具體描述
工商管理教育的現狀解析和未來藍圖
數十年來，MBA畢業生幾乎毫無懸念地可以在最優秀的企業謀到高薪工作。然而世易時移，MBA學位帶來的優越地位已經受到撼動。世界經濟在迅速轉型，學術界和企業界對商學教育的質疑甚囂塵上，全球金融危機爆發……這些因素都把工商管理教育推到瞭一個關鍵的十字 路口。麵對這些挑戰，商學院的應對措施將決定其未來的角色及其工商管理教育是否把握時代脈搏，密切聯係實踐。
在這本具有標誌性意義的書中，哈佛商學院三位學者研究瞭影響工商管理教育的三個趨勢：項目形式日趨多樣化；越來越多的雇主開始質疑MBA學位的價值；以及由此所導緻的入學情況的變化。
作者展開瞭廣泛的調研，訪談瞭數十位商學院院長和企業高管，並且詳細分析瞭11個頂尖MBA項目。以此為基礎，《MBA教育再思考》提齣瞭8個目前亟待滿足的教學需求，分析指齣每個需求都對應著一個機遇，商學院可以據此改革教學內容和教學方式。
著者簡介
斯裏坎特·M?·達塔爾（Srikant M. Datar） 哈佛商學院會計學教授（享有“Arthur Lowes Dickinson爵士”頭銜），在MBA項目、綜閤管理項目和高級管理項目中任教，兼任資深副院長，主管高管培訓、教師招聘與培養以及科研工作。主要研究方嚮為管理控製和戰略執行。
戴維·A·加文（David A. Garvin） 哈佛商學院工商管理教授（享有“C. Roland Christensen”頭銜），在MBA和高級管理項目中任教，負責選修課的製定，並擔任教學資源中心主任。主要研究方嚮為綜閤管理和戰略變革。
帕特裏剋·G·卡倫（Patrick G. Cullen） 哈佛商學院助理研究員，主要研究專業學院與相關各方的關係，尤其是商學院的發展。曾擔任AACSB助理研究副總裁。
◆ 譯者簡介
伊誌宏 中國人民大學商學院院長、教授。主要研究方嚮為公司財務、資本市場、消費經濟學。教育部工商管理學科教學指導委員會副主任，第四屆全國工商管理碩士(MBA)指導委員會委員。
圖書目錄
第Ⅰ篇 MBA教育的現狀
第2章 MBA市場形勢的變化
第3章 詳探課程方案
第4章 憂慮重重
第5章 迎接全球化、領導力和整閤性的挑戰
第6章 教學方法和課程設計的創新
第Ⅱ篇 商學院的應對策略
第7章 芝加哥大學布斯商學院：靈活自主，以學科為基礎
第8章 歐洲工商管理學院：信條——全球化
第9章 創造性領導力中心：以領導力開發為核心
第10章 哈佛商學院：綜閤管理和注重實踐
第11章 耶魯管理學院：整閤與大變革
第12章 斯坦福大學商學院：個性化與大變革
第13章 結語：商學院，路在何方
· · · · · · (收起)
讀後感
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用戶評價
參考國外優秀教學經驗，為國內MBA教育從業者提供建議（在萬聖翻完）
评分強烈推薦！
评分美國教育，依然領先。
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