具体描述
《教育提升城市竞争力:构建服务型教育体系的宁波经验》在现代城市发展中占有重要地位，人的流动性的增加加剧了竞争，城市教育之间的竞争不可避免。
对城市教育竞争力进行实证分析，探寻各个城市在中国城市教育竞争中到底处于何种位置、优势在什么地方、劣势在哪里、如何进行改进和提高，加大教育对城市竞争力的贡献，促进教育和城市协调发展，对城市可持续竞争和发展有着十分重要的意义。
基于相关文献研究，《教育提升城市竞争力:构建服务型教育体系的宁波经验》对城市教育竞争力概念进行了界定；并根据指标构建的一般原则和城市教育竞争力建设的特殊原则，建立了投入、转换、产出分析模型和分析框架；选取了29个代表性指标和中国24个典型城市的2000～2009年数据样本——在此基础上，全面分析了教育对城市竞争力提升的内在影响机制。
作者简介
目录信息
目 录
第一章 导论……………………………………………………………………………………1
一 研究背景………………………………………………………………………………1
二 研究意义………………………………………………………………………………2
三 文献回顾………………………………………………………………………………4
四 分析框架：教育与城市竞争力研究矩阵……………………………………………13
五 数据、样本与方法……………………………………………………………………15
第二章 基于服务理念的城市教育竞争力比较研究…………………………………………16
一 理论分析及研究框架…………………………………………………………………16
二 城市教育竞争力比较研究实证分析…………………………………………………22
三 结论……………………………………………………………………………………33
第三章 教育与城市综合竞争力相关性研究…………………………………………………34
一 理论分析与研究框架…………………………………………………………………34
二 教育与城市综合竞争力相关性实证分析……………………………………………36
三 结论……………………………………………………………………………………50
第四章 教育对城市硬件竞争力的贡献研究…………………………………………………51
一 理论分析与研究框架…………………………………………………………………51
二 对教育提升城市硬件竞争力的实证分析……………………………………………60
三 结论……………………………………………………………………………………73
第五章 教育对城市软件竞争力的贡献研究…………………………………………………75
一 理论分析与研究框架…………………………………………………………………75
二 教育提升城市软件竞争力的实证分析………………………………………………86
三 结论……………………………………………………………………………………105
第六章 教育对城市产业竞争力的贡献研究…………………………………………………108
一 理论分析与研究框架…………………………………………………………………108
二 教育提升城市产业竞争力的实证分析………………………………………………112
三 结论……………………………………………………………………………………142
第七章 宁波教育的SWOT分析…………………………………………………………………144
一 优势和条件……………………………………………………………………………144
二 劣势与问题……………………………………………………………………………148
三 机遇与潜力……………………………………………………………………………151
四 挑战与威胁……………………………………………………………………………154
第八章 服务型教育：宁波经验的启示………………………………………………………157
一 服务型教育，时代发展的必然选择…………………………………………………157
二 服务型教育的内容……………………………………………………………………159
三 服务型教育中存在的几个矛盾………………………………………………………164
第九章 宁波构建服务型教育体系、促进经济社会发展的经验总结………………………166
一 宁波构建服务型基础教育体系、促进经济社会发展的经验………………………166
二 宁波构建服务型高等教育体系、促进经济社会发展的经验………………………174
三 宁波构建服务型职业教育体系、促进经济社会发展的经验………………………180
第十章 优秀城市教育案例分析………………………………………………………………191
一 国外城市教育案例分析………………………………………………………………191
二 中国城市教育案例……………………………………………………………………211
第十一章 服务型教育体系下宁波教育发展的战略选择……………………………………236
一 一体——构建服务型教育体系………………………………………………………236
二 两翼——学校教育与继续教育并重…………………………………………………237
三 三型——教育推动城市转型发展……………………………………………………238
四 四大指导思想…………………………………………………………………………243
五 五大战略任务…………………………………………………………………………244
六 八大策略………………………………………………………………………………246
参考文献…………………………………………………………………………………………252
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· · · · · · (收起)
第一章 导论……………………………………………………………………………………1
一 研究背景………………………………………………………………………………1
二 研究意义………………………………………………………………………………2
三 文献回顾………………………………………………………………………………4
四 分析框架：教育与城市竞争力研究矩阵……………………………………………13
五 数据、样本与方法……………………………………………………………………15
第二章 基于服务理念的城市教育竞争力比较研究…………………………………………16
一 理论分析及研究框架…………………………………………………………………16
二 城市教育竞争力比较研究实证分析…………………………………………………22
三 结论……………………………………………………………………………………33
第三章 教育与城市综合竞争力相关性研究…………………………………………………34
一 理论分析与研究框架…………………………………………………………………34
二 教育与城市综合竞争力相关性实证分析……………………………………………36
三 结论……………………………………………………………………………………50
第四章 教育对城市硬件竞争力的贡献研究…………………………………………………51
一 理论分析与研究框架…………………………………………………………………51
二 对教育提升城市硬件竞争力的实证分析……………………………………………60
三 结论……………………………………………………………………………………73
第五章 教育对城市软件竞争力的贡献研究…………………………………………………75
一 理论分析与研究框架…………………………………………………………………75
二 教育提升城市软件竞争力的实证分析………………………………………………86
三 结论……………………………………………………………………………………105
第六章 教育对城市产业竞争力的贡献研究…………………………………………………108
一 理论分析与研究框架…………………………………………………………………108
二 教育提升城市产业竞争力的实证分析………………………………………………112
三 结论……………………………………………………………………………………142
第七章 宁波教育的SWOT分析…………………………………………………………………144
一 优势和条件……………………………………………………………………………144
二 劣势与问题……………………………………………………………………………148
三 机遇与潜力……………………………………………………………………………151
四 挑战与威胁……………………………………………………………………………154
第八章 服务型教育：宁波经验的启示………………………………………………………157
一 服务型教育，时代发展的必然选择…………………………………………………157
二 服务型教育的内容……………………………………………………………………159
三 服务型教育中存在的几个矛盾………………………………………………………164
第九章 宁波构建服务型教育体系、促进经济社会发展的经验总结………………………166
一 宁波构建服务型基础教育体系、促进经济社会发展的经验………………………166
二 宁波构建服务型高等教育体系、促进经济社会发展的经验………………………174
三 宁波构建服务型职业教育体系、促进经济社会发展的经验………………………180
第十章 优秀城市教育案例分析………………………………………………………………191
一 国外城市教育案例分析………………………………………………………………191
二 中国城市教育案例……………………………………………………………………211
第十一章 服务型教育体系下宁波教育发展的战略选择……………………………………236
一 一体——构建服务型教育体系………………………………………………………236
二 两翼——学校教育与继续教育并重…………………………………………………237
三 三型——教育推动城市转型发展……………………………………………………238
四 四大指导思想…………………………………………………………………………243
五 五大战略任务…………………………………………………………………………244
六 八大策略………………………………………………………………………………246
参考文献…………………………………………………………………………………………252
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