具体描述
作者简介
作者简介
柯林・罗斯（Colin Rose）
加速学习系统（Accelerated Learning Systems）的创始
人，经常巡回全球各大学术会议与座谈会演讲，并担任
Motorola、IBM等大企业的咨商顾问。
曾受英国政府委托，建立全国性的父母教育中心网站。
英国“学习协会”（Learning Society）的领导人。
麦尔孔・尼可（Malcolm J・Nicholl）
美国加速学习系统公司（Accelerated Learning
Systems，Inc.）的总裁。
曾任伦敦《伦敦每日镜报》（London Daily
mirror）驻美国加州贝尔法斯特（Belfast）联络处主
主任，是国际知名的报界人士。
译者简介
戴保罗
台湾政治大学毕业。
曾任记者、杂志编辑，以及TIME中文解读版《解
读时代》特约主笔。
现作英文教师。
目录信息
前言
活到老 学到老
第一章 变化中的世界
消逝中的工作机会
不确定性
我们能做些什么？
其他的解决方法
“学习地图”的概念
第二章 不可思议的人脑
认识头脑――容易得像在数3－2－1
三合一的人脑
两个脑胜过一个
独有的吸引力
新的八大智能观
四种脑波
第三章 记住，记住！
五种记忆
永久的记忆
情感分明感可以创造牢固的记忆。
人脑丛林
不用它 就会失去它！
第四章 MASTER计划的六大步骤
第五章 进入正确的心智状态
设定明确目标
第六章 吸收资讯
视觉策略
听觉策略
动觉策略
视听动总出击的策略
第七章 找出意义
运用你的八种智能。
学习智能的测验
探索学习内容的八种方法
第八章 启动记忆
值得深思的一点
你的记忆行动计划
真实案例
第九章 展示所知
第十章 反省学习过程
个人的进度规划
第十一章 精通（MASTER.）一种外语
第十二章 音乐的妙用
第十三章 分析性思考
第十四章 创意性思考
第十五章 永不嫌太早
第十六章 成功的学校教育（理论篇）
一个出色的任务宣言
第十七章 成功的学校教育（实践篇）
犹他州经验
第十八章 加速教学法（父母也必读）
进入正确的心智状态
吸收资讯
找出意义
启动记忆
展示所知
反省学习过程
第十九章 企业学习/323
建立“M.A.S..E R 组织”
理想的劳资关系，
第二十章 远景
建立“终身学习型社会”
“远景”摘要
进一步的研究
尽早学习
提高学生的成绩
新的工作技巧
在几周内学会一种外语
艺术才华
公司的员工训练课程
· · · · · · (收起)
读后感
在读书的时候非常赞赏的一本书，对于学习的技能的提高有着很大的帮助作用，但是也是因为这本书，让读书时的我忘记了读书最重要的是要“诚”！得失之间，失得之间，唉
评分在读书的时候非常赞赏的一本书，对于学习的技能的提高有着很大的帮助作用，但是也是因为这本书，让读书时的我忘记了读书最重要的是要“诚”！得失之间，失得之间，唉
评分在读书的时候非常赞赏的一本书，对于学习的技能的提高有着很大的帮助作用，但是也是因为这本书，让读书时的我忘记了读书最重要的是要“诚”！得失之间，失得之间，唉
评分在读书的时候非常赞赏的一本书，对于学习的技能的提高有着很大的帮助作用，但是也是因为这本书，让读书时的我忘记了读书最重要的是要“诚”！得失之间，失得之间，唉
评分在读书的时候非常赞赏的一本书，对于学习的技能的提高有着很大的帮助作用，但是也是因为这本书，让读书时的我忘记了读书最重要的是要“诚”！得失之间，失得之间，唉
用户评价
实在很零散。以致我看了11年。
评分实在很零散。以致我看了11年。
评分和『学习的革命』之类的书其实是一个性质 理论上都是训练思维很不错的方法 实际应用的效果就要看每个人自己的修行了
评分以前读过的，就是思维导图的雏形了，原来我那么早就知道了。。。
评分以前读过的，就是思维导图的雏形了，原来我那么早就知道了。。。
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