世界一流大学

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作者:
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页数:275
译者:
出版时间:2011-10
价格:39.00元
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isbn号码:9787313077783
丛书系列:
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具体描述

《世界一流大学——发展中国家和转型国家的大学案例研究》选取了发展中国家和转型国家中11所大学的案例,对这些学校在建设发展研究型大学的经验、成就、挑战等进行了深度剖析。本书的案例反映出学校领导、政府政策与资金支持、学校制定明确目标政策、强有力的学术文化氛围以及学术人员的资质问题等都是学校发展的关键因素。案例分析表明尽管有的大学所处的地理位置不佳或者面临巨大挑战,但是仍有可能成功地建设研究型大学。同时也有案例表明,在周围环境不利或者面临其他社会、政治和经济问题的情况下,高校所做出的努力也可能以失败告终。本书的案例研究得到了美国波士顿学院国际高等教育研究中心、世界银行人类发展部和美国福特基金会的联合资助。

《世界一流大学——发展中国家和转型国家的大学案例研究》适合高等教育的政策制定者和政府工作人员、高等教育系统的学术领导、高等教育领域的研究人员以及相关专业的本科生和研究生阅读。本书由菲利普·阿特巴赫、贾米尔·萨尔米主编。

好的,这是为您构思的一份图书简介,主题聚焦于“探索与发现”,避开了“世界一流大学”这一特定主题: --- 图书名称:《星辰之下:人类的拓荒史诗》 内容提要: 《星辰之下:人类的拓荒史诗》是一部宏大叙事下的文明编年史,它不关注既有的制度或既成的荣耀,而是将目光投向人类文明最原始、最艰难,也最光辉的驱动力——探索的冲动。本书以时间为轴,以地理和宇宙为疆域,系统梳理了人类如何挣脱已知世界的束缚,向着未知深处迈进的壮阔历程。 本书的叙事结构采取“三段式”推进:“大地之缚与挣脱”、“海洋的呼唤与征服”、“苍穹的邀请与远征”。它旨在揭示,无论是穴居人走出洞穴,还是宇航员飞向深空,驱动这一切的内核精神始终如一:对资源、知识和生存空间的无尽渴求。 第一部:大地之缚与挣脱——文明的基石 这一部分回溯了人类文明的早期阶段,探讨了定居与游牧的辩证关系,以及人类如何通过对生存环境的理解来构筑最初的社会形态。我们不会沉溺于对农业革命的表面赞美,而是深入剖析早期定居点在资源有限性下所面临的结构性压力。 【关键章节侧写】 1. 走出摇篮:狩猎采集者的地理智慧: 深入分析史前人类如何依靠对气候变化、动物迁徙路径的精确掌握,实现跨区域的资源调配。这并非简单的生存技巧,而是一种早期的“生态系统管理学”。 2. 高墙的诞生:定居点的脆弱性: 考察美索不达米亚、印度河流域等早期文明如何因过度依赖单一的灌溉系统而面临生态反噬。探讨早期城市文明如何因气候变迁、土壤盐碱化等环境因素而不得不启动第一次大规模的“内部迁徙”——即对周边土地的持续侵占和扩张。 3. 北方与沙漠的边缘:生存的极限测试: 重点描绘了人类在极端环境(如西伯利亚冻土带、撒哈拉边缘)中发展出的适应性技术和文化结构。这些边缘社区的经验,为后世更具冒险精神的探索奠定了心理准备。 第二部:海洋的呼唤与征服——连接与重塑世界 本书的第二部分将焦点转向海洋,这是人类拓荒史上最关键的转折点。海洋不再是阻碍,而是被视为通往无限可能性的通道。这一部分的分析超越了简单的贸易路线图,深入探讨了航海技术、导航原理的演进,以及这些技术如何根本性地改变了人类对“世界边界”的认知。 【关键章节侧写】 1. 波利尼西亚的星象导航术: 详细剖析了太平洋岛屿民族如何利用洋流、风向、波浪的细微变化以及夜空中的星座,完成史诗级的跨洋航行。这展示了一种脱离书本、完全依赖自然感知的、高度精密的科学实践。 2. 地中海的“环形市场”: 分析腓尼基人、希腊人如何将分散的资源点串联成一个早期的“全球供应链雏形”,以及这种连接如何促进了知识的交叉授粉,而非仅仅是财富的积累。 3. 大航海时代的代价与必然性: 审视从维京人到伊比利亚半岛探险家们背后的驱动力——是宗教狂热、黄金诱惑,还是对现有资源枯竭的预见性恐惧?着重对比了不同文化对“发现”与“征服”的伦理处理方式。书中不提供道德评判,只呈现历史事实的复杂性。 4. 新大陆的生态碰撞: 深入探讨新旧大陆物种、疾病、作物和文化的剧烈交换,如何从根本上重塑了全球的生物地理格局和人口分布。这是一场规模空前、充满血腥与创新的生态实验。 第三部:苍穹的邀请与远征——超越物理的边界 本书的收官部分将视线投向了垂直维度——天空。从最初对飞翔的梦想,到热气球的简陋试验,再到跨越音障和重力束缚的伟大尝试,这一部分探讨了人类如何将探索的边界推向了地球大气层之外。 【关键章节侧写】 1. 风的逻辑:早期飞行器设计的科学挣扎: 剖析了莱特兄弟等先驱者如何通过数千次的失败和对空气动力学的直观理解,最终实现了受控飞行。强调了“迭代优化”在突破技术壁垒中的核心作用。 2. 火箭的秘密:从战争到宇宙的哲学转变: 探讨了早期的弹道技术如何被“提纯”和“升华”,成为探索宇宙的工具。描述了早期航天竞赛中,科学家的理性与国家意志的角力。 3. 月球的尘埃与人类的自我认知: 焦点放在阿波罗计划的深远意义上。它不仅仅是技术上的胜利,更是人类首次从一个外部视角(地外视角)审视自身家园——一颗脆弱的、漂浮在虚空中的蓝色星球。这种“总览效应”对文化、艺术和环境运动的影响是深远且持久的。 4. 深空信号与下一站的猜想: 展望人类对太阳系外行星的探索,以及SETI(搜寻地外文明计划)背后的哲学基础。探索的终极问题:我们是否孤独?以及,如果答案是否定的,我们如何准备迎接下一次,或许也是最后一次,伟大的拓荒行动? 核心主题: 《星辰之下》试图证明,拓荒精神并非特指地理上的发现,而是一种结构性的、内嵌于人类基因中的“不满现状”的驱动力。无论是为了寻找更肥沃的土壤,还是为了探寻更遥远的星系,驱动人类前进的,是对“未被驯服的领域”的永恒向往。本书将以严谨的史料为骨架,辅以生动的细节描绘,构建一幅跨越数万年的、关于人类不屈意志与适应能力的不朽画卷。它是一部关于“前进”本身的史诗。 ---

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目录信息

读后感

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十个左右的案例,开拓了自己的视野。看看各国都是如何建设世界一流大学的。其中不乏一些新型院校迅速成为世界一流大学,为我国中外合作办学提供了良好的借鉴条件,如香港科技大学等。感触建设世界一流大学:英文教学,师资力量是良好关键因素。尤其是英文教学,在我国高校采用...

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十个左右的案例,开拓了自己的视野。看看各国都是如何建设世界一流大学的。其中不乏一些新型院校迅速成为世界一流大学,为我国中外合作办学提供了良好的借鉴条件,如香港科技大学等。感触建设世界一流大学:英文教学,师资力量是良好关键因素。尤其是英文教学,在我国高校采用...

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十个左右的案例,开拓了自己的视野。看看各国都是如何建设世界一流大学的。其中不乏一些新型院校迅速成为世界一流大学,为我国中外合作办学提供了良好的借鉴条件,如香港科技大学等。感触建设世界一流大学:英文教学,师资力量是良好关键因素。尤其是英文教学,在我国高校采用...

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十个左右的案例,开拓了自己的视野。看看各国都是如何建设世界一流大学的。其中不乏一些新型院校迅速成为世界一流大学,为我国中外合作办学提供了良好的借鉴条件,如香港科技大学等。感触建设世界一流大学:英文教学,师资力量是良好关键因素。尤其是英文教学,在我国高校采用...

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十个左右的案例,开拓了自己的视野。看看各国都是如何建设世界一流大学的。其中不乏一些新型院校迅速成为世界一流大学,为我国中外合作办学提供了良好的借鉴条件,如香港科技大学等。感触建设世界一流大学:英文教学,师资力量是良好关键因素。尤其是英文教学,在我国高校采用...

用户评价

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2015/12/10又来,完全没心思……

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2015/12/10又来,完全没心思……

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2015/12/10又来,完全没心思……

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