具体描述
《科学的社会史(从文艺复兴到20世纪)》由古川安所著,描述了文艺复兴以来,科学在欧洲社会中的成长、变革和发展。围绕着近代科学史上的一些重大事件,作者在深入阐释其社会历史动因的同时,对于科学本身的组织化,体制化和职业化的进程,也进行了较为详尽的介绍。在总体上把握科学社会史发展脉络的同时,作者还考察了科学在欧美不同国家中的发展。这种比较研究的视角,无疑有益于帮助人们去更好地理解科学技术的发展与社会经济、思想和制度之间的相互关系。
本书是一部极富启发性的科学社会史通史性著作,全书侧重于科学技术同社会进步之间的互动关系,分别从英国皇家学会到法国科学院,巴黎综合理工学院到德国研究型大学,18世纪的科学启蒙、产业革命到19世纪科学体制化和职业化的展开过程,进行了详略有当的论述,描绘了自文艺复兴以来科学技术在西方社会发展的历史画卷。
本书通俗易懂,适合科学技术史、sts及科技政策研究者和学生参阅,也适合对科学社会史感兴趣的大众读者阅读。
作者简介
目录信息
中文版序
中国语版に寄せて
增订版序言
序言
凡例
引言 社会中的科学
西方文明的冲击与日本的应对
科学的社会视角——本书的着眼点
第一章 从两次文艺复兴走向近代科学
科学革命与古希腊科学的遗产
12世纪的文艺复兴
意大利文艺复兴
第二章 基督教文化中的近代科学
培根的科学观
清教徒革命与近代科学
科学中的信仰动机——自然探究者之辩
制作机械的上帝
第三章 大学与学会
科学革命与大学
大学的起源与发展
学会的兴盛
伦敦皇家学会
法国皇家科学院
第四章 自然探究与技术
科学与技术的传统
为了科学的技术
为了技术的科学
第五章 启蒙主义与科学
“光之世纪”与无神科学
进步主义的兴盛
科学的大众化
梅斯梅尔催眠术
第六章 法国大革命与科学的体制化
法国大革命与科学
巴黎综合理工学院
拿破仑的改革
拿破仑帝制下法国科学的兴衰
第七章 德国科学的勃兴及其制度基础
法国科学的“衰退”与德国科学的“勃兴”
变革之路
研究型大学的出现
吉森的教育模式
高等工业学校的崛起
第八章 科学的专业化与职业化
科学的专业化
职业化的含义
工匠世界的变化——工科学者的诞生
科学的职业化进程
第九章 产业革命与英国科学
英国产业革命时期的技术与科学
从化学工业看科学与技术的融合
维多利亚前期的英国科学
第十章 美国产业社会中的科学
美国的大学和产业
产业的科学化——ce与杜邦的基础研究
科学的产业化
第十一章 科学与国家主义
科学中的国家意识
万国博览会的反响
大学附属研究所的出现
面对国家间的“生存竞争”——帝国技术物理研究所的创建
恺撒?威廉学会的创立
第十二章 战争与科学
军事技术与科学
第一次世界大战与科学共同体的重组
化学战的出现
两次大战间的科学家们
第二次世界大战与原子弹开发
科学家的社会责任与战后世界
结束语 科学和技术反思的时代
环境?生命?生态问题
另一种科学和技术
站在十字路口上的科技文明
全书插图出处
注释
译后记
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
非常好看。清晰简洁一气呵成。很有日本人写欧洲史的优势，治学严谨，保有距离感，还能引中国史做比较。并且在写作时不会一直平铺直叙，常常用三言两语联系前文，为读者建立阅读的整体感。翻译也很通顺。能把那么大的题目叙述得那么浅显，真是非常了不起
评分简洁明快。日人之现代化、西方化，诚不我欺
评分东方学者看起源于西方的科学，自有其独特的视角，感觉颇有启发
评分不算是完全达到期望值，篇幅所限，讲得还是浅了
评分非常好看。清晰简洁一气呵成。很有日本人写欧洲史的优势，治学严谨，保有距离感，还能引中国史做比较。并且在写作时不会一直平铺直叙，常常用三言两语联系前文，为读者建立阅读的整体感。翻译也很通顺。能把那么大的题目叙述得那么浅显，真是非常了不起
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