Presents the concept of mindful learning, that is the continuous creation of new categories, openness to new information, & an implicit awareness of more than one perspective. Paper. DLC: Learning.
埃伦•兰格(Ellen J.Langer)是积极心理学奠基人之一,幸福课导师本•沙哈尔最推崇的哈佛著名心理学家,第一位获得哈佛终身教职的女性。
获得最具含金量的古根海姆研究学者奖、美国心理协会大众心理学杰出贡献奖等。
在各大学术媒体上发表了70多篇学术论文及相关作品。她的著作还包括广受好评的《专念》、《专念创造力:学学艺术家的减法创意》等。
独具匠心的画家
哈佛大学终身教授、积极心理学奠基人之一埃伦•兰格以提倡“专念”,贬斥“潜念”闻名于世。她写了一系列的专著论证自己的观点,《专念学习力》就是其中一本探讨“专念”理论对教育产生积极意义的书籍,它打破了7个扼杀创造力的学习神话。 一、要点 (一)潜念 我们在生活...
评分哈佛大学终身教授、积极心理学奠基人之一埃伦•兰格以提倡“专念”,贬斥“潜念”闻名于世。她写了一系列的专著论证自己的观点,《专念学习力》就是其中一本探讨“专念”理论对教育产生积极意义的书籍,它打破了7个扼杀创造力的学习神话。 一、要点 (一)潜念 我们在生活...
评分 评分1、接触-熟悉-喜爱。越陌生越恐怖,越熟悉越喜爱。 2、主动-控制权。坐等会丧失控制权。 3、开阔地思考问题。搜集信息。开阔地思考问题,本身已经是具备开阔思路后的马后炮评价,问题是不具备开阔思路时如何具备开阔思路?只有努力多多看书读报,多多接触信息,有可能的话尽可...
评分The power of mindful learning A very thought provoking book. 刚好开始写的不确定系列(0) http://www.douban.com/note/192828003/ 书的作者是一个harvard心理学教授,这本书主要谈教育和学习方法里面如何运用mindfulness,反驳了7条被认为是“定理”的方法。一些说法有...
Radically changed my conception of learning
评分太哆嗦。早知道就翻下电子版了~~
评分An excellent book. It brought a whole new view of our mindsets and well explained why we should be mindful. I really wish someday our teachers would ever pay attention to mindfulness.
评分只看了 preface 一节。英文看起来比较艰难,就放弃了。但是对于其中 mindful 的理念非常认同。我觉得对任何事情都要 mindful,多想一想,考虑事情的方方面面,可能会有不同的见识
评分令我想起动画片里面最厉害的人一开始都不怎么用心服从规则,就很萎,后来就慢慢变得超强,哈哈 // we give form, meaning and value to our world // 实验设计是门学问唉 // LB1060 .L35 1997
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有