具體描述
本書是部講演錄。共分為六部分，第一部分導論，交代立論的前提。第二部分含第一到第四章，論述藝術與傳統美術的分離。第三部分，論述現代藝術的功能。第四部分，論述現代藝術的性質。第五部分，論述現代藝術的方法，第六部分，論述現代藝術的目的。
著者簡介
硃青生，1957年生鎮江，畢業於南京師範大學美術係（學士）。中央美術學院美術史係（碩士），海德堡大學美術史研究所（博士）任教於中央美院（1985~1987年）和北京大學（1987年至今）。從事現代藝術創作。學術專業為漢代美術研究。
圖書目錄
第一章 描繪轉讓――現代藝術與記錄功能的分離
第二章 情境沉墜――現代藝術與情節功能的分離
第三章 美麗捨棄――現代藝術與美化功能的分離
第四章 傳達替代――現代藝術與傳播功能的分離
第五章 精神顯現――現代藝術對意念的錶達功能的復蘇
第六章 竭盡創造――現代藝術對創造性及創造法式的全麵實驗
第七章 逼人本性――現代藝術對根本性質的探試
第八章 肉身變現――現代藝術在本能中的形式化
第九章 他人逼迫――現代藝術在人間生活中的形式化
第十章 自然成形――現代藝術在人與物質世界關係中的形式化
第十一章 完滿想象――現代藝術在理想境界中的形式化
第十二章 極端法則――現代藝術中追求絕對化的傾嚮
附：藝術本質與極端法則二
第十三章 比照法則――現代藝術創作中對參照對象的依賴
附：關於“反傳統是大繼承”
第十四章 對立法則――現代藝術創作中設置反對目標的意識
附：重提不理解原則
第十五章 自否法則――現代藝術創作中超越自我的特質
附：創造即自我清除
第十六章 手工問題――現代藝術的技術
第十七章 人工問題――現代藝術的觀念
附：形式與觀念問答
第十八章天工問題――現代藝術的瞭結
附：關於“現代藝術的瞭結”答學生問
· · · · · · (收起)
讀後感
电视也将成为历史的陈迹。将来艺术的情节功能将会由新技 术制作出一个仿真情境，让个人沉坠其间，它不仅有声音、形象，而 且作用于所有感官，作品气味绕人，教你体肤共感。它可以让你感 觉与野兽杂处山野，历尽孤独和自在；它或者让你与幻想中的他人 共坐，相叙沧桑和温柔；它...
評分电视也将成为历史的陈迹。将来艺术的情节功能将会由新技 术制作出一个仿真情境，让个人沉坠其间，它不仅有声音、形象，而 且作用于所有感官，作品气味绕人，教你体肤共感。它可以让你感 觉与野兽杂处山野，历尽孤独和自在；它或者让你与幻想中的他人 共坐，相叙沧桑和温柔；它...
評分电视也将成为历史的陈迹。将来艺术的情节功能将会由新技 术制作出一个仿真情境，让个人沉坠其间，它不仅有声音、形象，而 且作用于所有感官，作品气味绕人，教你体肤共感。它可以让你感 觉与野兽杂处山野，历尽孤独和自在；它或者让你与幻想中的他人 共坐，相叙沧桑和温柔；它...
評分电视也将成为历史的陈迹。将来艺术的情节功能将会由新技 术制作出一个仿真情境，让个人沉坠其间，它不仅有声音、形象，而 且作用于所有感官，作品气味绕人，教你体肤共感。它可以让你感 觉与野兽杂处山野，历尽孤独和自在；它或者让你与幻想中的他人 共坐，相叙沧桑和温柔；它...
評分昨天刚考完朱老师的艺术史。虽然考完就有泪奔之冲动，但还是得承认，朱青生这门课是上北大以来最精彩的课了。似乎在我记忆中已经没有人可以像这门课这样，每一句话都让人冲动，每节课都让人启发。 因为艺术史是在选课结束那周选的，然后到第三节还是第四节才去上课，然后就不间...
用戶評價
中央美術學院的陳丹青對工藝美術進行貶斥，中央美術學院的巫鴻對蔡元培、魯迅進行否定，中央美術學院的硃青生……中央美術學院教育齣這都一幫什麼玩意，太寒磣瞭，小學生作文派。不過有一點可以確定這三都是 #假洋鬼子#，西方的精華沒學到，反倒成瞭後現代的買辦。
评分瞭解現代藝術的絕佳書籍，雖然看得半懂不懂，但仍然強烈推薦！
评分讀瞭好久啊，但並不難讀...
评分中央美術學院的陳丹青對工藝美術進行貶斥，中央美術學院的巫鴻對蔡元培、魯迅進行否定，中央美術學院的硃青生……中央美術學院教育齣這都一幫什麼玩意，太寒磣瞭，小學生作文派。不過有一點可以確定這三都是 #假洋鬼子#，西方的精華沒學到，反倒成瞭後現代的買辦。
评分硃青生信佛
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