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如何培养美感

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汉宝德
生活·读书·新知三联书店
2011-11
197
38.00元
9787108037299

图书标签: 美学  艺术  汉宝德  生活美学  审美  培养美感  文化  三联书店   


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发表于2025-03-21

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图书描述

如何培养美感?作者的回答是:从尊重自然出发,从回归原本开始,多看美的东西。但随后他也表示,要做到这点并不容易,有两个难题需要解决:第一,什么是美的东西?第二,怎么样才能常看到它们?作者在书中举的一个例子很能说明问题,他老人家去公园赏花,结果看了一场“虐待花的展览”。公园“用各种花当成颜色材料,编织成各种图案与造型,花的本质失掉了,只看到一些造型。用花做成动物与人物,甚至讲述故事,市民们兴高采烈地看着这些奇景,如同赏花灯一样,象征太平盛世的景象。但是真正爱花的人看到这样使用花朵,只能感到痛心。”今天的某些“艺术家”也经常制造一些“指鹿为马”的作品,将丑当做了美,这就让我们更坠五里雾中。为了尽可能解决上面两个问题,汉宝德写了一系列谈美的文章,集结起来,就是这本《如何培养美感》。秩序、比例、理性、色彩、质感、构成,这些抽象的名词和专业的分析,通过拿大量的植物、器物、建筑来进行讲解说明,古董、书法、家具、建筑、陶瓷以及灯具,这些生活用品全成了上佳的例子……在比较之中,读者能直观地看到“更”美的事物,并进一步理解这件为什么较那件“更美”的原因。

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著者简介

汉宝德,1934年生,台湾成功大学毕业,美国哈佛大学建筑学硕士、普林斯顿大学艺术学硕士,曾任东海大学建筑系系主任、台湾自然科学博物馆馆长、台南艺术学院校长、世界宗教博物馆馆长。现为台湾世界宗教博物馆荣誉馆长、汉光建筑师事务所主持人。

著有《汉宝德谈美》、《谈美感》、《给青年建筑师的信》、《中国的建筑与文化》等书。曾获台湾建筑学会建筑奖章、台湾文艺奖第一届建筑奖、杂志最佳专栏金鼎奖等。


图书目录


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用户评价

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韵律,比例,构成,质感,色彩。空间三要素尺寸光线功能。单个看比例,成组看构成。

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韵律,比例,构成,质感,色彩。空间三要素尺寸光线功能。单个看比例,成组看构成。

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多看美的东西。

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日常生活中,美的科普。两代会吃,三代会穿,美感也是要培育的。

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本以为只是译本常识普及,其实作者功力深厚,只言片语背后都是美学的功力与具体设计、构图、光与影的技术、历史以及自我感悟。牛逼。

读后感

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不知何时对生活美学着了迷。想好好经营自己的生活和人生,这和生活在奢侈品堆砌的家无关。有了对美的感觉,清贫的日子一样可以很奢侈。 自己如何发掘出汉宝德先生的这本「如何培养美感」,记不清楚了,但这本书是一看再看,每次都有些许感悟和体会。 书的内容并不高深,适合我...  

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作者也算是一个美学大师,所以,读这类大师的书的时候,往往诚惶诚恐。或是买了久久不肯翻开,总要待到一个时间合适、心情合适、地点也合适的天地人和的情境之下,才会敢去动一动。 所以,在一个闲来无事的下午,就从大排书架上翻出了这本书,一两个小时,读完了它。 因为美学...  

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如何培养美感?从尊重自然出发,从回归原本开始。            在《如何培养美感》中,对于“怎样培养自己的美感”这个问题,汉宝德的回答是:多看美的东西。但随后他也表示,这个答案做起来并不容易,有两个难题需要解决:第一,什么是美的东西?第二,怎么样才能...

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美感分析的入门级方法,主次、虚实、构图和比例。 美是 增一分减一分都不能的整体。 他说,长期分析美的事物可以提高美感和敏感度 (首先体会极简(性空)中的丰富,由简单到复杂,于是分析建筑,接着分析简单的抽象画。) 他没有说的是, 分析能力首先代表拆分成分的能力,拆...  

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如何培养美感?从尊重自然出发,从回归原本开始。            在《如何培养美感》中,对于“怎样培养自己的美感”这个问题,汉宝德的回答是:多看美的东西。但随后他也表示,这个答案做起来并不容易,有两个难题需要解决:第一,什么是美的东西?第二,怎么样才能...

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