陶渊明集校笺 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海古籍出版社

作者:陶潜

出品人:

页数:610

译者:龚斌

出版时间:2011-9

价格:60.00元

装帧:

isbn号码:9787532560332

丛书系列:中國古典文學叢書

图书标签:

• 陶渊明
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《陶渊明集校笺》图书简介 一、 篇章肇始：辞章之雅，心志之真 《陶渊明集》，一部承载着千古文心、静观尘世的诗文巨著，穿越历史的长河，依然散发着温润的光泽。其编纂与校笺，旨在为读者呈现一个更为真切、更为详尽的陶渊明，一个不被后世零散解读所遮蔽的完整灵魂。本书并非简单地收录陶渊明的作品，而是致力于通过严谨的校勘与精深的笺注，揭示其字里行间所蕴含的深邃思想、真挚情感，以及他对人生、社会、自然的独特体认。 陶渊明的诗文，以其“质而实， the natural and genuine”的风格，成为中国文学史上一座不朽的丰碑。他以淡泊宁静的笔触，描绘了乡村生活的朴素美好，抒发了对官场腐朽的厌弃，表达了对自由纯真的向往。其作品，或如《归园田居》中“久在樊笼里，复得返自然”的欣喜，或如《饮酒》中“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡，都深深触动着历代读者的心灵。然而，历经岁月流转，原作的传抄、版本的多样，难免为理解带来隔阂。正因如此，《陶渊明集校笺》应运而生，它将目光投向了文本的本源，力求还原陶渊明原初的意蕴。 本书的编纂，首先在于对现有陶渊明著作进行系统的梳理与甄别。历代流传的《陶渊明集》版本众多，质量参差不齐。校勘的过程，便是对这些版本进行横向与纵向的比对，考证字词的准确性，句读的合理性，篇章的先后顺序。每一个字，每一个标点，都经过审慎的推敲。我们追溯最古老的文献，参考权威的学者的研究，力图排除后人误增、误改的部分，将最接近陶渊明原笔的原貌呈现给读者。这不仅仅是一项文字工作，更是对历史负责，对文学经典的尊重。 随之而来的，便是“笺”的环节。笺，即笺注，是对文本进行解释、阐发、考证的文字。在《陶渊明集校笺》中，笺注的深度与广度，是本书的核心价值所在。它不仅解释字词的读音、含义，更重要的是，深入挖掘诗文背后的文化背景、历史事件、哲学思想。例如，当陶渊明提及某个历史人物或典故时，笺注会详细介绍其出处与相关信息，使读者能更准确地理解陶渊明的言外之意。当他表达某种人生感悟或社会批判时，笺注会联系当时的社会现实，分析其思想的独特性与前瞻性。 二、 笺注之要：洞悉精微，辨析毫厘 《陶渊明集校笺》的笺注，绝非简单的词语释义堆砌，而是力求做到“洞悉精微，辨析毫厘”。它关注陶渊明诗文的每一个细节，从用词的微妙之处，到意象的选择，再到情感的流露，都予以细致的解读。 1. 字词辨析：溯本追源，求其确切 陶渊明的语言风格，以朴素自然见长，但这并不意味着其遣词造句没有深意。相反，他在极度简洁的文字中，往往蕴含着丰富的思想。本书在字词的辨析上，力求溯本追源，探究每一个词语在当时语境下的确切含义，以及其可能存在的引申义。例如，对于一些古奥的词汇，我们会查阅古籍，对照不同时期的用法，力求给出最精准的解释。对于一些多义词，则会根据上下文，辨析陶渊明在此处究竟取何种含义。这种细致的辨析，能够帮助读者摆脱望文生义的局限，真正理解陶渊明所要表达的精确意思。 2. 意象解读：意在言外，情景交融 陶渊明的诗歌，善于运用自然意象来寄托情怀。菊、梅、松、竹，以及山川、溪流，在他的笔下，都充满了生命力与象征意义。本书的笺注，将重点解读这些意象的文化内涵及其在陶渊明作品中的特定含义。例如，菊花在陶渊明那里，不仅仅是一种植物，更是高洁品格的象征，是对尘俗的超越。东篱，则成为他隐居生活的标志。通过对这些意象的深入解读，读者可以更深刻地体会陶渊明诗歌中“情景交融”的美学特征，感受他借景抒情的婉约与力量。 3. 思想考辨：时代背景，学理支撑 陶渊明的人生选择与思想观念，深受当时社会思潮的影响，同时又形成了自己独特的见解。本书的笺注，将深入探讨陶渊明思想的时代背景，例如魏晋玄学的兴盛，对他的人生观、价值观产生了怎样的影响。我们会考辨他与当时名士的交往，分析他对道家、儒家思想的吸收与扬弃。对于他提出的“不为五斗米折腰”的士人风骨，以及对“自然”的推崇，我们会结合史实与学理，进行细致的分析与阐释。这有助于读者理解陶渊明思想的复杂性与深刻性，以及他对中国传统文化所做出的贡献。 4. 版本研究：溯源正本，拨乱反正 对于《陶渊明集》的不同版本，本书的校勘部分将进行详细的梳理与比较。我们会追溯各版本的源流，指出其优劣之处。在校勘过程中，我们会引用重要的古本，例如唐代抄本、宋代刻本等，并与现存通行本进行对照，力图纠正传抄中的错误，还原更为可靠的文本。这种版本研究，不仅是学术上的严谨体现，也是为读者提供最权威、最准确的陶渊明作品文本的基础。 三、 价值彰显：传承经典，启迪后人 《陶渊明集校笺》的价值，不仅体现在其对文本的精确还原，更在于它为后人理解和传承陶渊明文学遗产所提供的有力支撑。 1. 助力学界研究：夯实基础，拓展视野 对于致力于陶渊明文学研究的学者而言，本书提供了一个坚实可靠的文本基础。通过严谨的校勘与精深的笺注，它减少了不同版本带来的歧义，为进一步的学术探讨奠定了基础。本书所包含的考证信息，也将为学者提供新的研究视角，帮助他们更深入地理解陶渊明作品的思想内涵和艺术特色。 2. 普及文学经典：引导阅读，提升品味 对于普通读者而言，《陶渊明集校笺》是一部极具启发性的读物。它将晦涩的古文，通过细致的笺注，变得易于理解。那些曾经感到遥远或难以把握的诗句，在笺注的引导下，将焕发出新的生命力。本书能够帮助读者走进陶渊明的内心世界，感受他淡泊宁静的人生哲学，领略中国古典诗歌的独特魅力，从而提升文学品味，丰富精神世界。 3. 传承中华文化：薪火相传，文脉绵延 陶渊明的文学成就，是中国古代文学的重要组成部分，更是中华传统文化的重要载体。本书的编纂与出版，不仅是对一位伟大诗人的纪念，更是对中华优秀传统文化的传承与弘扬。通过对《陶渊明集》的深入研究与传播，我们可以更好地理解中国文人的精神特质，感受中华文化的独特魅力，让这份宝贵的精神财富得以薪火相传，文脉绵延。 四、 结语：归来依旧是少年 《陶渊明集校笺》的完成，是一次对过往的尊重，一次对未来的期许。我们希望通过这本书，让更多人能够穿越时空的阻隔，真正走进陶渊明的心灵，感受他那份“归来依旧是少年”的纯真与豁达。这不只是一部学术著作，更是一次精神的对话，一次对生命本真的探寻。愿本书能够成为一座桥梁，连接古今，沟通心灵，让陶渊明的诗篇，在新的时代里，继续闪耀着智慧与温情的光芒。

评分☆☆☆☆☆

跋：古人云詩無達詁吾師則謂詩非無達詁也懸想詩人創作之頃豈無一定之旨趣乎唯以時隔世易史料闕如今人難從索解耳職是之故說詩者各持己見莫衷一是呼牛呼馬或雌或黃此清人譚獻所謂作者之心未必然讀者之心未必不然是固詩歌魅力之所在也顧吾人之職事則在充分掌握並辨析史料之基礎上...  

评分☆☆☆☆☆

这个注本不算火，但其实是最适合阅读的版本，注释不太简也不太繁。不过正文就有个别错字。PS评论多少字才能发表啊评论多少字才能发表啊评论多少字才能发表啊评论多少字才能发表啊评论多少字才能发表啊评论多少字才能发表啊评论多少字才能发表啊评论多少字才能发表啊

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跋：古人云詩無達詁吾師則謂詩非無達詁也懸想詩人創作之頃豈無一定之旨趣乎唯以時隔世易史料闕如今人難從索解耳職是之故說詩者各持己見莫衷一是呼牛呼馬或雌或黃此清人譚獻所謂作者之心未必然讀者之心未必不然是固詩歌魅力之所在也顧吾人之職事則在充分掌握並辨析史料之基礎上...  

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结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 居住在喧闹市区，对车水人流听而不闻、视而不见，如何做到的？因为我心无执，已舍除一切垢净之执着。  

评分☆☆☆☆☆

跋：古人云詩無達詁吾師則謂詩非無達詁也懸想詩人創作之頃豈無一定之旨趣乎唯以時隔世易史料闕如今人難從索解耳職是之故說詩者各持己見莫衷一是呼牛呼馬或雌或黃此清人譚獻所謂作者之心未必然讀者之心未必不然是固詩歌魅力之所在也顧吾人之職事則在充分掌握並辨析史料之基礎上...  

评分☆☆☆☆☆

这本《陶渊明集校笺》实在是一部令人爱不释手的佳作，对于每一个喜爱魏晋风骨、钟情于田园诗歌的读者来说，它简直就是一座宝库。我得说，光是拿到书的那一刻，那种沉甸甸的纸张质感和精心排版的字体，就已经让人感受到编纂者的用心良苦。不同于市面上那些泛泛而谈的选本，这本“校笺”二字的分量，绝非虚名。每一次阅读陶渊明的诗文，总会有些字词的深层含义或典故出处令人困惑，而这本书恰恰在这方面做得极为出色。它不是简单地罗列注释，而是深入考证了不同版本之间的差异，对那些存在争议的字句，提供了详实的考证过程和合理的解释。这种严谨的态度，使得读者在欣赏“采菊东篱下”的闲适时，也能追溯到那个时代背景下，文字背后的每一个细微选择是如何塑造出那份超然物外的气质。我特别欣赏它在笺注部分的处理方式，既不显得过于学究气而让人望而却步，又能保证学术上的准确性。它让一个非专业研究者也能在品味诗意的同时，对古代文献学的魅力有了直观的认识。这本书，与其说是诗集，不如说是一把深入理解陶渊明精神世界的钥匙，值得案头常备，细细品读。

评分☆☆☆☆☆

我已经收藏了好几套关于陶渊明的选本和评注，但这一套《陶渊明集校笺》无疑是我目前为止最倚重的版本。它的价值主要体现在那份近乎苛刻的“校”字上。我们都知道，古代文献流传过程中难免会有讹误和缺佚，对于像陶渊明这样重要的诗人，版本的差异可能直接影响到对原意的理解。这本书的编辑团队显然是下了大功夫在不同的抄本和刻本之间进行比对、斟酌。我特意对照了几处我记忆中略有疑义的句子，发现这本书提供的校勘信息异常详尽，它清晰地标注了“某某本”作“此”，而“今本”作“彼”，并给出合理的解释。这种透明化的处理方式，极大地增强了文本的可信度，让读者可以放心地沉浸在诗歌本身的美感之中，而不必时刻担心手中的文本是否是“正宗”的。对于想深入研究诗歌源流的爱好者来说，这简直是必备的工具书。它就像一个技艺精湛的修复师，一丝不苟地还原了文本的原貌，让我们可以最接近地感受到那位不食人间烟火的诗人留下的每一笔墨痕。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我购买这本书的初衷是想提高一下自己的古典文学素养，本以为会是一场艰苦的“文字战”，但阅读过程却出乎意料地舒适和愉悦。这其中的奥秘，我想在于它对“笺”的运用达到了炉火纯青的地步。它没有将注释堆砌在页脚，而是采用了一种非常现代化的排版布局，使得阅读的连贯性得到了极大的保障。当你读到“好读书，不求甚解”时，你可以在不打断思绪的情况下，快速浏览旁侧的笺注，了解到“不求甚解”在当时佛学思潮影响下的具体含义，以及陶渊明个人独特的理解路径。书中的解释语言精准而富有启发性，它既能解释清楚复杂的历史背景和人名地名，又能点出诗歌中的情感张力所在。我尤其喜欢它对一些意象的深入挖掘，比如对“松”、“菊”、“井”等具有象征意义的元素的分析，让原本看似简单的田园意象，焕发出了丰富的文化内涵。这本书成功地搭建了一座连接古代文本与现代读者的桥梁，让晦涩的古文变得可亲、可感、可消化。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对文学作品的“版本学”不太感兴趣的普通读者，最初选择《陶渊明集校笺》有点盲目，主要还是冲着陶渊明这个名字去的。但持有这本书一段时间后，我发现它带来的收获远超我的预期。这本书的价值不仅体现在学术的严谨性上，更在于它对陶渊明诗歌精神内核的成功传达。编者似乎深知，优秀的校笺本不应该只是冰冷的文字考据，它必须服务于对诗人精神的理解。因此，书中对那些体现陶渊明“真性情”的篇章的注解，尤其着墨颇多，挖掘出他那份“不为五斗米折腰”的傲骨背后的复杂心路历程。书中那种潜移默化的引导，让我开始更深层次地思考，在现代社会中，如何去平衡理想与现实，如何保有内心的那份纯净。这本书让我对“隐逸文化”有了更深刻的理解，它不是消极避世，而是一种积极的自我选择和精神自洽。每次翻阅，都能感受到一种久违的宁静和力量，这对于缓解现代生活的焦虑感，起到了意想不到的积极作用。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本以为读诗集类的“校注本”都会是一件枯燥乏味的事情，充斥着密密麻麻的脚注和晦涩难懂的训诂，但《陶渊明集校笺》彻底颠覆了我的这种固有印象。这本书的排版设计简直是艺术品级别的，它巧妙地将诗文主体、校勘记和笺注融为一体，层次分明，阅读起来非常流畅，丝毫没有传统学术著作那种压迫感。最让我感到惊喜的是，它对陶渊明生平相关史料的梳理和引用也十分到位，使得阅读体验不再是孤立地面对文字，而是能将诗句置于那个动荡而又充满士人精神觉醒的时代洪流中去理解。比如读到那些描写隐逸生活的篇章，书中的笺注会旁征博引，对比当时的社会思潮，让你明白陶渊明的“归去来兮”不仅仅是个人情怀的抒发，更是一种对主流价值体系的深刻反思和坚守。这种宏观的视角和微观的考据相结合的方式，让陶渊明这位“隐士”的形象立体饱满起来，不再是教科书上那个模糊的符号，而是一个有血有肉、有思想挣扎的伟大文人。每次合上书，心中都会涌起一股清流，对传统文化的敬畏之心油然而生。

评分☆☆☆☆☆

好书。很厚。注解很详细。就是字稍微有点小。纸张印刷还不错，值得收藏。写得出“采菊东篱下、悠然见南山”，也写得出“愿在木而为桐，作膝上之鸣琴”，真心佩服。

评分☆☆☆☆☆

陶渊明享年的问题，编年的问题，思想的问题……很复杂。

评分☆☆☆☆☆

好书。很厚。注解很详细。就是字稍微有点小。纸张印刷还不错，值得收藏。写得出“采菊东篱下、悠然见南山”，也写得出“愿在木而为桐，作膝上之鸣琴”，真心佩服。

评分☆☆☆☆☆

此意陶潜解，吾生后汝期。

评分☆☆☆☆☆

陶渊明享年的问题，编年的问题，思想的问题……很复杂。