《史学论文写作教程》是专门针对历史学专业本科生如何写作规范论文的教材。教程从史学论文的选题入手,按照论文的构成要素,分章对论文的标题、摘要、关键词、引言、正文、结语进行详细的论述,就如何写作规范的论文进行了有针对性的讲解。教程最大特点是通过丰富、翔实的案例来具体说明“如何写”,所讲的方法大都是从这些案例中推导出来的,清晰明白,易于学生理解和接受,体例完全不同于以往的文科论文写作教程。教程所举之例皆从学者新近发表的文章中选取。为了尊重知识产权,教程使用的范文皆为西北师大历史系教师的论文。教程还对论文写作经常混淆的注释与参考文献做了对比说明,有利于初学者较好地掌握不同的注释方法。最后,教程就如何应对毕业论文的答辩作了介绍,并将《中华人民共和国著作权法》、《标点符号用法》等内容附后。本教材由田澍在多年教学实践基础上编写完成。
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这部教程的卓越之处在于它成功地跨越了理论与实践之间的鸿沟。它深知,一篇优秀的史学论文,不仅要有扎实的史料基础,更要有能够引领读者穿越时空的力量。书中对于“叙事张力”和“说服性修辞”的讨论,可以说是点睛之笔。它教我们如何运用历史细节来构建画面感,如何通过合理的布局来控制信息的释放节奏,从而最大化地抓住审稿人的注意力。特别是在讨论如何将枯燥的文献梳理转化为引人入胜的故事线索时,书中的建议具有极强的操作性,它强调的不是为了故事而扭曲史实,而是在尊重史实的基础上,找到最能体现历史因果关联的叙事路径。这种将严谨的学术精神与生动的表达技巧完美结合的理念,贯穿了全书。读完之后,我不仅掌握了论文写作的“技术规范”,更重要的是,我对“如何成为一个有说服力的历史叙述者”有了全新的、更深刻的认识。这本书无疑为我的学术生涯奠定了一个坚实而优雅的基石。
评分这部书简直是为我这种历史系的新手量身定做的,我拿到手的时候,还带着点忐忑,毕竟学术写作对我来说一直是个大难题。但是这本书的开篇就让人感到很踏实,它没有直接抛出那些高深的理论,而是非常细致地从“选题的艺术”讲起。作者似乎深谙初学者的困境,将宏大的历史图景拆解成一个个可以操作的小块。比如,它花了大量的篇幅讲解如何从浩如烟海的史料中提炼出真正具有研究价值的问题,而不是泛泛而谈。书中对于“史料的辨析与运用”那一章的讲解尤其精彩,我以前总觉得只要引用了文献就算完事,但这本书教会我如何去审视这些史料背后的立场、局限性以及它们是如何被建构的。它不仅仅是教你“怎么写”,更是引导你思考“为什么这么写”,这对于培养扎实的史学思维至关重要。我特别欣赏作者那种循循善诱的笔调,读起来毫无压力,就像一个经验丰富的导师在你耳边耐心指导,每一个步骤都清晰可见,让人有信心一步步攻克写作这座大山。我感觉这本书最大的价值在于,它让我从一个被动接受知识的学生,逐渐转变为一个能够主动建构历史叙事的探索者。
评分这本书的结构安排简直是一门艺术,它没有采用传统的“理论先行”的模式,而是采取了一种螺旋上升的教学法。每一章的内容都不是孤立的,而是层层递进、互相印证的。我最喜欢它关于“如何构建论点与分论点”的章节,作者用了一个非常形象的比喻——把一篇论文比作一座精巧的建筑,论点是地基,分论点是承重墙,而具体的史料支撑则是砖瓦。他非常细致地讲解了如何确保每一块“砖瓦”都能牢固地支撑起“墙体”,并最终保证整个“建筑”的稳固性。更值得称赞的是,它对学术语言的驾驭能力也有独到的见解。很多时候,我们写出来的东西之所以显得稚嫩,就是因为语言的“厚重感”和“精确性”不够。书中针对学术用语的选择、句式的复杂化与简洁化的权衡,都提供了非常具体的、可以立即上手的技巧,让我的文字表达能力在不知不觉中得到了极大的提升。这不仅仅是一本操作手册,更像是一场关于如何优雅地使用历史语言的哲学探讨。
评分老实说,我之前读过几本市面上的“写作指南”,大多都是干巴巴的理论堆砌,读完感觉自己离真正写出一篇像样的论文还是隔着十万八千里。然而,这本教材的叙事风格却完全不同,它更像是一部融合了方法论与实战案例的“编年史”。作者在阐述规范性的写作要求时,会穿插大量不同历史时期、不同研究领域的具体论文节选作为对比案例,高下立判。比如,在讨论论证的严密性时,书中会展示一段冗长且逻辑跳跃的段落,紧接着提供一个经过精炼、逻辑链条清晰的优化版本,这种直观的对比效果是空洞说教无法比拟的。特别是关于“注释与引文的规范化”这一部分,它不仅列出了详细的格式要求,还深入探讨了在不同学术语境下,注释的恰当程度如何影响读者的信任度。我感觉作者的视角非常开阔,他深知学术交流的本质是建立在对前人研究的尊重和超越之上的,所以对学术伦理的强调也格外到位,这对于我们这些即将迈入严肃学术圈的新人来说,是极其宝贵的指引。
评分阅读这本书的体验,非常接近于跟随一位经验丰富的老史家进行“田野调查”后的复盘总结。它对历史研究中那些“灰色地带”的处理方式,让我印象深刻。比如,关于“研究空白的发现与填补”,书中并没有要求我们去做出惊天动地的发现,而是鼓励我们在“前人未曾深入”的地方,进行扎实的、小而美的补充工作。这种脚踏实地的研究态度,极大地缓解了我初入学术界时那种“非要做出重大突破”的焦虑感。此外,书中对于“反思性写作”的强调也极其到位。它鼓励作者在写作过程中不断质疑自己的研究框架、数据来源,甚至最初的假设。这种自我批判的精神,是优秀历史学家必备的素质。书中提供了许多自我检测的清单和反思提问,引导读者像对待外部史料一样,去审视和批判自己的初稿,确保最终呈现的作品是经过多重检验的、可靠的知识产品。这种深层次的自我锤炼,远超一般写作指导书的范畴。
评分本科生的话应该被教教怎么写论文啊我觉得。
评分还可以,不错
评分补个评分吧!当年一入校就被80块(好像)捆绑销售了同系列的好几本教材。说实话写学年、毕业论文时确实帮助很大。你问我资不资瓷,母校编的,能不资瓷嘛?!
评分给本科生看的
评分很有帮助
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