具体描述
《逻辑学导论》讲述了：亚里士多德说：“人是社会的动物”。作为社会动物，在社会生活中人必须经常进行论证。证成、反驳和说服是论证的三大目标，而说服是论证的最终目标。亚里土多德认为，说服有三种工具：理性（Iogos）、情感（pathos）和道德（ethos）。逻辑学家给出了评，价论证好坏的标准，认为只有建立在好论证之基础上的主张或行动才是合乎理性的。自亚里士多德提出词项逻辑以来，逻辑学家曾提出了众多逻辑类型。莱布尼兹梦想导致了符号逻辑产生，追求普遍性和必然性曾一度成为逻辑学家的最高目标。哥德尔不完全性定理给数理逻辑学家一个沉重打击，现实生活对数理逻辑家们的理想提出了挑战，、非形式逻辑学家群体应运而生。将这一历史脉络体现在当代逻辑学导论教科书之中，把传统逻辑与现代逻辑、形式逻辑与非形式罗辑：演绎逻辑与归纳逻辑有机整合在一起，正是《逻辑学导论》的基本宗旨。
《逻辑学导论》适合哲学专业、逻辑学专业及其他专业作为专业基础课教材使用，也适合作为全校性通识课的“罗辑学概论”教材。
作者简介
熊明辉，1968年生于贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县，逻辑学博士。现任教育部人文社会科学重点研究基地中山大学逻辑与认知研究所副所长，中山大学哲学系教授和逻辑学专业博士生导师，中山大学法学院理论法学专业博士生导师，中山大学法学理论与法律实践研究中心研究员，荷兰阿姆斯特丹大学言语交际、论辩理论与修辞学系客座研究员，加拿大温莎大学推理、论辩与修辞研究中心访问研究员，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者，广东省高等学校“干百十工程”省级培养对象入选者，中国逻辑学会形式逻辑专业委员会副主任，中国逻辑学会法律逻辑专业委会副主任。主要研究领域非形式逻辑、法律逻辑、论辩理论等。代表性论文《论法律逻辑中的推论规则》（载《中国社会科学》2008年第4期；Soctal Sciences in China，Autumn，2009）和《自然语言论证评价的逻辑分析》（载《哲学研究》2006年第10期）。代表性专著：《诉讼论证：诉讼博奔的逻辑分析》（中国政法大学出版社，2010年）。
目录信息
第一节 逻辑学是什么
第二节 逻辑学的本质
第三节 逻辑学的范围
第四节 逻辑学的主要争论
练习题
第二章 论证
第一节 与论证有关的几个概念
第二节 论证的含义、类型与功能
第三节 识别论证
第四节 论证评价
练习题
第三章 直言命题逻辑
第一节 直言命题概述
第二节 对当关系论证
第三节 直言命题运算论证
第四节 三段论概述
第五节 三段论的规则
第六节 三段论的重构
练习题
第四章 真值函项逻辑
第一节 复合命题论证
第二节 真值函项
第三节 真值表
第四节 形式演绎
第五节 间接证明与简便证明
第六节 逻辑与计算机
练习题
第五章 量化逻辑
第一节 量词符号化
第二节 直言命题符号化
第三节 论证有效性证明
第四节 直言命题论证有效性证明
第五节 归谬法的其他应用
第六节 一般量化理论
练习题
第六章 归纳逻辑
第一节 归纳法与可能性
第二节 归纳概括
第三节 归纳类比
第四节 因果假设
第五节 数值概率
第六节 解释性假设
练习题
第七章 论证评价与谬误
第一节 什么是谬误
第二节 前提谬误
第三节 相干谬误
第四节 支持谬误
练习题
主要参考文献
附录关键术语中英文对照表
部分练习题参考答案
后记
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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评分
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用户评价
教材，可看。
评分我只想知道有校对过吗？
评分3.2。时至今日我终于可以说自己是读过这本书的人。我做完且几乎做对了全部习题，虽然它们都很简单。此书引论部分对初学者而言过于高屋建瓴式地简略。直言命题逻辑部分对三段论规则的来由缺乏解释，读者只能自行推理。量化逻辑部分在解释“先例示存在式，后例示全称式”时灾难性地、不加解释地引入了“α”这样在形式系统观点下既非常元也非变元的符号。答案部分有很多排版编码导致的印刷错误。
评分算是本好教材，但不是一本好书。熊明辉老师讲得挺好的
评分边听边看，咀嚼枯燥。三部分内容：如何演绎？如何归纳？如何发现谬误？
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