具体描述
《教师办公室》，马尔库斯·奥茨著。本书极尽讽刺、夸张之能事，揭露了德国中学教育制度的弊端，让读者忍俊不禁，不忍释卷，读到最后、笑到最后。为了小说的幽默效果，马尔库斯采用了很多不同的手法，冗余辞藻的故意堆砌、自造的貌似专业词汇的怪词等，小说中没有直接的对话，只有间接引语。
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读后感
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用户评价
极具讽刺意义的一部短篇小说，很期待如果把它拍成电影。想起朋友的一句话，职场无友人，同事只能是同事，还是别做朋友好。一个人也行他本身是好的，但也非常有可能迫于上司的种种压力而把你出卖。另外就是这个可笑的结局，我们以为自己找到了出路，以为自己干了一件特别NB连自己都被惊艳到的事，以为自己冲出了牢笼成为了救世主，但最后却悲剧地发现自己才是最可笑的那个人，这个游戏中的大loser。所以呢，不要整天说要与什么恶势力斗争，你斗的过他们吗？先掂掂自己有多少分量吧。
评分笑点很密集 唔反对学校教育的经典作品
评分Prima!Markus Oths这本Lehrerzimmer以第一人称叙述故事，用诙谐幽默的语言揭露德国教育制度的弊端，而非生硬苦涩的理论逻辑分析语言（像逻辑感很强的彭晓芸之流的写出来我会看到一半就看不下去的XD）容易把读者带进场景，可以一边读一边笑~可惜篇幅较短~我想如果中国教育制度有人写一本这样的书一定很赞！怎么少人看过？在方所看到有得卖。
评分Prima!Markus Oths这本Lehrerzimmer以第一人称叙述故事，用诙谐幽默的语言揭露德国教育制度的弊端，而非生硬苦涩的理论逻辑分析语言（像逻辑感很强的彭晓芸之流的写出来我会看到一半就看不下去的XD）容易把读者带进场景，可以一边读一边笑~可惜篇幅较短~我想如果中国教育制度有人写一本这样的书一定很赞！怎么少人看过？在方所看到有得卖。
评分Prima!Markus Oths这本Lehrerzimmer以第一人称叙述故事，用诙谐幽默的语言揭露德国教育制度的弊端，而非生硬苦涩的理论逻辑分析语言（像逻辑感很强的彭晓芸之流的写出来我会看到一半就看不下去的XD）容易把读者带进场景，可以一边读一边笑~可惜篇幅较短~我想如果中国教育制度有人写一本这样的书一定很赞！怎么少人看过？在方所看到有得卖。
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