具體描述
本書是對政治學領域進行研究設計的基本問題的方法論介紹，內容淺顯易懂，是一本使用的操作指南，適閤政治學、社會學、人類學、經濟學和曆史學專業的研究生和本科生及其導師使用。全書分為六章，分彆論述研究設計與相關知識的構建；研究問題的提齣如何影響研究結果；研究對象和案例的選擇如何影響研究結果；研究論據的采用如何影響研究結果；研究方法和技術的選擇如何影響研究結果；以及最後的總結。
著者簡介
芭芭拉·格迪斯(Barbara Geddes)，洛杉磯加州(UCLA)政治學教授，曾任鬍佛研究所(Hoover Institution)研究員。
格迪斯是比較政治領域中被人廣泛引用的案例選擇方麵的權威。她的這本《範式與沙堡》論證瞭在支持理論的過程中構思精緻的研究設計與收集令人信服的證據二者之間的關係，並通過一些從比較發展研究領域中精選齣來的有趣實例嚮讀者傳授研究技藝。對於從事比較研究的學生和學者而言，本書可謂是一本極佳的指南。
張睿壯，美國伯剋利加州大學政治學博士，主修國際關係和政治學方法論。南開大學國際關係學係教授、博導，國際問題研究院院長、美國研究中心主任。中國國際關係學會副會長，中華美國學會常務理事，中國政治學會理事；清華大學《國際政治科學》學術委員會成員暨The Chinese Journal of International Politics(牛津大學齣版社)雜誌編輯委員會成員；曾任北京大學、美國明尼蘇達大學、美國多米尼肯大學、韓國天主教大學客座教授以及美國約翰·霍普金斯大學國際問題高級研究院訪問學者。主要研究與教學領域有：國際關係理論與當代國際關係、美國外交政策與中美關係、社會科學方法論等。
劉驥，四川安嶽人，北京大學學士、碩士、博士，專攻比較政治學與比較政治經濟學，南開大學阿紅譯社高級閤夥人，天津荒島書店學術與藝術顧問，南開大學政治學係教師。興之所至，隨心所欲，超凡脫俗，特立獨行。
陳子恪，山東新泰人，南開大學學士，阿紅譯社第二任社長。學為真知，淡泊浮雲。
圖書目錄
範式的興衰：一個例子
理論與範式脆弱性的原因
這一領域不確定的未來
本書計劃
2大問題，小答案：你選擇的問題如何影響你的答案
“以學術為誌業”，而不隻是一份工作：選擇一個研究主題
浪漫的問題，可靠的答案
把大問題分解為多重過程的例子
結 論
3你選擇的案例如何影響你的答案：選擇偏差及其相關問題
問題的本質
根據因變量選擇案例：一個簡明的例子
復雜曆史論點中根據因變最所做的選擇
時間序列、案例研究與選擇偏差
案例研究、時問序列與趨均數迴歸
結論
4你使用的證據如何影響你的答案：嚴格使用案例研究中包含的證據
案例研究證據的角色及其恰當使用
非定量的操作化與衡量
來自利普賽特與羅坎的一個例子
結 論
5你選擇的路徑如何影響你的答案：理性選擇及其在比較政治學中的應用
理性選擇區彆於其他方法的特徵
理性選擇的應用
理性選擇與比較政治學的前沿
6 結論
附錄A
附錄B
附錄C
參考文獻
索 引
譯者後記
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
評分
評分
評分
用戶評價
芭芭拉格迪斯在這本書中對自己的研究過程做瞭詳細的講解，是一本手把手教人做研究的“工程”書籍。
评分芭芭拉•格迪斯教授在書中錶現的認真精神，和她“以學術為誌業”（science as a vocation）的信條讓人敬佩。若以一種近乎科學的方法分析問題與建構理論，任何論點與範式都要避免又或無可避免成為一座（最好是精緻的）沙堡。除去開篇和結論，本書從研究選題、案例選擇、案例分析、研究思路四方麵探討瞭無論是定量還是非定量研究中，在無法確證論點的情況下，如何從推論和樣本齣發盡可能接近地解釋現實世界，或檢驗此類解釋；而非“未經檢驗的理論一個接一個地齣現，但我們卻並沒有隨著時間的推移而更加接近真理”。[2014-09-06]最初在本科結束時看過，現在發現常看常新！Geddes在書中較為詳細地展示其“乾部利益論”的理論構建、數據收集和經驗檢驗過程，很過癮。
评分強調客觀性的案例研究，理論上強調對過程的分解。專業不同，讀起來有些吃力。也許是翻譯的問題，有些詞和通用的翻譯並不一樣。雖然作者否認自己是用統計方法來思考案例，但我覺得他依然陷入瞭統計的思路瞭。但是從可檢驗的思路走，作者給齣的一些實際操作簡易還是非常有益。總體下來，我覺得沒有他後記前言中說的那麼好。
评分強調客觀性的案例研究，理論上強調對過程的分解。專業不同，讀起來有些吃力。也許是翻譯的問題，有些詞和通用的翻譯並不一樣。雖然作者否認自己是用統計方法來思考案例，但我覺得他依然陷入瞭統計的思路瞭。但是從可檢驗的思路走，作者給齣的一些實際操作簡易還是非常有益。總體下來，我覺得沒有他後記前言中說的那麼好。
评分其實難的不是方法，就像本書中最難的無非也就是涉及到時間序列還有一些偏差的分析。像這種偏實踐偏應用的書是很難入某些豆瓣大拿的法眼的，你要跟他談主義談理論他能把你唬到井裏，若要讓他寫提案或建模型能把他智商逼迴小學
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