国学课

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出版者:生活·读书·新知三联书店
作者:邱燮友
出品人:
页数:321
译者:
出版时间:2007年6月第1版
价格:22.00元
装帧:平装
isbn号码:9787108026972
丛书系列:
图书标签:
  • 国学
  • 台湾
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具体描述

根据当代人的知识背景,本书精要地介绍了中国学术中经、史、子、集四部之学的各方面内容,以简御繁,便于读者由此奠定国学常识基础。书中还附有国学基本书目、自测题库等,使有兴趣的读者可展开更为深入的研读,并能自我评估学习的成效。此书由数位台湾学者执笔撰写,行文雅洁,内容颇具特色。

作者简介

台湾师范大学国文研究所硕士

台湾师范大学教授台湾师范大学国文研究所硕士台湾师范大学国文研究所硕士

嘉南药理科技大学文学院院长台湾师范大学国文研究所博士

台湾中兴大学副教授

目录信息

国学的名称和范围 一、国学的名称 二、国学的范围国学典籍的分类 一、西汉刘歆七略的七分法 二、西晋苟勖中经新簿的四分法 三、南朝宋王俭七志的七分法 四、隋书经籍志的四分法 五、清代四库全书的四分法 六、清代曾国藩的新四分法经学常识 一、概说 (一)经字的涵义 (二)经书的范围 二、经书概述 (一)易经 (二)书经 (三)诗经 (四)三礼 (五)三传 (六)论语 (七)孝经 (八)尔雅 (九)孟子 三、经学流传 (一)两汉的经学及今古文的争论 (二)魏晋南北朝的经学 (三)唐宋明清的经学史学常识 一、概说 (一)史的意义 (二)史的分类 (三)史家的四长 二、纪传 (一)纪传的由来 (二)纪传的体例 (三)纪传的史书 三、编年 (一)编年的由来 (二)编年的史书 四、纪事本末 (一)纪事本末的由来 (二)纪事本末的史书 五、政书 (一)政书的由来 (二)政书的史书子学常识 一、概说 (一)诸子的涵义 (二)诸子产生的背景 (三)诸子与王官的关系 (四)诸子的流派与发展 二、先秦诸子概述 (一)儒家 (二)道家 (三)墨家 (四)法家 (五)名家 (六)阴阳家 (七)其他各家 三、两汉以后子学概述 (一)先秦诸子重要注本举隅 (二)两汉以后子学的发展文学常识 一、概说 (一)文学的内涵 (二)文体的分类 二、韵文 (一)诗经 (二)辞赋 (三)诗 (四)词 (五)曲 三、散文 (一)周秦两汉散文 (二)魏晋南北朝散文 (三)唐宋至清代的古文 四、骈文 (一)魏晋南北朝骈文 (二)唐以后的骈文 五、小说 (一)笔记小说 (二)传奇小说 (三)短篇小说 (四)章回小说国学基本书目 一、经学 二、史学 三、子学 四、文学国学题库 国学名称、范围及分类测验题 经学常识测验题 史学常识测验题 子学常识测验题 文学常识测验题国学题库解答
· · · · · · (收起)

读后感

评分

第一次在图书馆的一个角落里看到了这本书,挺惊讶的。大陆也开始有人关注台湾的语文教育体系了(应该是国文吧)。 其实想想也对,小时候我们接受了九年的义务教育,但回头想来那些幼年时在心中留下的其实是一个个红色文学家的一串串文字而已,而真正的一个价值体系并没有...

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这本台湾的国学教科书本质上主要是书目和内容提纲 有意思之处在于将它拿来和大陆的语文历史教学提纲来比较 一对比就明白了 就像中学的时候历史课下课以后翻阅剑桥插图中国史的相应章节,深刻的体会到那种戏剧化的差别 历史是人为的历史,历史即伪历史  

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这本台湾的国学教科书本质上主要是书目和内容提纲 有意思之处在于将它拿来和大陆的语文历史教学提纲来比较 一对比就明白了 就像中学的时候历史课下课以后翻阅剑桥插图中国史的相应章节,深刻的体会到那种戏剧化的差别 历史是人为的历史,历史即伪历史  

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第一次在图书馆的一个角落里看到了这本书,挺惊讶的。大陆也开始有人关注台湾的语文教育体系了(应该是国文吧)。 其实想想也对,小时候我们接受了九年的义务教育,但回头想来那些幼年时在心中留下的其实是一个个红色文学家的一串串文字而已,而真正的一个价值体系并没有...

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这本台湾的国学教科书本质上主要是书目和内容提纲 有意思之处在于将它拿来和大陆的语文历史教学提纲来比较 一对比就明白了 就像中学的时候历史课下课以后翻阅剑桥插图中国史的相应章节,深刻的体会到那种戏剧化的差别 历史是人为的历史,历史即伪历史  

用户评价

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台湾谓之国学,纯乎大陆教育之上不知几何。留白中引人深思探寻,竟不觉时间流逝。

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历史到底在哪里呢?图书馆书架上随便拿的,入门级里不错的。20090504

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我为什么觉得,书里面的东西,尤其是文学那部分,不仅熟悉而且亲切。对于一个除了语文课之外基本不涉猎文学作品的人来说,我确信是我所接受的教育让我能背下来那些古文古诗。

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可以对着后面问题看正文的“傻瓜读本”,台湾人嘛,算是很可爱的书咯~

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简明、实在,给真正一无所知者的入门用书(因此哪怕稍微知道一点都不用买了

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