爱的学堂

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出版者:人民文学出版社
作者:[美]金妮·罗尔比
出品人:99读书人
页数:259
译者:叶如兰
出版时间:2011-7
价格:24.00元
装帧:
isbn号码:9787020085934
丛书系列:
图书标签:
  • 美国文学
  • 人与动物
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  • 学堂
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具体描述

十三岁的乔伊·威利斯自六岁起就几乎听不到声音。她妈妈禁止乔伊学习手语,要求她通过读唇来与别人沟通,其理由是担心乔伊被周围的人歧视,但实际上却是在回避一个事实:乔伊是被暴戾的父亲打聋的。乔伊封闭的人生被从非洲回来的查尔斯博士和他带回来的黑猩猩苏卡莉打破了。由于查尔斯博士的父母都是聋哑人,查尔斯博士和苏卡莉居然用手语进行沟通。这一切让乔伊感到不可思议!她在查尔斯博士和苏卡莉这里度过了一生中最开心的日子,她甚至在学校里也开始结交朋友了。然而,查尔斯博士的离去却改变了一切……

《群星的低语:宇宙的秩序与奥秘》 内容提要: 本书是一部深入探索宇宙学、天体物理学和基础物理学前沿的宏大叙事。它摒弃了所有基于情感、人际关系或教育机构的类比,专注于纯粹的自然规律、时空结构、物质的起源与演化,以及宇宙运行的深层逻辑。全书分为四个主要部分,旨在为读者构建一幅由引力、量子场和暗物质共同编织的宇宙全景图。 第一部分:时空的织锦——相对论的疆域 本章首先回顾了爱因斯坦广义相对论的基石,将其置于现代物理学的核心地位。我们不再将引力视为一种力,而是时空本身的几何弯曲。详细阐述了黎曼几何在描述引力场中的关键作用,从最基础的度规张量开始,逐步深入到爱因斯坦场方程的精确含义。 通过对这些方程的解析,我们探讨了黑洞的形成机制。重点解析了史瓦西半径的物理意义,以及事件视界如何成为单向的、不可逆转的宇宙边界。书中的计算部分详细推导了克尔黑洞的能层结构,并讨论了信息悖论在量子引力阴影下的挣扎。 此外,本部分还涵盖了引力波天文学的兴起。我们详细分析了LIGO和Virgo探测器捕捉到的双中子星并合事件(如GW170817)所揭示的宇宙学参数,包括对哈勃常数的独立测量,以及如何利用这些“宇宙信标”来校准我们的宇宙距离阶梯。从引力波的频谱分析中,读者将理解到宇宙中最大尺度的碰撞如何留下可被捕捉的涟漪。 第二部分:微观的喧嚣——量子场论与粒子谱系 本部分将视角从宏大的时空结构转向物质与能量最微小的构成单元。我们深入探讨了标准模型的精妙与局限。标准模型被清晰地呈现为一个描述电磁力、弱核力和强核力统一的量子场论框架。 书中详尽阐述了规范对称性在构建基本相互作用中的核心地位。通过对杨-米尔斯理论的引入,我们解释了夸克如何被束缚在强子内部(夸克禁闭现象),以及如何通过渐近自由来理解高能对撞中的粒子行为。希格斯机制的引入不再是简单的“赋予质量”,而是对真空期望值的深入探讨,解释了为什么基本粒子会获得质量,以及如何通过对希格斯场的激发来观察这一过程。 然而,本书的重点在于“局限”。我们清晰地指出了标准模型在解释暗物质、暗能量以及中微子质量等现象时的失败之处。由此引出了超对称理论(SUSY)和额外维度理论(如卡鲁扎-克莱因理论的现代变体)作为可能的超越标准模型的候选者。读者将看到,微观物理学的当前前沿,正是一场关于对称性破缺和新粒子存在的概率推演。 第三部分:宇宙的演化——从暴胀到结构形成 这一部分构建了宇宙的时间线——从大爆炸的奇点开始,直至我们今天观测到的宏观结构。我们采用了弗里德曼-勒梅特-罗伯逊-沃尔克(FLRW)度规作为描述膨胀宇宙的数学工具,并详细探讨了宇宙学的三个关键时期: 1. 暴胀时期: 探讨了暴胀理论如何解决了视界问题和平坦性问题。重点分析了标量场(inflaton)的动力学,以及暴胀末期产生的量子涨落如何成为后来宇宙中星系形成的“种子”。通过对原初引力波背景(CMB B-modes)的预测,我们展示了暴胀如何留下可被直接探测的物理证据。 2. 核合成时期: 详细计算了早期宇宙中轻元素(氢、氦、锂)的丰度比例,并解释了为什么这些比例是验证大爆炸模型最强有力的证据之一。 3. 暗能量的统治: 深入剖析了自上世纪末以来观测到的宇宙加速膨胀现象。我们对比了宇宙学常数($Lambda$)模型与更替性的动力学暗能量模型(如 क्विंटessence)。书中对暗能量密度的持续性进行了严格的数学建模,并探讨了它对宇宙最终命运的决定性影响——是“大撕裂”、“热寂”还是“大挤压”。 第四部分:未解之谜的疆域——引力的终极理论探索 本书的收尾部分,聚焦于现代物理学最大的挑战:如何将描述宏观世界的广义相对论与描述微观世界的量子力学统一起来。 我们对主流的量子引力候选理论进行了深入且客观的分析。对弦理论的讨论侧重于其如何通过提供一维的、振动的基本单元来消除场论中的无限性,并讨论了其对额外维度的要求以及景观理论(Landscape)带来的概念挑战。 对于圈量子引力(LQG),我们强调其通过将时空本身量子化(离散化)的方法,成功地在不依赖额外维度的情况下处理了奇点问题,并探讨了“自举(Averaging)”过程如何从量子化的时空泡沫中恢复出经典的FLRW度规。 最后,本书并未提供一个最终答案,而是清晰地描绘了当前物理学研究的前线。我们探讨了如何通过更高精度的实验(如寻找第五种基本力、精确测量基本常数的时变性)和更强大的计算模拟来迫使这些理论做出可检验的预测。本书的结论是:宇宙的奥秘并未消失,它们只是转移到了我们目前数学工具和实验能力的极限之外。我们所面对的,是关于存在本体论的深刻哲学性挑战,而非简单的工程问题。 目标读者: 本书面向对宇宙学、理论物理学有浓厚兴趣的专业人士、高年级物理系学生,以及具有扎实数学和物理基础的独立研究者。它要求读者具备熟悉微积分、线性代数以及基础经典力学和电磁学知识。全书旨在提供一个无懈可击、纯粹基于科学原理的宇宙图景。

作者简介

金妮·罗尔比(Ginny Rorby)出生于美国佛罗里达州,在佛罗里达国际大学取得创意写作方面的美术文学硕士。她的处女作《海豚天空》(Dolphin Sky)开辟了孩子+动物的疗伤励志路线,之后的作品都是关于窘困的孩子和被逼入绝境的动物之间令人感动的友谊的故事。她最成功的小说是《爱的学堂》,二○○七年被“国际阅读协会”选为当年的“教师推荐书”,并入选美国州立图书馆的“最佳儿童读物”和纽约公共图书馆的“青少年百部必读书”。

目录信息

读后感

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十三岁的乔伊·威利斯自六岁起就几乎听不到声音。她妈妈禁止乔伊学习手语,要求她通过读唇来与别人沟通,其理由是担心乔伊被周围的人歧视,但实际上却是在回避一个事实:乔伊是被暴戾的父亲打聋的。乔伊封闭的人生被从非洲回来的查尔斯博士和他带回来的黑猩猩苏卡莉打破了。由...

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十三岁的乔伊·威利斯自六岁起就几乎听不到声音。她妈妈禁止乔伊学习手语,要求她通过读唇来与别人沟通,其理由是担心乔伊被周围的人歧视,但实际上却是在回避一个事实:乔伊是被暴戾的父亲打聋的。乔伊封闭的人生被从非洲回来的查尔斯博士和他带回来的黑猩猩苏卡莉打破了。由...

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十三岁的乔伊·威利斯自六岁起就几乎听不到声音。她妈妈禁止乔伊学习手语,要求她通过读唇来与别人沟通,其理由是担心乔伊被周围的人歧视,但实际上却是在回避一个事实:乔伊是被暴戾的父亲打聋的。乔伊封闭的人生被从非洲回来的查尔斯博士和他带回来的黑猩猩苏卡莉打破了。由...

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十三岁的乔伊·威利斯自六岁起就几乎听不到声音。她妈妈禁止乔伊学习手语,要求她通过读唇来与别人沟通,其理由是担心乔伊被周围的人歧视,但实际上却是在回避一个事实:乔伊是被暴戾的父亲打聋的。乔伊封闭的人生被从非洲回来的查尔斯博士和他带回来的黑猩猩苏卡莉打破了。由...

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十三岁的乔伊·威利斯自六岁起就几乎听不到声音。她妈妈禁止乔伊学习手语,要求她通过读唇来与别人沟通,其理由是担心乔伊被周围的人歧视,但实际上却是在回避一个事实:乔伊是被暴戾的父亲打聋的。乔伊封闭的人生被从非洲回来的查尔斯博士和他带回来的黑猩猩苏卡莉打破了。由...

用户评价

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捧读《爱的学堂》,感觉像是走进了一个情感的万花筒。这本书以其独特的视角,将爱的多重维度一一展现。我惊讶于作者能够将如此抽象的概念,用如此具象、如此贴近生活的方式呈现出来。它让我看到了爱在不同关系中的表现形式,从亲密的伴侣,到疏远的家人,再到偶尔擦肩而过的陌生人,爱的火花似乎无处不在,又似乎稍纵即逝。这本书没有提供简单的答案,而是引导读者去思考,去探索,去发现属于自己的爱的真谛。我尤其喜欢书中对“理解”的强调,它让我明白,真正的爱,不仅仅是情感的投入,更是心与心的连接,是能够站在对方的角度去感受、去体谅。读完这本书,我感觉自己对“爱”这个词有了更深的敬畏,也更加期待在未来的日子里,能够用更成熟、更富有智慧的方式去体验和表达爱,让自己的生命因爱而更加丰盈。

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读《爱的学堂》这本书,我感觉自己像是走进了一个精心布置的艺术展,每一页都蕴含着作者独特的情感表达和深刻的洞察。书中的文字,时而如涓涓细流,温柔地抚慰着我内心深处那些敏感的角落;时而又如激昂的旋律,敲击着我的灵魂,唤醒了我对生活的热情。我尤其欣赏作者在描写人物情感时所展现出的细腻笔触,那些微小的表情,那些不易察觉的眼神交流,都被刻画得淋漓尽致,让我仿佛能够身临其境,感受到角色的喜怒哀乐。我发现,原来爱并非只有一种形态,它可以是亲人之间无言的支持,可以是朋友之间坦诚的分享,也可以是伴侣之间默契的懂得。这本书让我重新审视了自己与周围人之间的关系,也让我开始思考,如何在日常生活中,用更真诚、更恰当的方式去表达我的爱。有时,我们往往因为太熟悉而忽略了身边的美好,这本书就像一面镜子,让我看到了那些被忽视的温暖,也让我学会了如何去捕捉和珍惜。

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《爱的学堂》这本书,就像一盏温暖的灯,照亮了我对爱的理解。我一直认为,爱是一种能力,一种需要后天学习和培养的能力。这本书恰恰满足了我对这种能力的需求。它并没有直接告诉我“你应该如何爱”,而是通过引人入胜的叙述,让我自己去体会、去感悟。我被书中人物的经历所吸引,他们有喜有悲,有失有得,但他们始终在爱的道路上探索前行。我从中看到了爱的脆弱,也看到了爱的坚韧。我理解了,爱并非完美无瑕,它会经历考验,会面临挑战,但正是这些经历,让爱更加弥足珍贵。这本书让我明白,爱是一种选择,一种持续不断的承诺。它需要勇气去面对,需要智慧去处理,更需要耐心去浇灌。我从中获得的不仅仅是知识,更是一种内在的力量,一种让我更加勇敢地去爱,也更加坚定地去守护爱的力量。

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最近沉迷于《爱的学堂》这本书,它的内容让我对接下来的生活充满了期待。我总觉得,我们的人生就像一堂又一堂的课程,而“爱”无疑是其中最重要、也最复杂的一门。这本书,恰恰为我提供了一个绝佳的学习平台。它没有空泛的理论,也没有说教式的指导,而是通过一个个生动的故事、一个个真实的案例,将爱的真谛娓娓道来。我从中看到了爱的力量,看到了爱如何化解矛盾,如何治愈伤痛,如何让平凡的生活闪耀出不平凡的光芒。更重要的是,它让我意识到,爱不是单方面的索取或给予,而是一个动态的、双向的互动过程。它需要我们用心去经营,用智慧去维系,用包容去理解。这本书就像一位经验丰富的导师,为我揭示了爱的“游戏规则”,让我不再感到迷茫和无助。我开始尝试将书中的一些感悟运用到实际生活中,惊喜地发现,即使是很小的改变,也能带来不一样的效果。

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终于有时间静下心来翻开这本《爱的学堂》。我一直对“爱”这个主题充满了好奇,总觉得它像一个未解之谜,藏在生活的缝隙里,时而闪耀,时而又让人捉摸不透。这本书的书名本身就带着一种温情脉脉的邀请,仿佛打开扉页就能进入一个充满启迪的空间。我期待着它能像一位循循善诱的老师,用智慧和耐心,为我拨开迷雾,让我更清晰地理解爱的种种面向。我希望它不仅仅是理论的堆砌,更能够触及心灵深处,提供一些切实可行的方法,帮助我在人际关系中,在与家人的相处中,甚至在与自己的对话中,能够更好地去感受、去表达、去经营这份珍贵的情感。我想知道,在作者的眼中,爱究竟是什么?是轰轰烈烈的激情,还是细水长流的陪伴?是无私的奉献,还是懂得适可而止的界限?这本书的篇幅看起来很厚实,这让我觉得作者一定对这个主题进行了深入的研究和思考,我迫不及待地想跟随作者的笔触,去探索爱的各种可能性,去发现隐藏在日常生活中的爱的痕迹,并从中获得力量和指引。

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好好看的

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弱势群体跟动物都是有情感的,善良而勇敢的失去听力女孩乔伊,跟苏卡里猩猩的感情让人感动。他虽是弱势群体,却为保护动物所做的努力,让人感动。动物的情感无异于人,它们会伤心,难过,开心,懂得爱和感恩。。。让我们关爱弱势群体,善待动物。

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爱需要学习

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爱是种神奇的东西,跨越年龄,生理,和物种。Love is infinite.

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爱需要学习

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