具體描述
這本書是根據梁思成一九二九——一九三〇年在東北大學時，講授“中國雕塑史”的講課提綱，配以圖片（原稿設有圖片）編輯而成的。當時很多重要的曆史遺址尚未發掘，而梁思成在講授此課時，也尚未到雲岡、龍門、天龍山、南北響堂山、敦煌、大足等地去實地考察過。但他在美國學習時期，及赴歐洲旅遊時，在歐美各處的博物館中，看到帝國主義從我國掠走的大量雕塑珍品。他往往在這些雕像之前久久徘徊、流連忘返。
著者簡介
圖書目錄
2、 中國雕塑史
3、 上古
4、 三代――夏
5、 三代――商
6、 三代――周
7、 秦
8、 兩漢
9、 三國、兩晉
10、南北朝――南朝
11、南北朝――北朝
12、元魏
13、北齊、北周
14、隋
15、唐
16、宋
17、元、明、清
· · · · · · (收起)
讀後感
今天是阴雨天，不宜出行，于是早上去游泳馆游完1000m后在设计院花了半天时间看完此书。要去旅行的地方又多了好几处，像龙门石窟，云冈石窟，苏州甪直保圣寺（边上就是昆山奥灶面），正定隆兴寺，南京栖霞寺，等等。下次再去类似的景点，不要再走马观花的看了。 看下来印象很深...
評分研一时，上一位讲课很沉重很费气力的老师的课。当时每次课前有一组同学来向大家推荐学术书籍，交流读书感想。一个学期，几乎涵盖了能有耳闻的经典学术著作。也不知道大家是真读假读的。记得其中一本是一个美国人写的，主题是“什么是文化”。凡是涉及文化题目的论文、书籍都是...
評分总感觉只是个雏形，四十年代后的讲稿无存实在是遗憾，很想了解下梁先生对大足石刻的看法。 在普林斯顿的学术报告其一是以“唐宋雕塑”为题，大足石刻艺术也是此次由梁先生介绍到国际学术界，大足为唐末、宋初的摩崖石刻，相较于本书中彼时的对晚唐及宋的评价，梁先生显然...
評分文字：梁思成 注解：傅熹年、陈明达 配图：林洙 这本书压在书柜已许久，近来萌生读意，便翻出来，撕了薄膜，翻开扉页，上书写到“字数：34千字”，我想一下，是3.4万字吗？我怀疑了一下自己，问了自己一句：“34千字是3.4万字吗？”随即便自答到：“恩，是的。那也与本书的装...
評分文字：梁思成 注解：傅熹年、陈明达 配图：林洙 这本书压在书柜已许久，近来萌生读意，便翻出来，撕了薄膜，翻开扉页，上书写到“字数：34千字”，我想一下，是3.4万字吗？我怀疑了一下自己，问了自己一句：“34千字是3.4万字吗？”随即便自答到：“恩，是的。那也与本书的装...
用戶評價
高中。
评分韆二百年來，風雲飄零，人力之摧敲，然盧捨那大佛巍然不動居高臨下，人類之伎倆僅及其膝，使其上部愈顯莊嚴。頭像之所以偉大著，不在其尺度之長短，而在其雕刻之奇妙，光影之分配，足以錶示一種內神均無平無依之境界也。宋代雕塑麵容多呆闆無靈性之錶現。總之，宋代雕塑之風尚盛然不如唐代之春潮澎拜，且失去宗教信仰亦社會情形使然也。元明清三代，然於雕塑一道，或仿古而不得其道，或寫實而不瞭解自然，400年間，殆無足述也。
评分南北朝到唐！楊惠之《塑訣》！
评分高中。
评分本來就是講義，讀來很有意義，但文圖梳理做得真潦草。
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