《美国人民的历史》是一部反主流的美国史著作。作者是波士顿大学资深教授,作者一改传统的历史记述,充满敬意地向我们描述了美国社会中下层人民的反抗史。《美国人民的历史》运用大量的、触目惊心的、鲜为人知的史料,向我们展示了美国历史的另一面,从而帮助我们全面地看待历史,看待现实。
Howard Zinn was a historian, playwright, and social activist. He was a shipyard worker and a bombardier with the U.S. Army Air Force in Europe during the Second World War before he went to college under the GI Bill and received his Ph.D. from Columbia University.
Zinn taught at Spelman College and Boston University, and was a visiting professor at the University of Paris and the University of Bologna. He received the Thomas Merton Award, the Eugene V. Debs Award, the Upton Sinclair Award, and the Lannan Literary Award. He lived in Auburndale, Massachusetts.
从小相信英雄史观有问题,大概是宣传的关系吧。总是认为历史的道路是人民的选择。认为胜利的战争和伟大的国家蕴含着理想和正义。 所以这本书才有发人深省的机会。 试举一例: 我一直觉得独立战争是好的(“典型的非黑即白的历史观”),而能够激流勇退,没有成为独裁统治者...
评分 评分谈起美国,很多人会想起 独立宣言,“life,liberty and the pursuit of happiness”,甚至将其看作民主的化身。这本书则让我们看到,今天的美国,是由鲜血与谎言造就的。 1492年,哥伦比亚发现新大陆,开始了对印第安人的屠杀。17世纪初,弗吉尼亚公司和五月花号来到...
评分本书的视角很有趣,作者是从被压迫者角度来走一遍美国通史。与其说是人民的历史不如说是失败者、炮灰、牺牲品的历史。在大的变革和利益重新分配的历史进程中,那些参与的底层人民是如何被利用和被抛弃的。 读这本书有奇怪的感觉。直接参与变革的人民得到的好处总是微乎其微,...
所以屁股不同看到的东西也是迥异的
评分解构美国伟光正神话,呼吁全民反抗,可见在相同的历史阶段,没有哪个制度比另一个更好之说。
评分大学的“暑假作业”
评分翻译流畅,感受是,美国史就是一部镇压史。。。
评分大学的“暑假作业”
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