不再寂寞
街灯亮了
人民广场记
露水河
昆石赞
祖屋之夜
放风筝
大海与天空
鼓浪屿漫步
季节
说明文
・事物说明・
上海一日游
高一 陈耿弘
民间艺术的一朵小花
――剪纸
�头的制作
假期科学小实验
早茶
议论文
・同龄心曲・
致女孩
致“小乐”
致袁鹰
我的理想
――一个优秀的科学家
塑造一个“我”
十八岁,我盼望着那一天的到来
致邱志清同志的信
呼叫BV――致一位台湾
业余电台的OP(机务通讯员)
当我八十岁生日的时候
我是这样定下我的志愿的
我和科学梦
・人生感悟・


走出迷惘
白的・黑的・黄的
瞬间

给我一片绿
话说平常心
何不潇洒走一回?
最美好的
谈生活的“色彩”
我的生活观
点亮生命那盏灯
我最喜爱的一句名言
你活得自在吗?
――关于人生的断想
・青年论坛・
说“比”
谈谈自信力
进与退
从“打屁股”谈起
金钱与人格
同学,交友路上请走好
文明之创造
――绍兴越王台印象小记
话虎
呼吸
“精品”
淡薄与浓烈
屈原与松树
圆锥的启示
重铸长城
时代・良知责任
瓦瓮・隘路・价值
读书贵在轻松
“开卷有益”小议
“时间就是金钱”小议
尺有所短,寸有所长
彼岸,只欢迎航海者
赞歌献给“费厄泼赖”
知耻近乎勇――写在‘中日
甲午战争”百年之际
为有牺牲多壮志
――1月29日见闻
外面的世界
世界真奇妙
・评析文苑・
雅曲妙音,扣人心弦――欣赏
海菲兹演奏的《吉普赛之歌》
“三千宠爱在一身”――谈语文
教材中关于月光的描写
浅谈文章的特色
――读两篇散文有感
谈祥林嫂之死
生动的刻画与鲜明的形象
――谈谈《欧也妮・葛朗台》
中的细节描写
招来似无意,用之恰有神
――小议《威尼斯》的语言风格
意犹未尽
――谈含蓄在《酒和水》中的运用
爱的抉择
――读《散步》有感
“玩物丧志”小议
――《伶官传序》读后
为有源头活水来
――读朱熹《观书有感》
《纤夫的爱》赏析
我读雨果、大仲马
两点质疑
从一幅漫画所想到的
一万个“0”抵不上一个“1’
(看图作文)
课外练笔
楼梯口的那扇门(小说)
范爱农之死(小说)
垃圾星之行(科幻故事)
百年国庆献礼(科幻故事)
关于改进学校图书馆
工作的建议
我特别爱好写文章
教改・信息・反馈
――鲁迅专题教学调查报告
在改革的道路上奋勇前进
――上海氯碱总厂电化厂调查
编后记
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书对于我个人而言,更像是一面镜子,它映照出的是当代中国精英教育体系下,青少年精神世界的复杂构造。它不仅仅是作文的集合,更是一份时代精神的切片样本。阅读时,我不断地在脑海中构建这些作者的形象:他们可能在课堂上沉默寡言,但在文字中却激情四射;他们可能面对考试心有忐忑,但在书写世界里却是绝对的主宰。这种二元对立,是他们这个年龄段的特有张力。其中有些篇章的语言韵律感极强,读起来朗朗上口,仿佛自带背景音乐,显示了他们对汉语音韵美的自觉运用;另一些则充满了后现代的疏离感和反思,对既有观念进行了巧妙的解构。总而言之,这是一部充满活力、思想饱满,且极具阅读价值的文集,它成功地捕捉到了那些在象牙塔尖下萌芽的,关于“人”与“世界”的深刻思考。

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那些描绘校园日常、师生情谊的片段,尤其能勾起我的怀旧情绪。文字中弥漫着一股特有的“二附中气场”,那不是僵硬的口号,而是在高压学习环境下,学生们如何巧妙地在规则与自由之间寻找平衡的生动记录。我能想象出那些深夜的自习室,空气中弥漫着墨水和咖啡的味道,年轻的心灵在知识的海洋里奋力搏击。有一篇关于一次失败经历的反思,写得极其克制而深刻,没有过度的自怜,而是将焦点放在了如何从挫折中提炼出经验教训上,这种成熟度,远超出了我原本对高中生文字的预设。它告诉我,真正的优秀,不在于是否永远光芒万丈,而在于跌倒后是否有勇气和智慧重新站起来,并带着新的认知前行。这种对“过程”的重视,比最终的成绩单更有价值。

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我花了相当长的时间沉浸在这些篇章里,那种感觉就像是走入了一座精心布置的迷宫,每转一个弯,都有新的惊喜和挑战等待着。有些文章的结构极其精巧,逻辑推理如同严密的数学公式般无懈可击,显示出作者深厚的理性思辨能力;而另一些则完全是情感的奔涌,笔触恣肆酣畅,仿佛要把胸中郁结已久的情绪一吐为快。这种风格上的巨大反差,恰恰体现了高中生思维发展的多样性和复杂性。尤其欣赏那些在看似平淡的叙事中,忽然爆发出洞察力的段落,它们如同黑夜中的闪电,瞬间照亮了作者观察世界的独特视角。阅读的过程,与其说是看别人的作品,不如说是一次对“如何更深刻地理解世界”的实践教学。我发现自己不自觉地开始模仿那些优秀的句子结构,试图用更精准的词汇去描摹我脑海中的景象,这对于任何一个热爱文字的人来说,都是一种无声的馈赠。

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整体阅读下来,可以明显感受到编辑团队在遴选上的匠心。他们没有简单地挑选那些“完美”的作品,而是更看重文本的潜力和思想的锐度。这使得整本书的阅读体验充满了动态感,而不是一种静态的展示。就好比品尝一桌菜肴,有清淡爽口的开胃小菜,也有浓墨重彩的主菜,更有回味无穷的甜点。我尤其喜欢那些富有哲理性的探讨,那些小作者们敢于触碰宏大命题,虽然可能尚未形成完整的理论体系,但那种质疑、探索的姿态,本身就值得称赞。这种不畏惧“大而化之”的勇气,正是高阶思维的萌芽。翻阅到最后,我有一种意犹未尽之感,仿佛刚与一群极具潜力的年轻作家进行了一场深入的对话,他们的未来,正如这些文字一般,充满了无限的可能性和值得期待的篇章。

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这本书,初捧在手,那沉甸甸的手感就让人心生敬意。封面上素雅的字体,透露出一种低调的内敛,让人不由自主地联想到那些在青春的泥沼中挣扎、却依然渴望向上攀爬的灵魂。我带着一种探寻者的心态翻开了扉页,期待着能从中捕捉到那些属于高中时代特有的、鲜活而又带着些许青涩的思考。首先映入眼帘的那些文字,像是午后阳光下洒落的碎金,闪烁着不规则但又充满生命力的光芒。它们不是那种刻意雕琢的华丽辞藻堆砌,而是自然流淌出来的真情实感,仿佛能听见作者在书桌前奋笔疾书时的呼吸声。那些关于成长的困惑、对知识的渴求、以及对未来朦胧的憧憬,都以一种极其坦诚的方式展现出来,让人不禁回想起自己也曾在那样的心境中徘徊。这种文字的力量,在于它能穿透时间的屏障,让不同年代的读者都能在其中找到共鸣的支点,那是对“青春”这一永恒主题的深刻致敬。

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呵呵,母校的怀念~

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