教育唯真

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出版者:教育科学
作者:萧斌臣//张琪
出品人:
页数:249
译者:
出版时间:2011-7
价格:32.00元
装帧:
isbn号码:9787504158208
丛书系列:
图书标签:
  • 郭师赠
  • 教育
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  • 哲学
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具体描述

为了方便表达,《教育唯真——黄敏与武汉外小的真教育》作者萧斌臣等把这本20多万字的书稿分成了“上篇”、“下篇”和“附录”三个部分,三部分采用的是三种不同的文体:

上篇是报告文学形式,意在勾勒黄敏带领她的团队,十年如一日探索“真教育”模式的艰难历程;

下篇是人物访谈或者对话形式,以充分表达黄敏作为一个战斗在基础教育一线的教育家对教育本源与真谛的理解和对中国基础教育现状、困境、出路的深刻思考;

《教育唯真——黄敏与武汉外小的真教育》中的附录则是为关心、关注“真教育”模式,并希望从这个模式中吸取经验和养分的教育工作者们提供一些可触摸、可学习的案例。

《星际拓荒者:奥德赛》 一部关于勇气、探索与文明碰撞的史诗 内容简介 《星际拓荒者:奥德赛》讲述了一个宏大而扣人心弦的故事,背景设定在遥远的未来,人类文明在经历了“大寂静”时代后,重新燃起了对宇宙的渴望。故事聚焦于“先驱者”计划——人类首次尝试跨越数千光年,在遥远的宜居星球“塞勒涅”上建立永久殖民地的壮举。 第一部:残骸与希望 故事始于地球纪元3542年。地球已不再是昔日繁荣的摇篮,资源枯竭与气候剧变迫使人类将目光投向群星。我们的主人公,伊莱亚斯·凡恩,一位坚韧不拔的星图绘制师兼前殖民地工程师,被选中成为“奥德赛”号旗舰的导航总监。这艘集合了人类最尖端科技的巨型飞船,承载着五万名冷冻休眠的殖民者、数百万份基因样本以及人类文明的全部知识备份。 然而,启程并非一帆风顺。在穿越“科洛尼亚虚空”——一片充斥着未知引力异常和高能辐射的星域时,“奥德赛”号遭遇了一场突如其来的“幽灵风暴”。风暴不仅损毁了部分推进系统,更严重的是,它导致了主控AI“赫尔墨斯”的部分核心逻辑发生不可逆转的漂移。休眠舱的监测系统开始发出零星的错误代码,伊莱亚斯必须在确保飞船安全的同时,与工程团队争分夺秒地修复系统,并安抚日益焦虑的船员。 在修复过程中,伊莱亚斯与首席生物学家莉拉·萨米尔结下了深厚的友谊。莉拉对塞勒涅生态的理论研究是本次任务的基石,她坚持认为,任何对新世界的干预都必须以“最低影响原则”为指导。两人在狭窄的船舱内,伴随着宇宙射线噼啪的背景声,无数次地辩论着人类扩张的伦理边界。 第二部:寂静的信号 经过漫长的航行,当“奥德赛”号终于抵达塞勒涅星系时,他们发现了一个惊人的事实:塞勒涅并非一个无人之境。 在目标行星的轨道上,他们截获了一个微弱但结构复杂的无线电信号。信号源指向一颗围绕塞勒涅运行的卫星——“回声”。经过解码,信号揭示了一个高度发达但似乎已衰亡的文明的最后遗言。这个文明自称为“艾欧尼亚人”,他们似乎在远古时期就掌握了跨越星系的航行能力,但却在一场未知的“内部冲突”中自我毁灭。 伊莱亚斯决定,在登陆塞勒涅之前,必须先对“回声”卫星进行实地勘察。他召集了一支由精英探险家和语言学家组成的登陆小队,其中包括性格冲动但枪法精准的安保队长卡尔·雷诺兹,以及对古代文明着迷的年轻考古学家薇拉·陈。 “回声”卫星的环境极端恶劣,大气稀薄,布满了被高能粒子风暴侵蚀的巨大金属结构。登陆小队在艾欧尼亚人留下的巨大浮空遗迹中,发现了关于其兴衰历史的记载——不是通过文字,而是通过复杂的、基于光波和磁场的全息记录。这些记录揭示了一个关于“知识诅咒”的警告:艾欧尼亚人因过于依赖一个名为“至高节点”的中央信息网络,最终丧失了独立思考的能力,在面临危机时,整个文明陷入了同步性的瘫痪。 薇拉成功激活了一个能量核心,释放出了一段清晰的艾欧尼亚语信息,其中包含了一条坐标——指向塞勒涅行星地表一个被厚厚云层遮蔽的区域,那里被标记为“安息之地”。 第三部:地表的冲突 登陆塞勒涅的行动被提上了日程,但船上对于是否应该遵循艾欧尼亚人遗留的指引产生了严重分歧。一部分人,以卡尔为代表,主张立即建立防御工事,为殖民做准备;而另一部分人,则被未知的知识所吸引,坚持探索“安息之地”。 伊莱亚斯和莉拉带领着一支小型勘探队降落在了塞勒涅的赤道雨林附近。这里的生态系统令人叹为观止,植物群拥有金属光泽的叶片,重力比地球略低,空气富含活性臭氧。然而,危险也潜伏在茂盛的植被之下。 勘探队很快发现,塞勒涅并非完全没有生命。他们遭遇了一种名为“缚地者”的巨型真菌生命体,它们能够通过菌丝网络控制周围环境的电磁场,对飞船的导航和通讯系统造成干扰。 更令人不安的是,勘探队发现了人类活动的痕迹——一些不属于“奥德赛”号的、老旧的、带有不明标识的登陆舱残骸。这表明,在“先驱者”计划之前,可能已经有其他人类派出的探险队到达了这里,并且遭遇了不测。 在探索“安息之地”的过程中,勘探队发现了一个巨大的地下穹顶,里面保存着艾欧尼亚文明最核心的“种子”——并非高科技武器,而是一个包含着无数生态学、宇宙学和哲学思辨的庞大数据库,其信息量远超人类目前所能理解的范畴。 第四部:抉择与代价 当伊莱亚斯准备将这些信息带回“奥德赛”号时,卡尔带领的安保部队却采取了行动。卡尔认为,这些“异族知识”是潜在的威胁,并且他私下里相信,只有绝对的军事控制才能确保殖民地的安全。他发动了一场兵变,试图夺取数据库的控制权,并强制殖民船立刻在塞勒涅的另一片相对干燥的平原上着陆,远离“腐化”的赤道区域。 伊莱亚斯和莉拉必须在艾欧尼亚人留下的关于“知识与权力”的古老教训与眼前的内部分裂之间做出选择。他们不仅要对抗卡尔的武装力量,还要面对来自塞勒涅本土生态系统——那些被兵器发射的爆炸声惊醒的、比“缚地者”更具智慧和攻击性的原生生物的夹击。 故事的高潮发生在穹顶的核心区域。莉拉发现,艾欧尼亚文明的毁灭并非源于外部敌人,而是源于对“至高节点”的过度依赖,导致他们在关键时刻失去了应对突发灾难的随机应变能力。卡尔的鲁莽,恰恰重演了艾欧尼亚人的错误。 最终,伊莱亚斯必须利用对艾欧尼亚人留下的防御系统的理解,设计出一个巧妙的陷阱,既能化解卡尔的军事威胁,又不会导致数据库的彻底毁灭。他意识到,真正的拓荒,不是征服新的土地,而是学会与未知共存,并在掌握力量的同时,保有选择不使用的智慧。 结局 在成功平息内乱后,伊莱亚斯和莉拉面对着艰难的重建工作。殖民计划不得不被推迟,他们选择了艾欧尼亚人“安息之地”附近的一处稳定区域进行初步定居。他们明白,人类的未来不再是简单地复制地球的模式,而是在塞勒涅的独特环境中,吸收星际历史的教训,建立一个真正有韧性、有远见的“新人类”文明。 《星际拓荒者:奥德赛》探讨了文明的延续性、科技伦理的边界,以及在面对浩瀚宇宙时,人类如何平衡探索的激情与审慎的责任感。这是一部关于星际考古、内部政治斗争与个体英雄主义的宏大叙事。

作者简介

萧斌臣,1958年生,湖北省洪湖市人。武汉籍作家。现在北京某媒体工作,同时从事写作和文化创意策划。

1976年参加工作,第一职业为中学语文教师。后曾在洪湖市委宣传部、市文联、新华社湖北分社、中国经济新闻报、武汉作家协会、新华社经济参考报等单位任职。

上世纪80年代中后期至90年代初期,曾多次深入全国各地,采访、考察中国失业问题、粮食问题、“打假”问题,发表了《共和国的阵痛》、《面对失业困惑的中国工人》、《鼎锅效应一中国粮食利益分配模式》等作品以及长篇报告文学《牧歌与陷阱——关于中国失业问题的报告》和《神州真假大厮杀——关于中国打假问题的报告》等。其中《牧歌与陷阱》(出版时更名为《中国失业内幕》)在《报告文学》杂志发表后,被全国数十家报纸、杂志选登或连载;《共和国的阵痛》获“神州杯”全国报告文学征文一等奖。

其他主要作品还包括:反映城市改革和发展进程的中篇报告艾学《慧眼》、《洪湖船大曲》;反映中国民办教育发展历程的长篇报告文学《求索》;反映国家重点工程建设的长篇报告文学《香炉山交响曲》(上卷)以及报告文学集《牧歌与陷阱》等(新华出版社出版)。

张琪,资深图书出版策划人,教育传媒人,知名社会活动家,中美教育交流使者。

长期致力于对中国教育改革、发展、创新进程的研究与思考,曾多年深入武汉实验外国语学校小学部,潜心总结并提升其“真教育”模式。策划出版了“真教育丛书”(含《教育唯真》及《源》《砺》《润》《馨》共5种)。2007年,与新浪网、东方出版社合作,策划主编了畅销图书“博眼看天下——女子七彩厨坊”丛书(共7种)。

多年来一直往来于中美两国,致力于中美教育比较研究和中美教育文化交流。

目录信息

上篇 只为一个梦想而来——解读黄敏与“武汉外小现象” 序章 一个人和一所学校的传奇 “太子湖1号”的独特风景 一所让领导“头痛”的名校 一个女校长的千面传名 一 不让人“安生”的校长——教师眼中的黄敏 “温水煮蛙”的拍案惊奇 黄敏的“硬”与“软” “大家长”的心到底有多大? 二 心有多大,舞台就有多大——团队伙伴眼中的黄敏 “外小七侠”与“全真教主” 黄敏的“大”与“细” “班长”的境界究竟有多高? 三 为什么我们眼里常含着热泪——家长和学生眼中的黄敏 让每一朵花蕾都绽放得灿烂 黄敏的“冷”与“热” 和孩子一起“上学”的日子 四 当优秀成为一种习惯——专家眼中的黄敏 一个终生都在追求梦想的人 黄敏的“顺”与“拗” 原来教育可以办得这样精彩绝伦 五 您是我们的骄傲和榜样——女儿眼中的黄敏 一个鲜为人知的黄敏 黄敏的“严”与“慈” 梦想的传承与延续 尾声 只为一个梦想而来下篇 五问黄敏:学校教育的本源与真谛 前奏 认识黄敏 一问黄敏:“真教育”的真谛何在? 二问黄敏:“熊掌”(质量)与“鱼”(减负)何以兼得? 三问黄敏:什么是打造名师团队点石成金的“法宝”? 四问黄敏:如何把做教育家的信念传递给每一个班子成员? 五问黄敏:如何创办家校互动的“大教育”? 尾声 “外小模式”与外小的明天附录 近距离触摸“真教育”——武汉外小“真教育”活动选摘(武汉外小提供) 用三味“真火” 冶如兰之馨——武汉外小“书香工程”回顾 链接一 教师读书随笔 链接二 教师读书沙龙纪实 真心营家万事兴——武汉外小“暖心工程”扫描 链接一 教师节贺词 链接二 教师生日贺词 链接三 新春联欢晚会节目串词 路虽远心更近——武汉外小不断拓宽家访路 链接一 我的家访故事 链接二 家长感谢信 不同凡响的“约会”——武汉外小2008年新春家长会掠影 链接 家长会后各方感言 “象牙塔”外的冲击——武汉外小创新教师培养模式案例 链接 “走出外小看教育”教师体验活动分享会感言 花样年华别样假期——武汉外小2010年教师暑期生活沙龙秀 链接一 新生家长学校第一课活动案 链接二 家长学校第一课后家长感言后记
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读后感

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用户评价

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我最近尝试了一本据说很“前卫”的实验小说,书名叫《像素化的记忆碎片》。这本书的结构简直是文学界的“立体主义”绘画。它完全抛弃了传统小说的线性叙事结构,每一章的标题都是一串随机生成的代码或者一个日期,内容本身也是各种不同风格的文本——有网络论坛的帖子、垃圾邮件的摘录、新闻报道的标题,甚至还有一些看起来像是软件用户协议的片段。阅读它,就像是在一个巨大的、混乱的电子垃圾堆里寻找有意义的信息。作者似乎想探讨信息爆炸时代下,我们的记忆和身份是如何被碎片化、数据化、以及最终被算法重塑的。这种尝试本身是值得肯定的,它确实挑战了阅读的固有习惯。然而,实际的阅读体验极其痛苦。我花费了大量精力试图在这些毫无关联的文本之间建立逻辑上的桥梁,但每一次努力似乎都以失败告终。我更倾向于认为,作者可能过于沉迷于“形式大于内容”的实验本身,而忽略了文本与读者之间最基本的交流需求。这本书更像是一件艺术装置,需要一个详细的解读手册才能被“欣赏”,而不是一本可以沉浸其中的故事集。

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最近读的这本《园林里的沉默》,完全颠覆了我对“自然文学”的认知。我本以为会读到描写花草树木、鸟鸣虫叫的恬静之美,结果这本书的笔调阴郁得吓人。它不是在歌颂自然,而是在挖掘自然背后隐藏的、令人不安的冷漠与循环。作者的文字有一种古典的、近乎诅咒般的韵律感,但这种韵律感却被用来描述一些非常琐碎和压抑的日常:比如老旧房屋墙壁上苔藓的缓慢蔓延,或者雨水在排水沟里发出的那种永无止境的咕哝声。书中几乎没有人与人之间的直接对话,所有情感的表达都通过对环境的细致描摹来侧面烘托。我记得有一段,整整写了三页纸,描述了秋日午后光线穿过百叶窗投射在木地板上的纹路变化,那种寂静带来的压迫感,比任何惊悚小说都来得真实。这本书似乎在向你证明:生命本身就是一场漫长而徒劳的等待,而自然是这场等待最忠实的见证者。它确实有文学上的美感,但这种美感是建立在一种深刻的虚无之上,读完后,我的心情久久无法平复,感觉像是被困在了某个永远不会日出的清晨里。

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说实话,我被《宇宙边缘的低语》这本书的封面和宣传语骗了。我期待的是一场充满想象力、遨游星际的科幻冒险,结果读进去的,却更像是一本晦涩难懂的哲学思辨录,里面充斥着大量关于“存在性危机”和“量子纠缠下的自由意志”的探讨。作者似乎对传统叙事结构有一种本能的排斥,整个故事线索是断裂的,人物的行为逻辑常常让人摸不着头脑,仿佛他们只是一堆符号,用来支撑作者构建的那些宏大而虚无的概念。有那么几次,我不得不停下来,翻回去重读好几遍,试图捕捉到一丝可以被理解的情节转折,但徒劳无功。书里充斥着大量自我指涉的隐喻,比如反复出现的“黑镜中的倒影”和“时间的非线性流动”,这些意象本身或许很有诗意,但在缺乏清晰文本支撑的情况下,它们变得格外空洞和矫饰。我能感受到作者试图表达深刻思想的努力,但这种努力最终导致了阅读的极度困难。它更像是一本写给少数对特定领域有深入了解的读者的“圈内笑话”,对于普通读者来说,只剩下满页的困惑和一种被智力压制的挫败感。我最终放弃了去“理解”它,转而只是机械地翻阅,希望能尽快结束这场“智力折磨”。

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不得不提的是,我最近接触的一本关于“时间观念演变”的非虚构作品,书名是《钟摆之外》。这本书的论述视角异常独特,它没有采用我们习惯的历史时间线索,而是完全从不同文化对“等待”和“即时性”的社会心理学角度切入。作者像是进行了一场跨越千年的田野调查,对比了古代祭祀仪式中对漫长等待的忍耐,与现代社会对零延迟响应的苛求之间的巨大差异。书中涉及大量社会人类学、心理学以及经济学领域的交叉引用,行文风格非常严谨,充满了学术论文的严密性,但又试图用非常日常的例子来佐证其复杂论点,比如通过分析信用卡延迟支付的心理机制来阐述现代人对“慢”的恐惧。我读得非常慢,因为每当一个观点抛出来,作者会立即引用三到四个来自不同学科的佐证,我需要不断地在脑海中整理这些跳跃的知识点。这本书的价值在于它提供了一个全新的框架去审视我们习以为常的时间观,但坦白说,它更适合作为专业研究的参考书目,而不是一本可以轻松阅读的普及读物。它成功地展现了复杂性,却也因此牺牲了阅读的流畅性。

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哎呀,最近翻了本号称“震撼心灵”的书,名叫《光影拾遗》。坦白说,初衷是想找点轻松愉快的读物来放松一下紧绷的神经,结果这本书完全没给我那种感觉。它更像是一部厚重的历史文献,充满了对某个特定时代社会结构和民众心理的细致入微的剖析。作者的笔触极其冷静克制,仿佛一个冷眼旁观的记录者,将那些早已被时间冲刷得模糊不清的细节,重新用一种近乎病态的精确度描摹出来。我记得其中有一章专门讲了某个小镇在战乱时期物资分配的机制,那段文字之冗长,涉及的数据之繁琐,看得我差点要拿笔在旁边做笔记。它探讨的深度远超了一般消遣读物所能触及的范畴,更像是一篇篇经过多年田野调查和文献考证的学术论文被强行塞进了一个“小说”的骨架里。我花了很长时间才读完,不是因为内容有多么引人入胜,而是因为需要极大的耐心去消化那些密密麻麻的描述。读完之后,脑子里留下的不是故事的起伏跌宕,而是一堆关于特定历史时期社会运行逻辑的碎片,让人不禁要去思考,这种对“真实”的极端追求,是否真的能带来阅读的乐趣。对于追求轻松阅读体验的人来说,这本书无疑是一场漫长而艰辛的“思想拉力赛”。

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