具体描述
《民俗学概论》自2002年出版发行以来，获得了广泛的好评，并于2006年被评为北京市精品教材。截止到2008年，此教材已经重印十余次，发行量超过五万册。在教材出版后的6年时间里，作者继续从事民俗学的教学与科研活动。近年来，民俗学的研究无论是在资料的发掘、整理上，还是在民俗研究理论和方法上均有所突破，原教材因此也需要做一些相应的调整。另外，作者在教材出版后6年的教学与科研中，对民俗学的教学与研究也有了一些新的思考，因此，希望能对教材进行重新修订。本书自1992年出版以来，已印刷10余次，约4万册，已被评为北京市精品教材，修订版已申报教育部十一五的规划教材。
作者简介
目录信息
一、 文化
二、 文化的特点
三、 传统
第一节什么是民俗学
一、 关于“民”的概念
二、 关于“俗”的概念
第二节民俗学的产生与发展
第三节民俗的特点
一、 传统性是民俗的一个重要特征
二、 民俗事项都有异文
三、 民俗事项具有强烈的地方性四、 匿名性
第四节民俗的功能
一、 娱乐性
二、 教育功能
三、 心理功能
第五节民俗事项的产生和传播
一、 民俗事项的产生
二、 民俗事项的传播
第六节民俗学的分类
一、 口头民俗学
二、 风俗民俗学
三、 物持民俗学
第七节中国民俗与中国传统文化
一、 文化与交流
二、 文化的多层性
第八节中国古代民俗调查与记录
第九节民俗与中国传统的儒释道思想
一、 淡漠的宗教观念
二、 强烈的生命意识
三、 混乱的多神崇拜
四、 神的人性化倾向
第二章口头民俗学
第一节神话
一、 什么是神话
二、 神话的特点
三、 神话的起源
四、 神话的分类
五、 《民间文学母题索引》
六、 中国神话问题
· · · · · · (收起)
读后感
的确是概论，很通俗，也很概括。 这个暑假上王娟老师的这门课，收获还是挺大的，有很多新的观点，也许这里面没有过多的老师个人创见，但运用其他学科来理解民俗，包括我的专业，让人的眼界开阔了不少。 比较让人脸红的是上了半个月的课竟然都没看什么书，要多看些书了。接下来。
评分的确是概论，很通俗，也很概括。 这个暑假上王娟老师的这门课，收获还是挺大的，有很多新的观点，也许这里面没有过多的老师个人创见，但运用其他学科来理解民俗，包括我的专业，让人的眼界开阔了不少。 比较让人脸红的是上了半个月的课竟然都没看什么书，要多看些书了。接下来。
评分的确是概论，很通俗，也很概括。 这个暑假上王娟老师的这门课，收获还是挺大的，有很多新的观点，也许这里面没有过多的老师个人创见，但运用其他学科来理解民俗，包括我的专业，让人的眼界开阔了不少。 比较让人脸红的是上了半个月的课竟然都没看什么书，要多看些书了。接下来。
评分的确是概论，很通俗，也很概括。 这个暑假上王娟老师的这门课，收获还是挺大的，有很多新的观点，也许这里面没有过多的老师个人创见，但运用其他学科来理解民俗，包括我的专业，让人的眼界开阔了不少。 比较让人脸红的是上了半个月的课竟然都没看什么书，要多看些书了。接下来。
评分的确是概论，很通俗，也很概括。 这个暑假上王娟老师的这门课，收获还是挺大的，有很多新的观点，也许这里面没有过多的老师个人创见，但运用其他学科来理解民俗，包括我的专业，让人的眼界开阔了不少。 比较让人脸红的是上了半个月的课竟然都没看什么书，要多看些书了。接下来。
用户评价
专业书
评分感覺上是挺有趣的一本書
评分很有趣很好玩儿很通俗
评分好多人说内容简单，教材的内容当然简单，关键在于读完了教材能写出来什么样的论文
评分好有趣啊！生活中随处可见的、我们早就习以为常的事物都不像想象中的简单！
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有